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,学习目标,1、能简述故事,梳理情节。2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。,三国演义是我国第一部长篇章回体小说,也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.三国演义描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争,对当时动乱的社会状况有所反映,塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。作者罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初小说家。,曹操,即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县人。后逐渐统一了中国北部。建安十三年,进位为丞相,率军南下,被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝,追尊为武帝。精兵法,著有孙子略解、兵书接要等书。善诗歌,龟虽寿、观沧海等篇,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有曹操集。,杨修,字德祖,汉太尉杨震五世孙。后为汉相曹操主簿。因才华过人,又是袁术外甥,曹操虑为后患。,给下列生字注音,佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城,叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀,yngplszny,chhufnincho,解释加红色的词语,植然其言愈恶之但操有问叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀,认为对讨厌只要呵斥指挥土山用两三个手指拿抓取,曹操为什么要杀杨修?,因为杨修为人“恃才放旷,数犯曹操之忌”,思考:课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?(请用简洁的语言概括。),速读课文自主思考,鸡肋事件,园门阔事件,一盒酥事件,梦中杀人事件,告发曹丕事件,教植斩吏事件,代作答教事件,虽称美,甚忌之,虽喜笑,心恶之,愈恶之,愈恶之,大怒,大怒,有杀修之心。,操杀修,杨修数犯曹操之忌,分析曹操和杨修的性格特征(请从课文中找出相关语句来回答。),研读课文合作探究,通过阅读_(情节),我认为杨修(曹操)是_的人。,研读课文合作探究,阴险残忍,虚伪奸诈,嫉贤妒能,老谋深算,恃才放旷,耍小聪明,目中无人,狂妄轻率,归纳性格特点,客观看待人物,1、历史上的曹操:(从历史课与语文课中去认识)是一个杰出的政治家、军事家和文学家。用人唯才,抑制豪强。兴屯田,抑兼并,统一北方。精兵法,善诗歌。2、鲁迅:曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。,检测:给下列红色生字注音,佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城,叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀,yngplszny,chhufnincho,检测:解释红色的词语,植然其言愈恶之但操有问叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀,认为对讨厌只要呵斥指挥土山用两三个手指拿抓取,作业布置:(任选其一)1、以从杨修之死想到为题,写一段200字左右的短文,谈谈自己的认识。2、以我眼中的曹操为题,写一段200字左右的短文,写出你心目中的曹操形象。,谢谢大家!,
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