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第二节昆虫的生殖和发育,卵,幼虫,蛹,成虫,家蚕的一生,想一想，议一议,美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的，你知道吗？“毛毛虫”是从哪儿来的它是如何变成蝴蝶的呢？,许多昆虫的发育过程与蝴蝶相似，如家蚕（桑蚕）、家蝇、蜜蜂等。,学习目标,通过本节学习，你将知道：,1.家蚕的生殖和发育过程是怎样的？2.什么是变态发育？3.完全变态发育和不完全变态发育的区别是什么？,学习过程,知识点一：家蚕的生殖和发育,早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。,观察与思考,下面是家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图。,认真观察家蚕在各阶段的形态特点，将各图按家蚕的生殖发育过程进行排序，并填写在横线上（以图的序号排列）_，概括起来，家蚕的一生要经过_、_、_、和_时期。,54136,2,卵,成虫,蛹,幼虫,比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特点和生活习性。,讨论,家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？,家蚕通过有性生殖的方式繁殖后代。这种生殖方式的特点是经两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。,根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似。,蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育。,“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐李商隐）。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改变其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？,从家蚕的发育过程来分析，“春蚕到死丝方尽”不准确。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成蚕蛾。因此，此诗句可改为“春蚕化蛹丝方尽”，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。,变态发育,在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。,知识拓展,关于变态发育的概念，应从以下两个方面来理解：变态发育是进行有性生殖的动物的特殊的发育类型。昆虫通过有性生殖的方式产生后代，这种生殖方式是由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再有受精卵发育成新个体的过程。昆虫的受精卵经过孵化后产生的幼虫在形态结构和生活习性方面有的和成虫相似（相似的程度不一），有的和成虫完全不同，根据这种差异，将变态发育分为两大类：完全变态和不完全变态。,卵,幼虫,蛹,成虫,知识点二：其他昆虫的生殖和发育,1.完全变态,概念：发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。,举例：菜粉蝶、蜜蜂、蝇、蚊、蛾等。,家蚕的一生,蝗虫的发育过程与家蚕的不同，由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，其形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。蝗虫的若虫能够跳跃，又称为跳蝻。若虫经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹期，就能发育成有翅能飞的成虫。,思考,蝗虫为什么要蜕皮？,外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。,2.蝗虫的生殖和发育,4.比较完全变态和不完全变态,3.不完全变态,概念：个体发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程，称为不完全变态。,举例：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等。,受精卵,受精卵,卵、幼虫、蛹、成虫,卵、若虫、成虫,幼虫与成虫的形态结构和生活习性有明显的差异，有羽化现象,若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，无羽化现象,家蚕、蜜蜂、蚊、菜粉蝶等,蝗虫、蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉等,知识点三：对提出的问题进行评价,学习生物课程，应当学会提出有价值的问题。问题应当尽量具体，明确。比如，对于本节内容，有的同学问：“为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？”有的同学问：“在昆虫的发育过程中有蜕皮现象，这与它们的身体结构有关吗？”你认为哪个问题提的更好？针对本节内容，你还能提出什么问题？与同学进行交流并互相评价。,对提出的问题进行评价：要按问题的具体性、明确性、可探究性的评价准则来分析。第二个问题提的好。因为生长发育是一个复杂的生理过程，既受遗传因素控制，又受环境影响，并且是进化的结果，所以，第一个问题提得不具体、不明确。,针对本节课的内容，可提出一些具有探究性的问题。如蚕吐丝的量与蚕的大小有关吗？为什么灭蝗虫的最佳时期是三龄之前的若虫期？为什么说雌雄昆虫的相互识别与昆虫的触角有关？昆虫在蜕皮后、新皮变硬之前，抗干旱和抗病害的能力如何？为什么大灾之年易闹蝗灾？,当堂练习,1.填表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。,有性生殖、变态发育,发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态,发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，为不完全变态,2.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段？（）,A.幼虫、卵；B.蛹、若虫；C.若虫、成虫；D幼虫、成虫,3.你听说过赤眼蜂吗？可能你对它并不了解。它的身体很小，还不足1毫米长。它虽然不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。请你查阅资料，并推测这是为什么。,赤眼蜂将受精卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的受精卵内，赤眼蜂的幼虫将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，使害虫的卵不能发育，达到杀灭害虫的目的。同时，用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。,D,4.你捡到过蝉吗？下图是蝉连续发育过程中的几个阶段，它的发育过程属于完全变态发育还是不完全变态发育？请查阅相关资料，描述蝉发育的过程。,蝉蜕是蝉在发育过程中脱去的外骨骼，这是昆虫在发育过程中普遍存在的现象。蝉的发育属于不完全变态发育，发育过程与蝗虫相似，包括受精卵、若虫、成虫（蝉）三个阶段。,
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