2019版高中物理 2.11 简单的逻辑电路预习案新人教版选修3-1.doc

2019版高中物理 2.11 简单的逻辑电路预习案新人教版选修3-1【教学目标】1初步了解简单的逻辑电路及表示符号。2通过实验，知道“与”、“或”、“非”逻辑电路中结果与条件的逻辑关系。3知道真值表，会用真表来表示一些简单的逻辑关系。4通过简单的逻辑电路的设计，体会逻辑电路在现实生活中的意义。【预习任务】1阅读课本P72的内容及图2.11-1，完成下列任务：（1）说出模拟信号与数字信号的特点？（2）识记数字电路及逻辑电路的概念。2阅读课本P72“与”门的内容，完成下列任务：（1）“与”的逻辑关系是指：（2）“与”门的门电路的符号。3阅读课本P74“或”门的内容，完成下列任务：（1）“或”的逻辑关系是指：（2）“或”门的门电路的符号。4阅读课本P74“非”门的内容，完成下列任务：（1）“非”的逻辑关系是指：（2）“非”门的门电路的符号。5写出“与”、“或”、“非”门的真值表6阅读教材例题，了解逻辑电路的简单应用。【自主检测】1课本P77问题与练习1题。2课本P78问题与练习2题。3课本P78问题与练习3题。4走廊里有一盏灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪个开关接通都能使灯点亮，那么设计的电路是【 C 】A“与”门电路 B“非”门电路C“或”门电路 D上述答案都有可能【组内检查】知道“与”、“或”、“非”逻辑电路中结果与条件的逻辑关系