九年级语文下册 课堂十分钟 第一单元 2《梅岭三章》随堂检测 新人教版.doc

梅岭三章1.解释下列加点的词语。（1）即为家（ ）（2）应有涯（ ）（3）取义成仁（ ）2.填空。梅岭三章的“章”就是_。这三首诗从体裁来看，属_；从内容来看，是_。3.用四字短语概括梅岭三章中每首诗的内容。（1）第一章：_。（2）第二章：_。（3）第三章：_。4.“舍生而取义”“杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观，课文中的“_”就是对这种生死观的真情表白。5.下面句子中朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）A投身革命即为家B血雨腥风应有涯C取义成仁今日事D人间遍种自由花6.下面的诗句与“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的意境相同的是（ ）A生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）B王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）C生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲）D人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）7.理解下列句子的含义。（1）捷报飞来当纸钱。_（2）血雨腥风应有涯。_8.根据你所掌握的历史知识，解释“正十年”一词所含的知识信息。_9.指出“此头须向国门悬”中的典故及出处。_参考答案1.（1）就，便（2）边际、止境（3）成全、实现2.首绝句抒情诗3.（1）视死如归（2）勉励战友（3）展望未来4.取义成仁今日事5.D解析：D项的朗读停顿是“人间遍种自由花”。6.A解析：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表达的内容即誓死与反动派作斗争，A项中“死亦为鬼雄”与其意境相同。7.（1）诗人借用烧纸钱纪念死者的民间习俗，生动形象地道出了他对于生者、战友的最大期望。（2）表明诗人从“血雨腥风”的茫茫黑夜中已看到了黎明的曙光。8.“正十年”是指发生在南方的第二次国内革命战争，即从1927年到1937年。9.“国门悬”。春秋时期，吴越争雄。楚人伍子胥认为吴的敌人是越，而不是齐，多次提醒夫差，要警惕越国报仇。夫差听信谗言，疑伍子胥谋反，逼他自杀。伍子胥临死时对身边的人说：“抉吾眼县吴东门之上，以观越寇之入灭吴也。”后来吴国果然被越国灭掉。