2019届高考语文模拟试题二.doc

2019届高考语文模拟试题二一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。共享发展，首先要发展。发展是前提，没有发展，共享就是无源之水、无本之木。当然，这种发展不是单纯的经济增长，而是富有质量的发展。简而言之，没有“有质发展”就不会有共享发展。改革开放以来，中国经济持续高速增长了30年，经济进入新常态之后仍然保持了中高速增长，中国经济发展速度快、变化大，在世界经济领域独树一帜、蔚为壮观。但令人遗憾的是，我们在做大“蛋糕”的同时，却在“蛋糕”的公平公正分配、改革成果的共建共享方面出现了一些偏差和缺失。因此，如何在确保“蛋糕”持续做大的同时分好“蛋糕”，着力化解分配领域的不公问题，逐步缩小城乡差距、区域差距以及社会阶层差距，已迫在眉睫。坚持共享发展，就是要提升经济发展和运行的质量，确保发展惠及不同阶层、区域和城乡居民，着力解决发展方式粗放和发展不平衡的问题，一方面，要确保经济保持中高速增长，确保国内生产总值和城乡居民人均收入十年间翻一番；另一方面，要把发展质量作为经济发展的核心，确保发展的公平性、普惠性和平衡性。通过对经济制度、政治制度、社会制度、文化制度和生态文明制度的改进和完善，不断拓宽发展思路，不断优化制度安排，通过对经济发展质量的提升确保所有群体、阶层和区域都能分享改革发展成果。共享发展，既要保持经济发展的中高速，又要注重发展的结构、动力、效益和协调等质量指标，还要注重发展的可持续性，不能毕其功于一时、一地、一役。近年来，伴随着我国经济向更高阶形态迈进，发展方式粗放、经济结构失衡、经济建设与社会建设脱节等问题越来越突出。一些地区或城市之所以缺乏发展动力，一方面是受高污染、高能耗、高投入等非持续性发展方式的制约，另一方面是由于单纯地注重发展社会生产力，过多地把注意力放在经济增长上，而在一定程度上忽视了社会建设，从而偏离了发展的终极目标、终极价值。坚持共享发展，就是要在切实转变经济社会发展方式，着力调整经济发展结构，切实推进“三去一降一补”供给侧结构性改革的同时，告别过于重视GDP的单向度发展观，增强经济发展后劲。一方面，要像重视经济建设一样重视社会建设，像重视经济结构调整一样重视社会结构调整。坚持民生优先，把民生建设摆在更加重要的位置，推动经济建设与社会建设相协调，不断扩大中等收入群体的比重，努力使全体人民在发展中有所得、有所获、有所感。另一方面，重视发展中的环境保护，坚决不要“带血”的GDP，不要有污染的GDP，坚持生态为先，把环境保护、环境治理与环境优化贯穿于经济社会发展全过程，确保既有经济增长又有碧水蓝天。唯有如此，发展才会有效，才能共享。(摘编自周小毛、何绍辉把握共享发展要义的三个维度，有删改)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A. 改革开放三十多年来，中国经济持续高速或中高速的增长都是富有质量的发展，在世界经济领域独树一帜。B. 当前，不仅要保持中国经济持续高速增长，还要做好社会财富的公平公正分配，这样就能快速缩小城乡等三大差距。C. 因为缺乏发展动力，一些地区或城市陷入高污染、高能耗、高投入的发展模式，偏离了发展的终极目标、终极价值。D. 不能只重视经济建设和经济结构的调整，而不重视社会建设和社会结构的调整，两个方面都重视才有利于共享发展。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A. 文章围绕着“共享发展”这一话题，从发展的质量、发展中的分配、发展的可持续性等方面进行了论述。B. 文章在第一段中把中国经济发展成果比喻成“蛋糕”，将经济发展中的分配问题分析得浅显易懂。C. 文章在论证中几次提到我国经济持续高速或中高速增长，彰显了我国共享发展中发展速度至上的立场。D. 文章第三段在论述一些地区或城市缺乏发展动力的原因时，从两个方面进行了分析，文章条理十分清晰。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A. 共享与发展密切相关，只有经济持续发展，共享社会资源才有可能；同样共享问题不解决好，也会影响发展。B共享发展要坚持以发展质量为核心，其发展质量指标具体体现在发展的结构、动力、效益和协调等方面。C解决了发展方式粗放、经济结构失衡、经济建设与社会建设脱节等问题，经济就能更好地跨入更高阶形态。D只有在追求经济增长的同时，不以牺牲环境、人们的健康甚至生命为代价，才是“有质发展”，才能共享。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)阅读下面的文字，完成46题。两个城里人有五天假，他们相约去散心。去哪里呢？城市他们肯定不去的，城市带给他俩的是吵闹、拥挤和忧伤。八年了，他俩仍蜗居在巴掌大的地方。他俩把外出的地点选在大山里。从城市坐火车到小县城，又坐汽车到小镇，人越来越少，风景越来越美。在小镇停留片刻，他俩坐着三轮车行了不知多少时间，下车后，他们漫无目的地朝前走。斜阳里，风景无限好。不知走了多少路，眼前的小河上出现一座小石拱桥，过桥，两座青山夹条小沟，溪水潺潺而出。沿着小溪，过山门，凉风扑面而来，旅途劳顿随风飘散。山间暮霭腾起，山雀呼唤，该是喊小雀回家呢！城里人A说：“应该找户人家，要点吃的。”城里人加快脚步，过了山嘴，远远就看到一户人家。城里人甭提多高兴。近了，城里人大失所望，朱红色的大门上挂着一把铁锁。城里人A说：“难道山民还在劳作？”城里人B摇头。突然，B喊：“快看，那边山脚有人家。”A顺着B手指的方向，看到山脚果然有四五户人家，其中还有一座两层小洋楼。城里人飞奔而去。到了，他们又瞪大眼睛，大门上挂着一把铁锁。“人都哪去了？”“鬼才知道！”又走了一段山路，一家家大门上仍是挂着一把把铁锁。就在城里人要绝望时，细心的A发现，一户人家的大门上没锁，只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈。这是三间土瓦房，借着月光，A毫不费力地解开铁丝，门开了。城里人像盗贼般进入，屋内有床，有电视，有电话，有灶台，日常用品几乎全有。两个城里人简直不敢相信自己眼睛，他们觉得走进了安徒生的童话里。橱柜里有鸡蛋、方便面。城里人生火，舀一瓢溪水，煮面；吃毕，两人无力地躺在床上，惴惴不安等着主人回来，他们猜到了将要受到的惩罚。夜深了，屋外依然静悄悄，银色的月光在窗户上，城里人沉沉地睡了。城里人醒来时，天已大亮，屋外鸟雀欢唱。城里人没见到主人，A说：“屋主品格简直赛过七个小矮人，见我们睡着不愿打扰。”他们一骨碌爬起，大门还是那样虚掩着。“或许主人走亲戚了，被亲戚留下不许回来。”城里人惊讶地说，“我们赶快吃完饭，逃吧。”匆匆吃饭，把门环重新用铁丝缠绕。两人沐浴在晨曦里，沿着小溪继续走，到了小溪尽头，眼前是茫茫林海。城里人吃惊地说：“怎么没有一个山民！”他们走过每一处山脚、每一个土场、每一块凹地，见到大门上统统挂着一把铁锁。“难道集体大逃亡了？”四目相对，没有答案。两个城里人又溜进昨晚的屋子，生火，做饭。第二天早晨，仍不见主人。“我们找到世外桃源啦！”A欢呼雀跃起来，B恍然大悟。有这么好的地方，回蜗居干什么！城里人拨通公司的电话，大声说：“喂，小资本家，爷爷不干啦！”城里人放下电话放声大笑。一天，A做了把万能钥匙，最终，他们把住地选在一户两层小洋楼上。小洋楼装饰优雅，生活用具齐全，还有几件瓷器、几幅字画做摆设。城里人进入了所有屋子，屋内大同小异。后来，城里人把目光散落在沟壑、山洞、森林里，他们过上了神仙般的日子。时间真快，要过年了。腊月里的一天，一群男女老少吵吵闹闹沿着冰冻的小溪回来啦！两个城里人慌乱地扛着米面逃进山洞，在洞口，城里人看到一拨拨山民唱着歌回来了。过年了，山沟里灯火通亮，焰火绚烂，俨然一座山城。两个城里人悄悄溜出山洞，来到小洋楼外，见主人正在吃年夜饭，神龛上燃着蜡烛和一炷香；桌上饭菜丰盛，山民边吃边说着城市里的街道、超市、公园。热热闹闹到正月初六，山沟里倏地安静。城里人从山洞里探出头，一户户人家正在锁门，一拨拨人悄然离去。城里人不明白其中的道理，好多道理是没必要弄明白的，他们又回到小洋楼，小洋楼里添置了好多生活用品，冰箱里有牛肉鸡肉等等。城里人又在山民的小洋楼里过上神仙般的日子。一天，城里人在小洋楼里的电视里，看到一群似曾相识的面孔：男女老少一伙人，在城市广场上，蓬头垢面，啃着方便面。4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）A. 小说开头寥寥几句话，不仅交待了故事的起因、时间、地点，更是突出了城里人对城市生活不满的态度。B城里人经过长途跋涉才到达风景无限美好的地方，作者意在表明世外桃源虽然风景优美，但是必须付出努力才能抵达。C“我们找到世外桃源啦！”不仅写出了城里人找到新生活的欢愉，也照应了标题，推动了情节的发展。D山村民风淳朴。村民无需过多照应门户，只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈，就非常放心地出门了。5山民是一群怎样的人？刻画这一群体形象有什么作用？请简要概括。（5分）6. 你认为城里的两个人找到他们自己的桃花源了吗？请结合文本谈谈你的看法。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一中山大学中国非物质文化遗产研究中心、社会科学文献出版社今天下午共同发布了中国非物质文化遗产保护发展报告（xx）。报告显示，截至xx年末，国务院共公布了1372个国家级非物质文化遗产代表性项目，其中民间文学项目为155项，约占总数的11.3%，在十大非遗门类中排第5位。文化部共认定了1986名国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，其中民间文学共计77人，约占总数的3.88%。民间文学还面临着继承人高龄化和法律保护缺失等问题。曲艺有127项，曲艺类传承人有151人，仍有40余项曲艺类国家非物质文化遗产代表性项目没有国家级继承人，这显示出曲种传承的不均衡和保护传承人的紧迫性。xx，包括河南坠子国家级传承人刘宗琴、相声国家级传承人常宝霆在内的20名曲艺类项目国家级传承人离世，更是给非遗传带来了巨大损失。xx，北京、上海，山西、山东等8个省市公布了新一批非遗代表性传承人名录。其中，传统音乐新增项目共计28项，包含民间音乐23项、宗教音乐3项和人文音乐2项，这表明民间音乐仍是传统音乐类名录建设的主体。“申遗热”推动了传统音乐的发展。xx年，有5个传统音乐项目类型同时被选为“世遗”；在前两批国家级非遗名录中，传统音乐分别入选72项和67项，在十大非遗门类中位居前列。xx，传统音乐诸多新增赛事尤其是原生态赛事的举办，网络歌坛的迅速发展，观看民歌实景演出以及近几年的民歌民乐进校园，等等，都显示出传统音乐在全民参与的“后申遗时代”里更加欣欣向荣。xx，我国传统技艺类非遗保护工作延续了以往良好的势头。名录建设方面，在历年公布的各级非遗名单中，传统技艺都占据了相当一部分比重。xx各省公布了新的省级非遗保护名录，其中传统技艺类非遗共136项，约占总数的34%。xx新增传统技艺项目中，上海和陕西分别占比16%和22%，领先于其他省市。各项传统技艺中，有一部分适合规模化、产业化生产的，如酿酒类、制瓷类非遗取得了很好的经济效益，但不能回避的是，一部分传统技艺因创新设计不足，难以跟上市场的步伐。随着屠呦呦获xx诺贝尔生理学或医学奖和xx中国传统医药立法工作取得重大突破，中国传统医药逐渐被世界认知。xx，北京、安徽等地公布了省级非遗项目代表传承人名单，传统医药类非遗项目的代表性传承人达到了43个。尽管传统医药发展势头迅速，但传统医药类项目的新增代表项目和扩展项目数目甚少。（摘编自新民晚报xx11月29日）材料二记者今天从山东省邮政公司了解到，为进一步增强人们保护文化遗产的意识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，中国邮政定于2016年6月11日发行文化遗产日纪念邮票1套2枚，两枚邮票采取连印形式，分别以中国非物质文化遗产标志和中国文化遗产标志为中心，从人类非物质文化遗产代表作名录和世界遗产名录中选取具有代表性的中国项目，用线描的表现形式环绕展示在周围，以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景，整体风格古朴、简洁，主题明确。非物质文化遗产表现项目为：昆曲、珠算、剪纸、端午节、古琴。文化遗产表现项目为：长城、福建土楼、敦煌莫高窟、北京故宫、秦始皇陵兵马俑。材料三文化部社图司巡视员周小璞说，对非物质文化遗产，国家确定的方针是“保护为主，抢救第一，合理利用，传承发展”。一些专家认为，相当大一部分非物质文化遗产属无形或隐形，是人的精神创造，更凸显了对其保护抢救的重要性。它可以暂时没有任何意义，可要可不要，但如果因此而不重视，让其自生自灭，将给人类、国家、民族造成精神和情感上的断裂。（摘编自人民日报xx年4月28日）7. 下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（3分）A. 三则材料来源不同，内容各有侧重，材料一从总体上介绍xx我国非物质文化遗产的保护发展情况，材料二、材料三着重介绍具体保护措施。B. 材料二表明，“物质性”的文化遗产指的是自然景观，而非物质文化遗产是指与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。C. 从材料二可知，设立“文化遗产日”、发行纪念邮票也是保护非遗的措施，它可以强化民众对非遗的价值和保护非遗的意义的认知。D. 材料三认为，“非物质”的属性决定了非物质文化遗产是精神创造，并没有多少现实意义和实际价值，因此容易为人们所忽视。8. 下列针对上述材料的分析，合理的两项是（5分）A. 材料一以民间文学、相声为例，说明非物质文化遗产的保护发展不能故步自封，抱残守缺，而要与时代同步，否则就有可能失传。B. 酿酒类、制瓷类非遗项目因为能够产生很好的经济效益，所以发展得比较好。因此，如何提高非遗项目的经济效益是做好非遗保护工作的当务之急。C. 材料二中的纪念邮票以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景，选取的都是文化遗产中的具有代表性的中国项目，体现出鲜明的保护文化遗产的设计理念。D. 国家之所以将“抢救第一”作为保护非遗的方针之一，是因为一些非遗项目并没有系统的文字和影像资料，主要依靠师傅口传心授来传承，很容易失传。E. 材料三强调，与有形的物质性文化遗产不同的是，非物质文化遗产是民族精神的载体，如果任其自生自灭，人们可能丧失自己的精神家园。9根据上述材料，你认为当前在非物质文化遗产保护方面还存在着哪些主要问题？（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。王铎，字昭范。会昌初，擢进士第，累迁右补阙、集贤殿直学士。咸通后，仕浸显，历中书舍人、礼部侍郎。所取多才实士，为世称挹。十二年，繇礼部尚书进同中书门下平章事。韦保衡缘恩幸辅政，始由铎得进士，故谨事之。虽窃政权，将大斥不附者，病铎持其事，不得肆。搢绅赖焉。铎亦上疏祈解，乃以检校左仆射出为宣武节度使。僖宗初以左仆射召始铎当国练制度智虑周密时论推允会河南盗起天下跂铎入辅又郑畋数言其贤复拜平章事乾符六年，贼破江陵，宋威无功，诸将观望不进，天下大震。朝廷议置统帅，铎因请自率诸将督群盗。帝即以铎为侍中、荆南节度使、诸道行营都统，封晋国公。绥纳流冗，益募军，完器铠，武备张设。未几，召拜太子少师，从天子入蜀，拜司徒，加侍中。复以太子太保平章事。是时，诛讨大计悉属高骈，骈内幸多难，数偃蹇，而外逗挠。铎感慨王室，每入对，必噫呜流涕，固请行。时中和二年也。乃以检校司徒、诸道行营都统、判延资户部租庸等使。先是，诸将虽环贼，莫肯先。及铎檄至，号令殷然，士气皆起，急欲破贼，故巢战数蹙。宦人田令孜策贼必破，欲使功出于已，乃构铎于帝，罢为检校司徒。铎功危就，而谗见夺，然卒因其势困贼。后数月，复京师，策勋居关东诸镇第一。铎世贵，出入袭马鲜明。过魏，乐彦祯子从训心利之。李山甫者，数举进士被黜，依魏幕府，内乐祸，且怨中朝大臣，导从训以诡谋，使伏兵高鸡泊劫之，铎及家属佐三百余人皆遇害。朝廷微弱，不能治其冤，天下痛之。（选自新唐书，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A. 僖宗初/以左仆射召/始/铎当国/练制度/智虑周密/时论推允/会河南盗起/天下跂铎入辅/又郑畋数言其贤/复拜平章事/B. 僖宗初/以左仆射/召始/铎当国/练制度/智虑周密/时论推允/会河南盗起/天下跂铎入辅/又郑畋数言/其贤复拜平章事/C. 僖宗初/以左仆射召/始/铎当国/练制度/智虑周密/时论推允/会河南盗起/天下跂铎入辅/又郑畋数言/其贤复拜平章事/D. 僖宗初/以左仆射/召始/铎当国/练制度/智虑周密/时论推允/会河南盗起/天下跂铎入辅/又郑畋数言其贤/复拜平章事/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. “礼部”中国古代官署之一，南北朝北周时开始设立，相当于如今的教育部和外交部。B. “进士”古代科举殿试及第者之称。殿试是科举制最高级别的考试，全部由皇帝策问。C. “搢绅”也写作“缙绅”，愿意是插笏于带，后来转而用来称有官职的或者做过官的人。D. “策勋”记功勋于策书之上。“策”是名词作动词，在策书上记录。“勋”指特殊功劳。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A. 王铎很有威信。韦保衡受到宠幸而辅佐政事时，企图大举排斥不依附自己的人，但因为王铎主事，韦保衡不敢轻举妄动。B. 王铎积极请缨。贼军攻破江陵之时，宋威没有打赢，各路将领都观望不进军之时，王铎向皇上请求率领众将剿灭群盗。C. 王铎能干实事。在被封为晋国公时，他能够安抚收纳流民，招募军队，充实兵器甲胄，完善军事设施，随时应对各项战事。D. 王铎遭伏遇害。李山甫怨恨朝中大臣，在高鸡泊设伏兵抢劫从魏州经过的王铎，并杀害了王铎及其家属、随从三百多人。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）虽窃政权，将大斥不附者，病铎持其事，不得肆。（5分）译文：_（2）铎感慨王室，每入对，必噫呜流涕，固请行。（5分）译文：_（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋诗，完成1415。金陵怀古四首（其一）王安石霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。黍离麦秀从来事，且置兴亡近酒缸。【注】二江：宋代江南东路和江南西路的简称，也是建都金陵诸国的主要统辖区域。西周灭亡后，周朝士大夫路过旧都，见昔日宫殿成为长满禾黍的田地，作诗黍离。商朝灭亡，商纣王的叔父箕子路过殷商旧墟，看到宫室毁坏，长满禾黍，作诗麦秀歌。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A诗题中的“怀古”标明了这首诗的题材，“金陵”是地名，表明怀古的地点。B“霸祖”句是写楚霸王项羽兵败垓下，最后只身匹马突围至乌江，自刎而死。C“东府”句虚实结合，描写现在的金陵东府，将来可能只剩下几间佛寺而已。D“后庭”化用了唐朝诗人杜牧的诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。E宋诗常以议论入诗，这首诗也是如此，运用夹叙夹议手法，增添了诗歌理趣。15本诗表现了诗人怎样的思想感情？请加以分析。（6分）答：_（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）荀子劝学中“_,_,_”,阐明了借助船只要比不借助船只渡水能力大。（2）李商隐夜雨寄北诗中“_,_”两句想象出来日聚首之时的欢乐情景。三、语言文字运用（20分）17下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）以习近平同志为核心的党中央高擎改革旗帜，以革故鼎新的政治勇气和一往无前的坚定决心，雷厉风行推进改革。战国时期赵国宰相蔺相如，是位足智多谋、巧言令色的能士，由于常为赵王出谋划策而深受赵王的器重和宠爱。仅仅用了200年的时间，世界工业革命便由机械化、电器化走向信息化，一夜之间硅谷的人才价码令人鞭长莫及。善于创新的凤凰金融在科技金融的发展上先声夺人，以其前瞻性的经营理念，站上了科技金融的风口，取得了优秀的业绩。成长的日子里从父亲的期期艾艾的神情和言语中，我看出了他对我寄予的厚望。于是我希望自己像男生一样强。这位政治家目光如炬，对社会不良现象的批评一针见血，用马克思主义的政治药方，治疗存在多年的社会顽疾。AB CD18下列各句中，没有语病的一句是（3分）A中国是茶树的原产地，也是世界上最早制茶的国家。很久以前，中国人就把茶树种子和种茶经验传授给世界各国人民。B黑龙江卫视推出的一档以明星读信为主要形式的文化类节目，观众走进鲜活的时代场景，感受无比生动的人物情态。C海航集团大力推动“空中通道”建设，旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线各个国家。D无人驾驶汽车拥有很高的安全性，它能够依靠智能决策系统来跟车、变道，从而避免发生意外，并且确保道路的通畅。19. 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）A“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。B“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。C“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。D“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）“文人之笔，劝善惩恶。” ，但文艺不能机械地反映生活。文艺作品不仅是一面镜子， ；还是一把斧头，可以创造生活。面对生活之树，我们既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫，也要像雄鹰一样从高空翱翔俯视。中国不乏生动的故事，关键要有讲好故事的能力；中国不乏史诗般的实践， 。21下面是“中国学生发展核心素养”总体框架示意图，请写一段话说明它的内涵，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（5分）中国学生发展核心素养 _四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）xx是改革开放40周年，某杂志社为此发起了“百姓生活方式的十大变化”评选活动，“晒朋友圈”赫然在列。“晒朋友圈”已经融入了人们的日常生活：有些人晒旅游，晒幸福；有些人晒成长，晒变迁；有些人晒感慨，晒情怀对于这则材料，你有何感受、联想和思考？请写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。康杰中学xx高考语文模拟题（二）参考答案一、1DA项，无中生有，“中国经济持续高速或中高速的增长都是富有质量的发展”不准确，原文只肯定了保持中高速增长工，但没有信息表明这种增长是“富有质量的发展”；B项，表意不明，原文并没信息表明“保持中国经济持续高速增长”“做好社会财富的公平公正分配”，“就能快速缩小城乡等三大差距”；C项，颠倒了因果，“缺乏发展动力”不是原因，而是结果。2. CC项，“彰显了我国共享发展中发展速度至上的立场”错，文章的立场是“发展不是单纯的经济增长，而是富有质量的发展。”3. CC项，错在“经济就能更好地跨入更高阶形态”，把“解决了发展方式粗放、经济结构失衡、经济建设与社会建设脱节等问题”这个必要条件当作了充分条件。二、文学类文本阅读4C（A小说开头寥寥几句话， 没有交代地点。B.所述内容并非作者的写作意图。D.文中只写一户人家“只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈”并不是所有村民都这样做。）5山民是一群在山村具有一定生活基础，却对城市生活充满向往的人（1分）。作用：（1）有利于情节上的完整，解开了前文留下的悬念。（2）有利于突出主题，城里人和山民都对已有的生活不满足，向往对方的生活，以对方的家乡作为自己的“桃花源”。（3）照应标题，突出“寻找”的普遍意义。（作用答出两点即可）6没有找到（1分）。城里的两个人虽然目前过着神仙般的日子，但长此以往，一成不变的生活势必会使他们厌倦而想重新开始寻找。表现现代社会中普遍存在的对现有生活厌倦的现象。（2分）我们每个人都希望寻找到安身立命的理想之地或者精神归宿，但桃花源似乎总在变动，一直在更远的地方，大概永远无法抵达而我们也从未停止过寻找。（3分）找到了（1分）。城里人找到了自己内心的安定，过着神仙般的日子。（2分）城里人所追求的恰恰是山民所放弃的，山民所追求的正是城里人不珍惜的。暗示了我们所处的环境可能就是桃花源，重在自己对待生活的心态。（3分）（三）实用类文本7.C A. 材料一主要介绍xx之前我国非物质文化遗产的保护发展情况，材料三没有涉及“具体保护措施”。B. “物质性”文化遗产除“自然景观”外，还有其他项目。D.“并没有多少现实意义和实际价值”不妥。8. CD A. 材料列举民间文学、相声的例子，不是用来说明“非物质文化遗产有可能失传”。B. “因为经济效益，所以发展得比较好”强加因果，“提高经济效益”非“当务之急”。E. 物质性文化遗产和非物质文化遗产都是民族精神的载体。9. 继承人高龄化且人数不足，一些项目有失传危险。法律保护缺失。 项目保护发展不均衡。创新不足。（每点1分）解析解答“存在着哪些主要问题”，需要紧扣“问题”“担忧”“现状”等关键词，从材料中找出相关的内容进行概括。例如，材料一中的“不能回避的是，一部分传统技艺因创新设计不足，难以跟上市场的步伐”，材料三中的“可要可不要，但如果因此而不重视，让其自生自灭，将给人类、国家、民族造成精神和情感上的断裂”等语句。二、（35分）10. A （正确标点为：僖宗初，以左仆射召。始，铎当国，练制度，智虑周密，时论推允。会河南盗起，天下跂铎入铺，又郑畋数言其贤，复拜平章事。）11. B （“全部由皇帝策问”解说不当，实际上，皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。）12. D（应是“乐从训受李山甫奸计引诱而设伏抢劫杀害了王铎及其家属、随从”）13. （1）虽然窃取朝廷大权，企图大举排斥不依附自己的人，但是王铎主事使他有所顾忌，不能为所欲为。（“窃”“斥”“病”“肆”各1分，文意1分）（2）王铎感慨朝廷衰微，每当入宫议事，都要抽泣流泪，坚决请求统兵出征。（“入对”“流涕”“固”各1分，文意2分）。参考译文：王铎，字昭范。会昌初年，考上进士科，多次升迁任右补阙、集贤殿直学士。咸通年间以后，官职逐渐显贵，历任中书舍人、礼部侍郎。选取的人士大多有真才实学，受到世人的称颂。会昌十二年，从礼部尚书进任同中书门下平章事。韦保衡因受宠幸而辅佐治理政事，他当初是经由王铎而考中进士，所以侍奉王铎十分恭谨。虽然窃取朝廷大权，企图大举排斥不依附自己的人，但是王铎主事使他有所顾忌，不能为所欲为，士大夫们都有赖于王铎。王铎又上疏祈请解职，于是以检校左仆射，出任宣武节度使。僖宗即位之初，以左仆射将他召回朝廷。当初，王铎执政时，由于熟悉典章制度，思虑周详，受到时论的推崇。恰逢河南盗贼起事，天下人都翘足盼望王铎进入朝廷辅政，郑畋又多次上言说他贤能，他再次担任平章事。乾符六年，贼军攻破江陵，宋威没有取胜，各路将领都观望不进军，天下大震。朝廷商议设置统帅，王铎随即请求亲自率领众将剿灭群盗。皇帝当即任命王铎为侍中、荆南节度使、诸道行营都统，封晋国公。他安抚收纳流民，招募军队，充实兵器甲胄，完善军事设施。不久，朝廷将他召入任太子少师，随从天子进入蜀地，拜授司徒，加授侍中。又以太子太保任平章事之职。当时，征讨大计都交付高骈，高骈内心希望祸难频繁，屡次对朝命傲慢不逊，而对外因怯阵远远观望按兵不动。王铎感慨朝廷衰微，每当入宫议事时，都要抽泣流泪，坚决请求统兵出征。这时是中和二年。于是被任为检校司徒、诸道行营都统、掌管延资户部租庸等职。此前，各路将领虽已包围了贼军，但无人肯率先进兵。等到王铎的檄文传送到了，号令雷厉风行，士气大振，争相要打败贼军，因而黄巢连战连败。宦官田令孜预料贼军必败，企图将战功窃为己有。于是向皇帝诬告王铎，王铎被罢职为检校司徒。王铎大功将要告成，却因遭受诬陷而被剥夺权力，但最终还是乘他的胜势而使贼兵陷于困境。数个月后，收复京城，论功居关东各镇之首。王铎世代显贵，出出进进衣装车马豪华。经过魏州时，乐彦祯的儿子乐从训一心想要夺取他的财产。李山甫，多次应考进士没有考中，投靠了魏州幕府，他幸灾乐祸，并怨恨朝中大臣，就用奸计引诱乐从训，派伏兵在高鸡泊抢劫王铎，王铎及家属僚佐三百多人全都遇害。朝廷权势微弱，不能追查惩治这一冤案，天下人为此感到痛惜。14. BC （B“霸祖”句写的不是楚霸王项羽的事迹，而是指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。C“东府”句的意思是以前的东府如今只剩下几间佛寺了。）15. 示例：物是人非、昔盛今衰的感慨。诗人借“东府”的变迁，抒发昔盛今衰的感慨。对千百年来人们无力左右兴亡更替的慨叹。“从来事”三字，表现了诗人对人们无力左右兴亡更替的感叹。借酒排遣伤感之情的无奈情怀。“且置兴亡近酒缸”的意思是暂且把兴亡之事放进酒缸吧，表现了以酒浇愁的情怀。16.（5分）（1）假舟楫者 非能水也 而绝江河（2）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。）三、（20分）17. B（“革故鼎新”旧指朝政变革或改朝换代，现泛指除掉旧的，建立新的。使用正确。“巧言令色”形容花言巧语，虚伪讨好，贬义。褒贬失当。“鞭长莫及”原意是鞭子虽长工，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。望文生义。“先声夺人”指在与对方或对手较量之前，先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。使用正确。“期期艾艾”形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。本句的语境是父亲对女儿成长的期待，使用场合不当。“目光如炬”指目光发亮像火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。使用正确。）18.D （A 搭配不当，“传授”指把学问、技艺教给别人，“茶树种子”不能搭配“传授”。B结构混乱，第一个分句有主语“节目”，在第二个分句中途易辙。C句式杂糅，“新开辟了65条国际航线可以直飞地区”句式杂糅，可将“新开辟了”改为“新开辟的。”）19. D【解析】D选项中的“阑珊”的意思是将尽、将衰。“春意阑珊”指春天就要过去了，指暮春时节，而后面却写了“初春的细雨淅淅沥沥”，表明语境义的季节是初春，显然与所引诗句表达的不符。同时D选项中所引的诗句是南唐后主李煜所写的，透露出绵绵不尽的宛转凄苦的故土情思，表达的是凄苦之情，不是如该选项所说的“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”，情感方面也不符合。所以选D项。20. 文艺要反映生活可以反映生活关键要有创作史诗的雄心21.（5分） 以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任相当、实践创新六大素养，各要素互联互补，整体发挥作用。图中总体框架图为一个大圆，中心一小圆是“全面发展的人”，围绕中心小圆整个大圆分为了文化基础、社会参与和自主发展三个大块，每个大块都有相应的具体素养内容说明。题干中已经给出了“中国学生发展核心素养”这一主语，因此表述时可直接对框架进行说明，先确定最为关键的核心要素，然后分别说明每个构成要素。既然这些素养是要促成人的发展，那么它们必然要相互补充、形成整体，才能发挥作用，而这点也和整体框架为一大圆相照应，表述时不要忘了强调这一点。明确了相关信息之后，只要按照题目要求做到表述准确、连贯、简明即可。22. 一、从审题的角度来说：本次作文材料内容显示，改革开放40年来，百姓生活方式发生了很大变化，其中“晒朋友圈”是人们生活方式变化的一个重要表现，所以任务区任务指令 “对于这则材料，你有何感受、联想和思考”，意在引导学生“感受、联想和思考”以“晒朋友圈”为代表的人们生活方式的转变。好的立意有：1.由朋友圈晒旅游，晒幸福，可以谈人们生活幸福指数的变化或反思朋友圈“幸福”的水分及晒幸福的心态。2.由朋友圈晒成长，晒变迁，可以谈人们记录、交流和思考方式的变化等。3.由朋友圈晒感慨，晒情怀，可以谈当下人们的情感表达需求等。4.由“晒朋友圈融入了人们的日常生活”可以谈人们交际方式的变化，谈科技的发展对于人们交际行为的改变，谈人们由思想的内敛到思想的开放、共享的转变，谈人们由物质生活的局限到精神生活的追求，也可以反思城市生活的孤单，反思现实交际与虚拟交际的平衡等，亦可以反思人们在使用朋友圈的过程中出现的种种问题，如虚假、炫耀、功利、广告等。总体来说，本则材料关注现实，紧扣时代脉搏与当下热议的“晒朋友圈”话题，思考方向较为明确，但在审题过程中依然出现了较大的问题，偏题跑题的现象较严重。在审题上的主要问题有：1.偏离题意，游离材料中心之外。不少同学从“改革开放40周年”入手，泛谈改革开放40周年所取得的成果。2.泛泛而谈，没有从材料提取明确的观点。众多同学只从材料当中提取了话题关键词如“变化”“朋友圈”“幸福”等，然后围绕所谓关键词宽泛议论，没有目的性，亦没有指向性，文章只有“联想”，而没有呈现出题干要求的“感想、思考”。3.穿靴戴帽，套题的现象也存在。部分同学开头从材料中解析出如“创新”“科技与生活”“物质与精神”， 所写内容与题意根本无关，通篇议论何为创新，如何创新，怎样创新等，脱离材料语境并有套题之嫌。4.没有理清材料内容的层次关系。不少同学或单写生活方式的转变，或单论朋友圈，忽视了材料引导学生感受、联想和思考以“晒朋友圈”为代表的人们生活方式的转变这个核心。换句话说，请以“晒朋友圈”为例，谈谈对改革开放40年来人们生活方式的转变的思考和认识。