七年级数学上册 第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法课时练 （新版）新人教版.doc

1.4 有理数的乘除（1）有理数的乘法1下列计算：(-5)(-3)=-8；（-5）（-3）=-15；(-5)(-3)=15； (-4)(-5)(-)=10正确的有（） A4个 B3个 C2个 D1个2在1，-2，-3，4这四个数中，任取两个数相乘，所得积最大的是（） A-12 B-2 C4 D63计算时，应该运用（） A加法交换律 B乘法分配律 C乘法交换律 D乘法结合律4已知，那么，在数轴上的位置关系是（）5(1) (2) 6指出下列变化中所运用的运算律：（1）3(-2)=-23 _（2） _7如果a，b互为相反数，那么5(a+b)=_8在等式的两个方格内分别填入一个数，使这两个数互为相反数且等式成立，则第一个方格内的数是_9一天，两位学生利用温差测某座山峰的高度，在山顶测得温度是3，在山脚测得温度是4.已知高度每增加100米，气温大约下降0.7，这座山峰的高度大约是多少米？10学习了有理数的运算后，薛老师给同学们出了这样一道题目：计算：，看谁算得又对又快.两名同学给出的解法如下：（1）对于以上两种解法，你认为谁的解法最好？理由是什么？对你有何启发？（2）此题还有其他解法吗？如果有，用另外的方法把它解出来？参考答案 1D2D3B4B5(1)；0 (2)40；106（1）乘法交换律（2）加法交换律708391000米10解：(1)我认为小莉的方法最好理由是小莉能巧妙的利用了分析的思想，把带分数拆成一个整数与一个真分数的和，再应用分配律，大大的简化了计算过程(2)还有其它的方法，解法如下：