2019届高三生物上学期月考试题(含解析).doc

2019届高三生物上学期月考试题(含解析)一、选择题（前20个题每题1分，后15个题每题2分，共50分）1对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U、五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理（）A结合mRNA，合成蛋白质B发出纺锤丝，形成纺锤体C吸收氧气，进行需氧呼吸D吸收并转换光能，完成光合作用2下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（）AATP、DNA、细胞膜B甲状腺激素、生长激素、性激素C核糖、核糖核酸、核糖体D淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因3如图四种化合物的“”中都含有结构“A”，对此分析不正确的是（）A烟草花叶病毒的遗传物质中含有结构和B大肠杆菌的遗传物质中含有结构和C烟草花叶病毒和肺炎双球菌的遗传物质中都含有结构D人体的一个细胞中可同时含有这四种化合物中的“”4用光学显微镜观察出现质壁分离的洋葱表皮细胞，不能看到染色体的原因是（）A没有用龙胆紫染色B无染色体形成C试剂破坏了染色体结构D显微镜倍率不够5关于a、b、c三类生物共同特征的叙述，正确的是（）Aa中生物都含有核酸，且都能发生基因突变，但a中生物有的不构成生命系统的结构层次Bb中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含细胞器核糖体，在生态系统中它们都是分解者Cc中生物都具有细胞结构，且都有细胞器和细胞壁，都能发生染色体变异D不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中，a中生物有的遗传物质不是DNA6如图示人体细胞的生命历程，图中为细胞，ad表示生理过程据图分析，下列叙述正确的（）A比的相对表面积大，物质运输效率更高B的遗传信息相同，蛋白质的种类也相同Cb过程中每个细胞内染色体数目最多时92条Dd过程总是与机体的衰老同步进行7如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的（）A噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图甲所示B大草履虫和双小核草履虫的种间关系如图丙所示C甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧8将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关下列分析正确的是：（）A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长ABCD9下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，能通过胞吞的形式进入下一个神经元10如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图分析正确的是（）A器官A除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素B器官B分泌的激素b浓度高时，对器官A和C均有抑制作用C器官C分泌的激素c浓度高时，对器官A有抑制作用D器官C还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用11下列有关激素调节特点的叙述中，错误的是（）A内分泌腺产生的激素能通过导管输送到体液中，随血液流到全身B激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C激素调节是体液调节的主要内容D激素既不能组成细胞的结构，又不能提供能量，也不起催化作用12乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用13某人因交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下（）A膝跳反射存在，针刺足部有感觉B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C膝跳反射存在，针刺足部无感觉D膝跳反射不存在，针刺足部无感觉14如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是（）A伸肌肌群内既有感受器也有效应器Bb神经元的活动可受大脑皮层控制C若在处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正内正外负内负外正D在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射15下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）A大量饮水，则细胞外液渗透压升高B渴觉中枢在下丘脑C抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D抗利尿激素分泌增加，促进水的重吸收16人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的，下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A兴奋在突触处只能单向传递B突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的C兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号D构成突触的两个神经元之间是有间隙的17有关生物进化与多样性形成叙述错误的是（）A拉马克认为生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传B达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物的进化原因C现代生物进化理论认为突变和基因重组产生进化的原材料D生物多样性的形成是共同进化的结果18关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关B当垂体受损时，血糖调节将受到严重影响C寒冷时，垂体通过下丘脑调节甲状腺激素的分泌D血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血19下列对遗传信息传递和表达的叙述，不正确的是（）ADNA复制、转录和翻译均涉及碱基互补配对B细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达C人体DNA复制、转录的主要场所都是细胞核D翻译过程需要tRNA和核糖体共同参与20下列关于育种以及相关原理的说法正确的是（）A通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异B可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株C三倍体无子西瓜属于不可遗传变异D培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理21生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是（）A孟德尔遗传定律的揭示运用了假说演绎法B摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法C萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法D鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法22演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）A灌木繁殖能力较强B草本植物寿命较短C草本植物较为低等D灌木较为高大，能获得更多的阳光23某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）下列有关叙述错误的是（）A该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O24将电极插入如图示中C和D两点的细胞膜内，中间接记录仪（电流左进右出为+），当刺激A点后，检测到的结果应是（）ABCD25如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因，则选项图中四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是（）ABCD26假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，如图表示值随时间的变化曲线示意图，下列相关叙述错误的是（）A0a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型Bab年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型Cbc年，种群数量增加，种群呈“S”型增长Dcd年，种群数量增加，其年龄组成是增长型27某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A增大，不变；不变，不变B不变，增大；增大，不变C不变，不变；增大，不变D不变，不变；不变，增大28甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏29如图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是（）A图中a、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器B图中m是指叶绿体的类囊体膜C图中p是指线粒体的内膜D图中的f和h分别是指内质网和高尔基体的膜30如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出（）a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂L点M点所示过程与细胞膜的流动性有关GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的MN段发生了核DNA含量的加倍ABCD31如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素下列说法不正确的是（）A激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B据图可以推断出a浓度高于b浓度C在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果32用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中染色体数目为（）A与卵细胞染色体数目一样B与体细胞中染色体数目一样C比受精卵染色体数目多一倍D与受精极核染色体数目一样33关于如图的相关叙述中，不正确的是（）A若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fB若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h34用燕麦胚芽鞘及幼苗、进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）ABCD35下列有关生物实验的叙述中，不正确的是（）鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液完全相同用甲基绿和吡罗红混合染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色叶绿体色素提取和分离实验中，层析分离后得到四条色素带，其中蓝绿色的是叶绿素b用一定浓度的硝酸钾溶液处理紫色洋葱表皮细胞，可观察植物细胞的质壁分离和复原现象脂肪的鉴定实验用苏丹III和苏丹，实验现象相同，但实验结果、结论不同探究温度影响酶活性的实验中，可利用碘液检测不同温度下的淀粉酶是否能将淀粉水解ABCD二.非选择题（共40分）36如图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6点和19点（1）图丙A、B和C三点中 点对应图乙状态（2）图丙中限制AC段光合速率的主要环境因素是 若提高温度，曲线的C点的变化是 （上移；下移；不动；无法确定）（3）图乙a、b和c结构中，产生CO2的结构是 （填字母），消耗CO2的结构是 （填字母）（4）图丁中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是 mg图中阴影部分所表示的O2释放量 （大于、等于、小于）300mg37果蝇是用于研究遗传学的模式生物，其四对相对性状中长翅（B）对残翅（b）、灰身（D）对黑身（d）、细眼（E）对粗眼（e）、棒眼（H）对圆眼（h）为显性现有一批果蝇Q为实验材料，其四对染色体上的有关基因组成如图1（1）果蝇Q正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是 （2）果蝇Q与基因型为 （只写眼型）的个体杂交，子代的雄果蝇中既有棒眼性状又有圆眼性状（3）果蝇Q与棒眼细眼的雌果蝇杂交，子代出现一定比例的圆眼粗眼、圆眼细眼、棒眼粗眼、棒眼细眼果蝇，请问在棒眼细眼子代雌果蝇中纯合子与杂合子之比是 （4）如果让多只基因型（BbDd）的长翅灰身型雌雄果蝇自由交配，子代的翅型和身长并不符合9：3：3：1的性状比例；让上述雌蝇与黑身残翅（bbdd）的雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，但仍不吻合1：1：1：1的性状比例可见实验结果不符合自由组合定律，说明这两对等位基因要遵循该定律必须满足的一个基本条件是这两对基因须位于 （5）已知果蝇Q与基因型为BbDd的雌性果蝇杂交，两者减数分裂都能产生4种配子，且其比例均为BD：Bd：bD：bd=1：4：4：1，则其杂交子代出现的杂合体的比例为 （6）科学家在研究Q果蝇的突变体时，发现其常染色体上有一显性基因A（控制卷翅，a为正常翅）和显性基因F（控制星状眼，f为正常眼），均属于纯合致死基因为探究这两种基因的相对位置关系，将基因型为AaFf的两只雌雄果蝇进行杂交，根据后代表现型比例，即可判断结果预测：若基因相对位置为图2甲，则杂交后代表现型及比例为 ；若基因相对位置为图2乙，则杂交后代表现型及比例为卷翅星状眼：正常翅星状眼：卷翅正常眼：正常翅正常眼= ；若基因相对位置为图2丙，则杂交后代表现型及比例为 38图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物（1）图一乙中当种群数量达到 点后，增长速率开始下降（2）在种群的数量特征中，最基本是 ，用来预测种群数量变化趋势的是 种群数量为d时，出生率 死亡率（等于、大于或小于）（3）若图一甲表示蝗虫种群增长曲线，每天增加7.5%，假设最初3000只，则20天后种群的数量为：N20= 只（用公式表示，不必计算结果）（4）图二中，种群 是种群b的捕食者39如图为下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，请回答有关问题：（1）甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”），直接引起甲状腺激素分泌的“信号”是 ，该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是 （2）当血糖浓度升高，直接刺激 的分泌活动增强，此外该过程也受到下丘脑的调节，与图中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”）（3）在吃食物过咸时， 分泌的抗利尿激素，与图中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”）（4）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 三、选做题【生物-选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分10分）40利用小鼠制备的抗人绒毛促性腺激素单克隆抗体做成的“早早孕试剂盒”，检测早孕的准确率在90%以上请回答该“单抗”制备的有关问题：（1）在该“单抗”的生产过程中，将 作为抗原对小鼠进行注射（2）从小鼠体内脾脏中得到了 细胞，设法将鼠的骨髓瘤细胞与该细胞融合，再用特定的 培养基进行筛选，选出融合的杂种细胞，对该细胞还需进行 培养和 检测，经多次筛选，就可获得足够数量的符合需要的杂交瘤细胞，该细胞的特点是 （3）若在体外大规模培养该杂交瘤细胞，需要采取一定的措施保证被培养的细胞处于 的环境中，例如向培养液中加一定量的抗生素等；在使用 培养基时，为保证营养通常需加入血清、血浆等一些天然成分需提供 （气体），维持培养液的PH（4）单克隆抗体最广泛的用途是用作 参考答案与试题解析一、选择题（前20个题每题1分，后15个题每题2分，共50分）1对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U、五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理（）A结合mRNA，合成蛋白质B发出纺锤丝，形成纺锤体C吸收氧气，进行需氧呼吸D吸收并转换光能，完成光合作用【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题主要考查了核酸的碱基组成特点、各种细胞器的组成和功能等相关知识题干中T的含量为0，T是DNA特有的碱基，说明该细胞器不含DNA题干中U的含量为15%，U是RNA特有的碱基，说明该细胞器含有RNA【解答】解：A、mRNA与核糖体结合，以mRNA为模板，在核糖体中翻译形成蛋白质，核糖体中含有RNA不含DNA，A正确B、中心体发出星射线形成纺锤体，中心体中不含DNA和RNA，B错误；C、有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体基质中含少量DNA和RNA，C错误；D、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体基质中含少量DNA和RNA，D错误故选：A2下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（）AATP、DNA、细胞膜B甲状腺激素、生长激素、性激素C核糖、核糖核酸、核糖体D淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因【考点】3C：ATP的化学组成和特点；12：氨基酸的分子结构特点和通式；1B：核酸的基本组成单位【分析】糖类的元素组成是C、H、O，脂质的元素组成主要是C、H、O，有的含有N、P，蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N，核酸的元素组成是C、H、O、N、P【解答】解：A、ATP、DNA均由C、H、O、N、P组成，细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂，由C、H、O、N、P组成，故A正确；B、甲状腺激素是含I的氨基酸衍生物，组成元素是C、H、O、N、I，生长激素的化学本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，性激素的化学本质是固醇，组成元素是C、H、O，故B错误；C、核糖属于单糖，组成元素是C、H、O，核糖核酸组成元素是C、H、O、N、P，核糖体中含有核糖体RNA和蛋白质，组成元素主要是C、H、O、N、P，故C错误；D、淀粉属于多糖，组成元素是C、H、O，淀粉酶的化学本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，控制淀粉酶合成的基因组成元素是C、H、O、N、P，故D错误故选：A3如图四种化合物的“”中都含有结构“A”，对此分析不正确的是（）A烟草花叶病毒的遗传物质中含有结构和B大肠杆菌的遗传物质中含有结构和C烟草花叶病毒和肺炎双球菌的遗传物质中都含有结构D人体的一个细胞中可同时含有这四种化合物中的“”【考点】3C：ATP的化学组成和特点；1B：核酸的基本组成单位【分析】分析题图：四种化合物中依次是ATP、核苷酸、DNA和RNA，它们“”内A所对应含义依次是腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸【解答】解：A、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，含有结构AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）和腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、大肠杆菌的遗传物质是DNA，含有结构腺嘌呤脱氧核苷酸，但不含结构腺嘌呤核糖核苷酸，B错误；C、烟草花叶病毒和肺炎双球菌的遗传物质分别为RNA和DNA，都含有结构腺嘌呤，C正确；D、人体的一个细胞中含有DNA和RNA，可同时含有这四种结构，也就都含“”，D正确故选：B4用光学显微镜观察出现质壁分离的洋葱表皮细胞，不能看到染色体的原因是（）A没有用龙胆紫染色B无染色体形成C试剂破坏了染色体结构D显微镜倍率不够【考点】3U：观察植物细胞的质壁分离和复原；4B：观察细胞的有丝分裂【分析】有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质成熟的细胞不再进行细胞分裂，不形成染色体【解答】解：在有丝分裂的分裂期，染色质高度螺旋变成染色体，因此显微镜下可以在分裂期观察到染色体，而洋葱表皮细胞属于成熟的植物细胞，无分裂能力，染色体在细胞中以染色质的形式存在，故不能检视到染色体故选：B5关于a、b、c三类生物共同特征的叙述，正确的是（）Aa中生物都含有核酸，且都能发生基因突变，但a中生物有的不构成生命系统的结构层次Bb中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含细胞器核糖体，在生态系统中它们都是分解者Cc中生物都具有细胞结构，且都有细胞器和细胞壁，都能发生染色体变异D不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中，a中生物有的遗传物质不是DNA【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、a中生物包括支原体（原核生物）和烟草花叶病毒，二者都含有核酸，且都能发生基因突变，但烟草花叶病毒不构成生命系统的结构层次，A正确；B、b中生物包括蓝藻（原核生物）、支原体（原核生物）和烟草花叶病毒，除蓝藻外都不含叶绿素，烟草花叶病毒不含核糖体，烟草花叶病毒在生态系统中属于消费者，B错误；C、c中生物都具有细胞结构，支原体没有细胞壁，支原体和蓝藻是原核生物，没有染色体，不能发所染色体变异，C错误；D、真核生物的细胞质中的基因、病毒的基因以及原核生物的所有基因都不遵循孟德尔遗传定律，a中生物支原体的遗传物质是DNA，D错误故选：A6如图示人体细胞的生命历程，图中为细胞，ad表示生理过程据图分析，下列叙述正确的（）A比的相对表面积大，物质运输效率更高B的遗传信息相同，蛋白质的种类也相同Cb过程中每个细胞内染色体数目最多时92条Dd过程总是与机体的衰老同步进行【考点】51：细胞的分化；56：个体衰老与细胞衰老的关系【分析】据图分析，表示细胞生长，表示细胞分裂，使得细胞数目增加；表示细胞分化，实质是基因的选择性表达；对于多倍体生物而言，细胞的衰老和死亡一般不会引起个体的衰老和死亡【解答】解：A、比的体积大，但是相对表面积小，物质运输效率更低，A错误；B、的遗传信息相同，但是由于基因的选择性表达，因此蛋白质的种类不完全相同，B错误；C、b过程表示有丝分裂，在有丝分裂后期细胞内染色体数目为92条，C正确；D、人体中，细胞的衰老和凋亡与机体的衰老不是同步进行，D错误故选：C7如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的（）A噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图甲所示B大草履虫和双小核草履虫的种间关系如图丙所示C甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧【考点】F7：种间关系【分析】据图分析，甲图两种生物的数量变化一致，属于互利共生的关系；乙图中两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于捕食关系；丙图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，属于竞争关系【解答】解：A、甲图是互利共生关系图，噬菌体与细菌是寄生关系，A错误；B、据图分析，丙图表示“你死我活”的竞争关系，如大草履虫和双小核草履虫竞争资源和空间，B正确；C、据图分析，甲图是“同生共死”的互利共生关系，乙图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，丙图表示“你死我活”的竞争关系，C正确；D、图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧，D正确故选：A8将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关下列分析正确的是：（）A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长ABCD【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况；C4：生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素的作用因生长素的浓度、植物器官、植物种类的不同而表现出差异生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感【解答】解：受到重力因素影响，B处生长素浓度较A处高，错误；受到重力因素影响，D处生长素浓度较C处高，由于根对生长素敏感性高，D处生长素浓度高，其生长受到抑制，C处生长素浓度低，促进生长，所以根向下生长，正确；受到重力因素影响，D处生长素浓度较C处高，错误；受到重力因素影响，B处生长素浓度较A处高，B处生长比A处快，所以茎弯曲向上生长，正确故选：B9下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，能通过胞吞的形式进入下一个神经元【考点】D9：神经冲动的产生和传导【分析】1、神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元【解答】解：A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，A正确；B、静息状态为外正内负的电位，所以神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态，但不是零电位，B错误；C、突触小体完成“电信号化学信号”的转变，C错误；D、神经递质作用于突触后膜，只是与突触后膜表面的特异性受体结合，并没有进入下一个神经元，D错误故选：A10如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图分析正确的是（）A器官A除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素B器官B分泌的激素b浓度高时，对器官A和C均有抑制作用C器官C分泌的激素c浓度高时，对器官A有抑制作用D器官C还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用【考点】DB：动物激素的调节【分析】据图示调节和反馈调节可知，激素b是甲状腺激素，则a是促甲状腺激素，c是促甲状腺激素释放激素，器官A是垂体，B是甲状腺，C是下丘脑【解答】解：A、抗利尿激素是由C下丘脑分泌的，A错误；B、器官B分泌的激素b浓度高时，会通过反馈调节对器官A和C均有抑制作用，B正确；C、器官C分泌的激素对器官A有促进作用，C错误；D、生长激素是由B垂体分泌的，D错误故选：B11下列有关激素调节特点的叙述中，错误的是（）A内分泌腺产生的激素能通过导管输送到体液中，随血液流到全身B激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C激素调节是体液调节的主要内容D激素既不能组成细胞的结构，又不能提供能量，也不起催化作用【考点】DB：动物激素的调节【分析】激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对生命活动的调节不同激素的化学本质不同，大部分是蛋白类，而性激素是固醇类 激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞据此分析解答【解答】解：A、内分泌腺产生的激素通过血管输送到体液中，随血液流到全身，A错误；B、激素被靶细胞接受并起作用后，被相应酶分解失去活性，B正确；C、激素调节是体液调节的主要形式，C正确；D、激素既不提供能量，也不起催化作用，也不是组成细胞的成分，只起调节作用，D正确故选：A12乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用【考点】C7：植物激素的作用【分析】根据题意，生长素和乙烯都是植物激素，都是植物体内合成的天然化合物；生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，乙烯在植物各个部位都有合成和分布；各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用【解答】解：A、生长素和乙烯都是植物体内合成的天然化合物，故A错误；B、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，故B错误；C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用主要是促进果实成熟，如还有抑制细胞生长的作用等，故C错误；D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用，故D正确故选：D13某人因交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下（）A膝跳反射存在，针刺足部有感觉B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C膝跳反射存在，针刺足部无感觉D膝跳反射不存在，针刺足部无感觉【考点】D9：神经冲动的产生和传导【分析】1、大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）2、任何感觉的形成都在大脑皮层，低级中枢要受相应高级中枢的调控【解答】解：（1）膝跳反射的神经中枢在腰部的脊髓，所以因交通事故某人脊髓从胸部折断，膝跳反射的中枢没有被破坏，所以膝跳反射存在；（2）足部感觉中枢在大脑皮层，脊髓在胸部段折断，兴奋不能经脊髓传至大脑皮层，所以针刺足部无感觉故选：C14如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是（）A伸肌肌群内既有感受器也有效应器Bb神经元的活动可受大脑皮层控制C若在处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正内正外负内负外正D在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射【考点】D2：反射弧各部分组成及功能；D3：反射的过程【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：伸肌肌群内既有传入神经纤维，也有传出神经纤维，所以伸肌肌群内既有感受器也有效应器，A正确；B、b神经元位于脊髓，属于低级神经中枢，其活动可受高级神经中枢大脑皮层控制，B正确；C、神经纤维在静息状态时膜电位为内负外正，而受到有效刺激后，产生动作电位，膜电位变为内正外负，C正确D、是传出神经纤维，在处施加刺激能引起屈肌收缩，但没有经过神经中枢的处理，所以不属于反射，D错误故选：D15下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）A大量饮水，则细胞外液渗透压升高B渴觉中枢在下丘脑C抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D抗利尿激素分泌增加，促进水的重吸收【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【解答】解：A、大量饮水，导致细胞外液渗透压降低，A错误；B、渴觉中枢在大脑皮层，B错误；C、抗利尿激素分泌增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，尿量减少，C错误；D、抗利尿激素分泌增加，促进水的重吸收，D正确故选：D16人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的，下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A兴奋在突触处只能单向传递B突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的C兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号D构成突触的两个神经元之间是有间隙的【考点】D9：神经冲动的产生和传导【分析】突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙，作用于突触后膜兴奋在突触处传递的形式是电信号化学信号电信号【解答】解：A、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触间的传递是单向的，A正确；B、兴奋是由突触前神经元向突触后神经元传递的，因此突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，B错误；C、兴奋通过突触进行传递的过程中的信号转变过程是电信号化学信号电信号，C正确；D、构成突触的两个神经元之间的间隙是突触间隙，D正确故选：B17有关生物进化与多样性形成叙述错误的是（）A拉马克认为生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传B达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物的进化原因C现代生物进化理论认为突变和基因重组产生进化的原材料D生物多样性的形成是共同进化的结果【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成【分析】1、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化2、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件3、物种形成的三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离，三者关系如图所示：【解答】解：A、拉马克认为生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传，A正确；B、达尔文是从个体的层面解释了生物的进化原因，B错误；C、现代生物进化理论认为突变和基因重组产生进化的原材料，C正确；D、生物多样性的形成是共同进化的结果，D正确故选：B18关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关B当垂体受损时，血糖调节将受到严重影响C寒冷时，垂体通过下丘脑调节甲状腺激素的分泌D血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、血糖平衡调节的方式为神经体液调节，其调节中枢为下丘脑2、甲状腺激素的分级调节：【解答】解：A、体温调节和水盐平衡的调节的调节中枢均为下丘脑，A正确；B、血糖调节与垂体无关，B错误；C、寒冷时，下丘脑通过垂体调节甲状腺激素的分泌，C错误；D、血糖低于正常值时，肝糖原可以分解成葡萄糖入血，肌糖原不能分解，D错误故选：A19下列对遗传信息传递和表达的叙述，不正确的是（）ADNA复制、转录和翻译均涉及碱基互补配对B细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达C人体DNA复制、转录的主要场所都是细胞核D翻译过程需要tRNA和核糖体共同参与【考点】7H：中心法则及其发展【分析】DNA复制、转录、翻译的比较 复制转录翻译时间 细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂） 个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对AT TA CG GCAU TA CG GCAU UA CG GC遗传信息传递DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质意义 使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：A、DNA复制、转录和翻译均涉及碱基互补配对，A正确；B、细菌具有细胞结构，能独立完成遗传信息的传递和表达，B错误；C、人体DNA复制、转录的主要场所都是细胞核，C正确；D、翻译过程需要tRNA（转运氨基酸）和核糖体（翻译的场所）共同参与，D正确故选：B20下列关于育种以及相关原理的说法正确的是（）A通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异B可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株C三倍体无子西瓜属于不可遗传变异D培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理【考点】9C：生物变异的应用【分析】育种方法的比较如下表： 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因重组，A错误；B、可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株，B正确；C、三倍体无子西瓜是多倍体育种的结果，原理是染色体数目的变异，属于可遗传变异，C错误；D、培育无子番茄过程利用了生长素作用的原理，D错误故选：B21生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是（）A孟德尔遗传定律的揭示运用了假说演绎法B摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法C萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法D鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法【考点】81：孟德尔遗传实验；3G：光合作用的发现史；7E：基因与DNA的关系【分析】1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上2、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径【解答】解：A、孟德尔运用假说演绎法揭示了遗传定律，A正确；B、摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上，B错误；C、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，C正确；D、鲁宾、卡门运用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水，D正确故选：B22演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）A灌木繁殖能力较强B草本植物寿命较短C草本植物较为低等D灌木较为高大，能获得更多的阳光【考点】F6：群落的演替【分析】本题主要考查了群落演替的知识生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替【解答】解：ABCD、群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是灌木较为高大，能获得更多的阳光，成为优势物种，ABC错误，D正确故选：D23某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）下列有关叙述错误的是（）A该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O【考点】16：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基蛋白质形成过程中的有关计算：脱去水分子数=肽键个数=氨基酸个数n链数m； 蛋白质中的氨基数（或羧基数）=R基中的氨基数（或羧基数）+肽链的条数【解答】解：A、50肽水解得到的1个丙氨酸需打开2个肽键，每个肽键需1个水分子，得到有机物比原50肽增加了2个氧原子，题中脱出4个丙氨酸，比原50肽应该增加了8个氧原子，A错误；B、得到的5个氨基酸中有4个是丙氨酸，则将得到的5个氨基酸缩合成5肽，应有5种不同的氨基酸序列，B正确；C、若不考虑R基中的羧基，则4条多肽链含有4个羧基，若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上，C正确；D、将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，将脱去3个H2O，D正确故选：A24将电极插入如图示中C和D两点的细胞膜内，中间接记录仪（电流左进右出为+），当刺激A点后，检测到的结果应是（）ABCD【考点】D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；D9：神经冲动的产生和传导【分析】反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正兴奋在神经元之间的传递是单向的，因为神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以信号在神经细胞间传导时，只能从C传递到D因为刺激A点，兴奋可先后传到C点和D点，因为电极插入的是膜内，故兴奋到达C点时，C点膜内变为正电位，电荷从左向右通过电流计，此时测得电位为正，然后C点膜内恢复原来的负电位，测得电位变为0，兴奋到达D点时，D点膜内变为正电位，电荷从右向左通过电流计，此时测得电位为负，然后C点膜内恢复原来的负电位，测得电位变为0突触处传递有时间延迟，所以有间隔，因而C图正确故选：C25如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因，则选项图中四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是（）ABCD【考点】95：染色体结构变异的基本类型【分析】染色体结构变异包括：缺失、重复、易位和倒位染色体结构变异会导致基因的数目或排列顺序发生改变是缺失；是易位；是基因突变；是倒位【解答】解：A、与细胞中的染色体相比，少了基因b和C，属于染色体结构变异的缺失，故A正确；B、与细胞中的染色体相比，一条染色体上的D基因移到了另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异的易位，故B正确；C、与细胞中的染色体相比，基因的数目和排列顺序都不变，只是b基因变成了B基因，是基因突变形成的，不属于染色体结构变异，故C错误；D、与细胞中的染色体相比，同一条染色体上基因顺序发生改变，属于染色体变异中的倒位，故D正确故选：C26假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，如图表示值随时间的变化曲线示意图，下列相关叙述错误的是（）A0a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型Bab年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型Cbc年，种群数量增加，种群呈“S”型增长Dcd年，种群数量增加，其年龄组成是增长型【考点】F2：种群的数量变动；F1：种群的特征；F4：种群数量的变化曲线