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七年级历史(下)第二单元第14课宋元的文化艺术,民族政权竞立和南方经济的发展-辽宋夏金元,南宋和金的对峙,经济重心的南移,一、单元导入、明确目标,北宋和辽西夏的并立,两宋时期的社会生活,蒙古族的兴起和元朝统一全国,宋元的科学技术,司马光和资治通鉴,宋词和元曲,绘画和书法,宋元的文化艺术,学习目标1、了解宋元时期的文化艺术成就。2、识记史学、宋词、元曲以及绘画和书法方面的代表人物及作品。重点难点：司马光和资治通鉴、宋词和元曲、书法方面的成就,【自学指导一】司马光与资治通鉴,资治通鉴的载体和内容分别是什么？,二、新知导学合作探究,阅读教材72-73页,时间：3分钟,资治通鉴是一部编年体通史，记载了从战国到五代约1362年的历史，总结出许多经验教训，给统治者提供了借鉴。,【自学指导二】宋词与元曲阅读教材73-75页，时间：7分钟1、列举本文中宋代杰出的词人以及代表作是什么？2、那些人被合称为元曲四大家？,苏轼念奴娇.赤壁怀古辛弃疾破阵子.为陈同甫赋壮语以寄之李清照如梦令柳永雨霖铃“元曲四大家”：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖,【自学指导三】绘画和书法阅读教材75-76页，时间：3分钟1、列举本课中绘画方面的代表人物及作品是什么？2、宋代的书法家中，哪些人被合称为北宋四大家？,1,宋徽宗芙蓉锦鸡图张择端清明上河图2，苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄号位“北宋四大家”,清明上河图,材料分析大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。摘自念奴娇.赤壁怀古,1，这首词是谁的代表作？词的特点是什么？2，举出一位词风和他相似的作家。,1，苏轼词风豪迈奔放，感情激荡，气势雄壮。2，辛弃疾,四、达标测试，当堂反馈,检测指导:1.闭卷检测独立完成（3分钟)2.出示答案对子互批（1分钟)3.自主纠错反思错因（1分钟)4.小组汇报师生点拨（1分钟),答案互查,15DBCBA,
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