九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气 第二节 物质组成的表示 4.2.1 化学式与化合价学案鲁教版.doc

第1课时化学式与化合价探究点一化学式及其意义情景展示问题探究 通过水的化学式，你能获取哪些信息？ 思考交流 _归纳提升 化学式除了表示一种物质外，还能表示物质的组成、分子的构成(由分子构成的物质)、1个分子(分子构成的物质)等。通过水的化学式，能获取的信息有：水是由氢、氧元素组成的， 1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，在水中氢、氧元素的原子个数比为21等。课堂速记 _探究点二化合价情景展示常见元素或根在化合物中的主要化合价名称(符号)化合价名称(符号)化合价名称(符号)化合价名称(符号)化合价氢(H)1镁(Mg)2钙(Ca)2氢氧根(OH)1碳(C)2、4铝(Al)3铁(Fe)2、3硝酸根(NO3)1氮(N)5、3硫(S)4、62铜(Cu)1、2硫酸根(SO4)2氧(O)2氯(Cl)1锌(Zn)2碳酸根(CO3)2钠(Na)1钾(K)1银(Ag)1铵根(NH4)1问题探究 观察上表，你发现化合价有哪些特点？ 思考交流 _归纳提升 化合价是元素的一种性质，在化合物中，金属元素的化合价常为正价，非金属元素有正价也有负价；氢常显1价，氧常显2价；单质中元素的化合价为零；在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零；一些元素有变价，其化合价的确定，可以通过不变价元素求得。课堂速记 _ 课后反思点1在化合价教学中学生难于理解的问题是什么？2如何让学生便于理解化合价的含义？3如何引导学生利用化学式判断化合价，利用化合价判断化学式的正误？4如何引导学生记忆常见物质的化学式、常见元素或根在化合物中的主要化合价？