八年级语文上册 6 阿长与《山海经》课件 新人教版.ppt

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,阿长与山海经,鲁迅全集,作者简介,鲁迅(18811936)。字原名,我国伟大的、。代表作:小说集,散文集,散文诗集。,豫才,周树人,文学家,思想家,革命家,呐喊、彷徨,朝花夕拾,野草,本文选自什么地方?,朝花夕拾本文是什么文体?散文,返回,上页,下页,1、时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。2、我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁。3、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。4、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。5、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。6、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。7、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕8、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。,鲁迅名言,识记字词,骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮,hi,hung,chung,l,m,pl,sng,je,dn,解题:阿长是鲁迅的什么人?,是鲁迅小时候的保姆,也称“长妈妈”。鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”?从百草园到三味书屋中长妈妈讲美女蛇的故事,返回,上页,下页,解题2:山海经是什么书?,山海经是战国至西汉初年的作品,内容主要是我国民间传说的地理知识,还保存了不少上古时代的神话故事。,返回,上页,下页,没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天,返回,上页,下页,返回,上页,下页,袋子似的帝江,精卫填海,夸父追日,返回,上页,下页,“阿长”的称呼是怎样来的?,先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。,返回,上页,下页,研读课文,1文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来,从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位?,地位低下,不被人重视,研读课文,2作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯?可看出长妈妈什么样的性格特点?,切切察察的毛病,饶舌多事,粗俗、不拘小节,、摆成“大”字的睡相。,研读课文,3长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点?,正月初一第一句话说什么(吃福橘);人死了,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不能进去;饭粒落在地上,要拣起来,吃下去;晒裤子用的竹竿底下,万不可钻过去;,返回,上页,下页,真诚和善良、迷信,研读课文,4我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”?这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点?,“长毛”的故事,出乎我的意料,更让我感到长妈妈的伟大神力,从此对于她就有了“特别的敬意”。,无知、淳朴,研读课文,5最让“我”对她产生敬意的是什么事情?,为“我”买回渴慕已久的山海经。,热情、关心孩子,概括长妈妈的性格特点,饶舌、多事、有许多规矩;渴望平安顺利;同时热情、淳朴、善良、慈爱、乐于助人、关心孩子。,返回,上页,下页,“我”对山海经的“渴慕”是怎样引起的?,这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他说给我听,曾经有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,,返回,上页,下页,作者用相当多的篇幅写了买山海经之前的事:“我”念念不忘,渴望得到绘图的山海经:远房的叔祖找不到,别人又“不肯真实地回答我”,自己去买又没有机会。这是不是过于罗嗦了?把它删去可以吗?,不可。这些内容烘托“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,也突出了长妈妈“伟大的神力”。,返回,上页,下页,研读课文,当阿长问山海经是怎么一回事时,我是怎样想的?表现了“我”什么心理?,她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。,我对从她那里得到山海经不抱任何希望,只是说说而已。,“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了”,“哥儿”指谁?“三哼经”是什么?作者为什么不写正确书名?,“哥儿”指少年鲁迅。“三哼经”就是山海经,长妈妈不识字,所以说错。作者这样写,不但富有情趣,更强调了阿长不识字,却做到了识字的人“不肯做或不能做的事”,强调她的“伟大的神力”。,返回,上页,下页,研读课文,阿长把山海经买回时,“我”有什么反应?体现了怎样的心情?,“我似乎遇到一个霹雳,全体都震悚起来,赶紧去接过来,打开纸包。”,买山海经一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。,震惊、感动、惊喜的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。,“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么会这么“心爱”?,因为:这是渴慕已久的,得来不易;是一个谁也想不到的人给买来的,曾使“我”“全体都震悚”。,返回,上页,下页,朗读:,我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!,返回,上页,下页,最后这两段表达作者什么心情?,表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。,返回,上页,下页,新的敬意,热爱关心孩子,为“我”买山海经,特别的敬意,无知、淳朴,讲“长毛”的故事,不耐烦,善良真诚迷信,令人厌烦的规矩,粗俗、不拘小节,摆成“大”字的睡相,先抑后扬,不大佩服,饶舌多事,切切察察的毛病,写作手法,“我”的感情变化,人物性格,事,再见,
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