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小学生的自我保护,一（5）班,教学目标1、懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识；2、初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；3、帮助学生认识自我保护的必要性，认识一些不法侵害的情形，提高自我保护的能力；善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及正当防卫都是自我保护的有效方法，了解常用的呼救电话号码；懂得用法律保护自己。,一、自我保护的方法和技能,列举在我们身边还可能遇到哪些侵害？,友情提醒：当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争。要用智慧保护自己，学会运用最有效的救助方法。1、有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。2、没能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”等。3、两害相权取其轻，力求保全自己4、必要时，还可以实施正当防卫。,自救智多星,如果遇到下列情景，你会怎么做？1、独自一人在家做作业，突然听到有人在撬自家门。2、放学路上，一个开车的陌生人说：“同学，上车吧，顺路”。3、被高年级同学敲诈勒索。,考考你,火警,匪警,急救,森林火警,交通事故报警,海上搜救与事故报警,-119,-110,-120,95119,-122,12395,想一想：在日常生活中，我们还可能遇到那些意外险情与伤害？如果遇到了，你觉得应如何应付？,在是日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，提高自我保护的本领。,1义正辞严，当场制止。2处于险境，紧急求援。3虚张声势，巧妙周旋。4主动避开，脱离危险。5诉诸法律，报告公安。6心明眼亮记牢特点。7堂堂正正，不贪不占。8遵纪守法，消除隐患。,自我保护要做到,二、获得法律帮助的方式和途径,老师建议：1、反思:自己以前是怎样对待侵权行为？准备今后怎么做？2、观看：中央电视台法治在线、新闻调查等法制栏目。3、浏览：中国青少年维权网浏览与本课有关的法律知识，学习同违法犯罪作斗争的技巧。,小结：通过本节课的学习。我们不仅了解未成年人自我保护的方法而且进行了技能的培训，掌握了法律援助的方式和途径。现在我们总结一下：通过本节课的学习，你有哪些收获？五人小组交流：我的收获有,谢谢！,
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