2019届高三语文 晨读练习(25—30).doc

2019届高三语文 晨读练习(2530)范围：课内离骚，课外史记姓名：_一、课内名句默写：1. 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。2. 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。3. 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。4. 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。5. 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。6. 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。7. 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?8. 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！2、 课外名句默写：1、 失之毫厘，谬以千里。毫、厘：两种极小的长度单位。稍微有一点差错，就会造成很大的错误。2、 桃李不言，下自成蹊。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。3、 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。包含了一种朴素的辩证法思想，说明任何事物都是一分为二的，聪明之人不可能永远聪明；看似愚笨的人，他也有聪明的时候。4、 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点.这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评,现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。5、 大行不顾细谨，大礼不辞小让。译文1：干大事可以不考虑细微末节，行大礼不避小的责备。译文2：做大事不拘泥于小节，有大礼节不回避小的责备。译文3：成大事者不去关注细小的枝节，行大礼者团结和气不记仇，从不与人斤斤计较。6、 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻。7、运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。在小小的军帐之内作出正确的部署，决定了千里之外战场上的胜利。”这句话比喻很有才智的人无需上阵，只需做好前期的完善战略部署，就能够让事情获得成功 。3、 阅读文言短文，并翻译划线句。济阳之贾人，渡河，亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，急号曰：“我，济上之巨室，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人曰：“若，渔者也，一日之获几何？骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆。而渔者在焉。人或曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。1、 2、 3、 译文：济水北岸的一个商人，渡河，他的船沉没了，漂到了水中一个小岛上，在那里大声呼喊着。有一个打鱼的人划着船前往去救他，还没到，他急切地呼喊到：“我，是济水边上最有钱的人，如果能救我，我给你一百两金子。”打鱼的人用船把他送到了岸上，他却只给了十两金子。打鱼的人说：“先前答应给一百两金子，可是现在只给十两金子，恐怕不可以吧？”商人说：“你，一个打鱼的人，一天的收获能有多少？一下子得到十两金子，还是不满足吗？”打鱼的人沮丧地离去了。又有一天，商人沿着吕梁山向下游去，船撞到了礁石上，又沉没了。而那个打鱼的人又在那里，有人对他说：“为什么不救他呢？”打鱼的说：“这是答应给酬金却不按数酬付的人。”于是站在那里观看，商人被水淹没了。范围：课内蜀道难，课外汉书、后汉书说苑建本姓名：_1、 课内名句默写：1. 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！2. 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。3. 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。4. 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。5. 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。6. 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。7. 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。8. 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。二、课外名句默写：1、绳锯木断，水滴石穿。汉书绳锯木断用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。水滴石穿水一直下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。2、水至清则无鱼，人至察则无徒。汉书水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。3、临渊羡鱼，不如退而结网。汉书意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。4、阳春之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。后汉书高难深奥的乐曲，能和唱的人一定很少，在美好的声名之下，实际的才德常常难以相符。5、失之东隅，收之桑榆。后汉书原指在某处先有所失，在另一处终有所得。比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。7、 精诚所至，金石为开。后汉书意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。7、不入虎穴，焉得虎子。后汉书比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。8、 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向说苑建本少年好学如同初升太阳那么鲜亮；壮年好学如同中午的阳光光芒四射；老年好学如同燃烛照明.意指人的一生都要勤奋治学.三、阅读文言短文，并翻译划线句。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河之外，而秦兵不敢东向，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位居吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未服，百姓不信，方此之时，属之于子乎？属之于吾乎？”起默然良久，曰：“属之子也。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。史记孙武吴起列传。1、 2、 3、 译文：魏国设立国相，让田文作国相。吴起不高兴，对田文说：“请允许我跟您论一下功劳，怎么样？”田文说：“可以。”吴起说：“率领三军，使士兵乐于为国效命，敌对的国家不敢谋犯，您跟我比，怎么样呢？”田文说：“我不如您。”吴起又说：“治理百官，使万民亲近，使府库充实，您跟我比，怎么样呢？”田文说：“我不如您。”吴起又说：“守卫西河，秦兵不敢向东进犯，韩国和赵国像对待宾客一样顺从，您跟我比，怎么样呢？”田文说：“我不如您。”吴起接着说：“这三方面，您都处在我的下面，可是位子却在我的上面，为什么？”田文说：“国君年少，国家混乱，大臣们不服从，百姓们不信任，正在这个时候，（国君）把国事嘱托给了您呢？还是嘱托给了我呢？”吴起默然了很久，才说：“（国君）把国事嘱托给了您。”田文说：“这就是我的位子处在您的上面的原因啊！”吴起这才知道自己不如田文。晨读练习27范围：课内琵琶行，课外：三国两晋南北朝作品姓名：_1. 课内名句默写：2. 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。3. 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。4. 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。5. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。6. 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。7. 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。8. 曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。9. 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。二、课外名句默写：1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（陈寿三国志)意思是不要因为是件较小的坏事就去干，不要因为是件较小的善事就毫不关心。2、国以民为本，民以食为天。（陈寿三国志)本：事物的根源或根基；天：指生存的首要条件。国家以人民为根本，人民以食物为头等大事.2、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操）年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。3、山不厌高，水不厌深；周公吐哺，天下归心。（曹操）高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我。4、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）意思是作为君子应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德。对名利如果不采取淡薄的态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标。5、非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。6、奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明移居）（10江苏高考）指的是遇到非常优秀的文章大家共同阅读思考，品味出其中的奇妙与含义，遇到不同的观点大家共同讨论分析。其来源于移居两首，作者为陶渊明。 7、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明杂诗）青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。9、 登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰文心雕龙）站在山头上，情感就好像弥满了山；在海边看海，想象就好像海水一般地澎湃。观察事物必须全身心地投入，充满热爱，才能有感而发。9、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰文心雕龙）形容掌握很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。10、 捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植白马篇）“捐躯赴国难，视死忽如归”可译作：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！11、近朱者赤，近墨者黑。（傅玄太子少傅箴）靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。三、阅读文言短文，并翻译划线句。赵括自少学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅，可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣！王曰：“母置之，吾已决矣！”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。（史记廉颇蔺相如列传）”1、 2、 3、 译文：赵括自从少年时代就学习军事，谈论起军事，认为天下没有人能够抵挡得了他。曾经跟他的父亲赵奢谈论起军事，赵奢难不住他，但是却不说他好。赵括的母亲问其中的缘故，赵奢说：“打仗，是要死人的，可是，赵括却轻易地谈论它。假使赵国不让赵括做将也就算了，如果让他做将，那么，使赵国失败的一定是赵括。”等到赵括上任，他的母亲上书给赵王说：“赵括不能让他做将。”赵王说：“为什么？”赵括的母亲说：“开始，我奉事他的父亲，当时做将，他亲自捧着饭食和水给他们吃喝的人用十来计算，所亲近的人用百来计算，大王以及宗室赏赐的东西全部用来赏赐给军官、士兵们，接受任命之后，从来也不问家事。现在赵括一下子做了将军，面朝着东面来检阅部队，军官和士兵没有敢仰起头来看他的，大王赏赐的金子和玉帛，回家都藏了起来，并且，每天都看着便宜有利的田地房屋，能买下的就买下来。大王认为跟他的父亲比，怎么样？父子心思不一样，希望大王不要派遣他！王说：“赵括的母亲你算了吧！我已经决定了！赵括的母亲于是说：“大王最终要派遣他，如果有了不如意的事发生，我该不会受到连坐吧？”晨读练习28范围：课内琵琶行，课外：唐诗姓名：_一、课内名句默写：1. 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。2. 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。3. 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。4. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！5. 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。6. 岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。7. 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。8. 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。二、课外名句默写：1、清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白论诗）像那刚出清水的芙蓉花，质朴明媚,毫无雕琢装饰。喻指文学作品要像芙蓉出水那样自然清新。2、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵）形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。3、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（杜甫江上值水如海势聊短述）平生为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句，诗句的语言达不到惊人的地步，我就决不罢休。4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫寄李十二白二十韵）看到你落笔，风雨为之感叹；看到你的诗，鬼神都为之感动哭泣。5、文章千古事，得失寸心知。（杜甫偶题）寸心:心中。诗文是关系流传到千秋万载的事情,作者对其中的得失心里最清楚。指创作诗文的重要和艰苦。6、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫戏为六绝句）（你们现在攻击和诬蔑王杨卢骆的文章）但即使等到你们这些家伙身体死亡，名字也让人忘了，也阻止不了他们的声名、文章像江河那样万古常流。7、不塞不流，不止不行。（韩愈原道）发散解释：不塞不流，举个例子，就拿江水与湖泊来说，湖泊在江水的旺季蓄积江水，是塞,能够阻止江水的汹涌，但是在江水的淡季，湖泊补充江水，是流,这样江水就不会枯竭断流，能够更长远的流动。不止不行，也来举个例子，一个人登高山，走一段就需要休息一段时间这是止休息够了再继续登山，这是行,如果他一直走却不休息就会像夸父一样累死，最终不会登上山顶，所以不止不行。这种道理可以运用在各个领域，是事物的一种辨证发展规律。哲学含义：把事物的发展看作是对立面互相斗争、互相作用的结果。韩愈的观点认为（对佛教、道教）如不加以禁止，（儒教）就不能得到流传和推行。8、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈劝学解）学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。三、阅读文言短文，并翻译划线句子。居一二日，何来谒上。上且喜且怒，曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳！”（史记淮阴侯列传）1、 2、 3、 译文：过了一两天，萧何来拜谒皇上。皇上又高兴又愤怒，说：“你逃跑，为什么？”萧何说：“我不敢逃跑，我去追逃跑的人了。”皇上说：“你所追的是谁？”萧何说：“追韩信。”皇上又骂道：“那些将领逃跑的都用十来计算了，您没有去追谁；追韩信，骗我！”萧何说：“那些将领容易得到罢了，至于像韩信这样的人，国士里没有第二个。大王一定想要在汉中作王，就不要重用韩信；一定要争打天下的话，除了韩信，没有能够跟他们谋划大事的人了。只看大王的策略所决定的是那一个了！”晨读练习29范围：课内登高锦瑟虞美人，课外：唐诗姓名：_1、 课内名句默写1. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。3. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。4. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。5. 此情可待成追忆？只是当时已惘然。6. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。7. 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。8. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。二、课外名句默写1、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹离思）经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫山，别处的水和云就难以看上眼了，除了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了。2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐咏史）纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华。3、夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐乐游原）西下的太阳无限美好，只是再美好，也已接近黄昏时刻。这首诗是作者赞美黄昏前的原野风光和表现自己的感受。诗人李商隐透过当时唐帝国的暂繁荣，预见到社会的严重危机。而“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。这是迟暮者 对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发一下内心的无奈感受。4、天意怜幽草，人间重晚晴。（李商隐晚情）老天爷同情那幽僻处的小草，人世间也珍惜着傍晚时的晴天”的意思。5、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐无题）身上没有彩凤那双可以飞翔的翅膀，心灵却像犀牛角一样，有一点白线可以相通。6、 衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。（李贺金铜仙人辞汉歌）枯衰的兰草为远客送别，在通向咸阳的古道。上天如果有感情，也会因为悲伤而变得衰老。7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天杨州初逢席上见赠）沉船事件发生后，千帆仍然浩浩荡荡；这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛，可以引申为不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态。8、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘禹锡竹枝词东边出着太阳,西边却下着雨,说不是天晴又还有晴朗的日光。”字面上是说天气.但作者在这里巧用双关“晴情”,既写天气,又写爱情。三、阅读文言短文，并翻译划线句。齐国好厚葬，布帛尽于衣裘，材木尽于棺椁阝。桓公患之，以告管仲曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何？”管仲对曰：“凡人之有为也，非名之则利之也。”于是乃下令曰：“棺椁阝过度者戮其尸，罪夫当丧者。”夫戮尸无名，罪当丧者无利，人何故为之也？1、 2、 3、 答案布帛如果用尽了就没有用来遮体之物了，木材如果用尽了就没有用来作为国家守备之需的了 如何才能禁止呢 人们的所有行为，不是图名就是图利晨读练习30范围：课内念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古，课外：唐诗姓名：_得分：1、 课内名句默写：1. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。2. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。3. 羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。4. 人生如梦，一尊还酹江月。5. 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。6. 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。7. 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。8. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？二、课外名句默写：1、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(刘禹锡浪淘沙)淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。2、莫道桑榆晚，为霞尚满天。（刘禹锡酬乐天咏老见示）不要说日落之时天色已晚， 满天的红霞依然很瑰丽。写出了诗人对老年人的生活寄托了一种瑰丽的期望，也体现了诗人气势豪壮、奋进不 息的精神。3、文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易与元九书)“文章合为时而著，歌诗合为事而作”这里包含两方面的意思：一方面是反映时事，也就是秦中吟序所谓“贞元、元和之际，予在长安，闻见之间，有足悲者，因直歌其事”。另一方面是为现实而作，也就是与元九书所谓“裨补时阙”。反映的事情不一定是时事，但目的是为了现实。杜甫一生写了许多面对现实、讽谕时事的作品，但他没有提出为时事而作的主张。白居易继承了汉乐府“缘事而发”的现实主义精神，从中唐的社会现实出发，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，是对现实主义诗歌理论的一大贡献。4、 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(白居易放言)古人认为，欲辨别玉石的真假，须用火来烧，能够经得住烈火长时间的炙烤，便是好玉；欲鉴别一块木头的好坏，要等到七年之后，如果这块木头饱经风霜之后，依旧结实不腐，就证明它是一块好木材。“试玉”、“辩才”如此，“实人”更是如此。5、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑咸阳城东楼)溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。6、潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾次北固山下）潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。在巴西国会演讲的最后，习近平引用本句以景化情：展望未来，让我们手拉手、肩并肩，共同开创中巴全面战略伙伴关系更加美好的未来，共同谱写中巴全面合作伙伴关系的壮丽诗篇，共同为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献！7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿劝学）在夜半三更的灯火下,在清晨五更鸡鸣时,这一晚一早正是男孩儿读书的好时候。年少时不懂得抓紧时间勤奋学习,到老就会后悔读书太迟了。8、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃滕王阁序）年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。三、阅读文言短文，并翻译划线句：侃性聪敏，恭勤终日，敛膝危坐，军府重事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。岂可但游逸荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也。”1、 2、 译文：陶侃聪慧灵敏，对人谦逊有礼，做事尽心尽力。整日盘腿正坐，军中府中所有的事情，陶侃自上而下检查管理，从不遗漏，没有一点空闲。他常对他人说：“大禹是圣人，还如此珍惜很短的时间，对于一般人来说，就更应当珍惜时间。怎么可以只游乐宴饮。活着的时候不能对国家有所贡献，死了以后不能被后人传颂，这是自己糟蹋自己啊！”