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认识自己基础闯关全练拓展训练1.我是一个长发飘逸的女孩。这是对哪些方面自我的认识()外貌 风度心理自我生理自我A.B.C.D.2.在成长记录手册中,小福同学写了如下自评:“热情主动、乐观开朗是我的优点,欠缺思考是我的缺点。”这说明小福同学能够()A.通过自我评价的方式认识自己B.做到既不骄傲也不自卑C.发扬自身优点,克服自身缺点D.在他人评价中认识自己3.老师在小蔡的期末寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点,你将会收获更多的掌声!”小蔡意识到自己的不足,明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是()进行自我反思 倾听他人评价听取集体评价 与他人作比较A.B.C.D.能力提升全练拓展训练1.“当你开始了解自己,人生的小船就开始扬帆远航。”这句话强调的是()A.正确认识自己很重要B.看重自己的长处和优点C.用一成不变的眼光看待自己D.看重自己的短处和缺点2.近年来,全国很多地区把综合素质测评等级纳入高中招生录取的条件中。综合素质测评分为学生自评、家长评语、班级评定与小组评价、学校领导小组评定四个阶段。(1)上述材料体现了哪两种自我认识的方式?(2)为什么要把这两种自我认识的方式结合起来?三年模拟全练拓展训练1.(xx广东东莞质检,3,)xx年春节期间,央视推出的中国诗词大会节目,让我们感受到了诗词独特的意象之美。古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从认识自我的角度启示我们要()A.不断地完善自我B.悦纳自己的不足C.要从多方面来认识自己D.重视自我评价2.(xx甘肃临泽二中期末,2,)下列名言中不属于正确认识自我的是()A.要清楚地知道一个人,先要了解他自己莎士比亚B.不研究自身,就决不能深刻了解别人车尔尼雪夫斯基C.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料富兰克林D.谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶歌德3.(xx江苏泰州医药高新区期中,8,)非洲有句著名的谚语:“世界上最聪明的人,如果不靠外界的帮助,也无法看清楚自己的脊背。”这句话启示我们()A.借助他人的评价,可以帮助我们认识自己B.每个人都是复杂的,只有靠他人评价才能认识自己C.他人的所有评价我们都要虚心听取D.人没有办法认识自己4.(xx山东聊城冠县期末,9,)期中考试后,成绩稍低的小芳发现自己在学习上缺乏自制力,听讲不够认真,课下很少及时复习。在老师的帮助下,她振作精神,制订了切实可行的计划,严格执行。临近期末,她的学习成绩明显攀升。这说明()正确认识自己,才能明己之长,知己之短,做到扬长避短正确认识自己,有助于我们确定符合自己实际的目标只要有计划,就能走向成功正确认识自己,有利于提高自身素质,获得更大的发展空间A.B.C.D.五年中考全练拓展训练1.(xx浙江义乌中考,15,)游泳运动员傅园慧赛后接受采访时说:“我已经超越了自己,我觉得(成绩)还是挺好的我对自己的表现很满意。”这说明傅园慧()能正确地认识自己能客观对待他人评价安于现状不思进取具有健康的竞争意识A.B.C.D.2.(xx江苏扬州中考,8,)“在小溪里,鱼常感觉自己很大;到了大海,它才知道自己很渺小”。下列与这句话意思相近的名言是()A.天生我才必有用B.人贵有自知之明C.众人拾柴火焰高D.敬人者人恒敬之3.(xx福建福州中考,8,)儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊”爸爸的回答最恰当的是()A.“你需要学会自立。”B.“你需要正确认识自己。”C.“你需要学会发泄情绪。”D.“你需要拒绝不良诱惑。”核心素养全练拓展训练七年级学生静静为了更好地了解自己,征求几位好朋友和老师对自己的评价。(a)红红:热情、善良、好客。我生病那次,她主动帮助我,并邀请我到她家里做客。(b)琼琼:热情、大度。与同学发生矛盾时,她比较容易原谅对方。(c)丽丽:不拘小节、洒脱。同学在一起吃东西时,她总是抢着付钱。(d)小莲:性格外向、做事效率高。在学习中,她写作业总是很快。(e)静静的老师:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。学习马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。(f)静静对自己的评价:我性格比较外向,人缘很好,但我有时也很在意同学们对我的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终。我并不喜欢这样的我。(1)静静采取了哪些途径来认识自己?(2)静静在认识自己的过程中有哪些可取之处?(3)你认为静静在认识自己的过程中,有哪些需要改进的地方?第1课时认识自己基础闯关全练拓展训练1.答案A结合教材知识可知,我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。题干中的女孩说自己是一个长发飘逸的女孩,这是从外貌、风度、生理自我的角度来认识自我的,与心理自我无关。故说法正确且符合题意,与题意无关。故选A。2.答案A正确认识自己可以通过自我评价和他人评价。题干中小福同学自评,属于自我评价,A说法正确且符合题意。其他选项不符合题意。故选A。3.答案A一般来说,当局者迷,旁观者清,周围人对自己的态度和评价,能帮助我们认识、了解自己。小蔡正是通过老师给他的寄语了解到自己的不足,并且反思自己的不足,明确自己努力的方向。正确且符合题意。听取集体评价、与他人作比较也是了解自己的方法,但材料中没有体现这两点,不符合题意。故选A。能力提升全练拓展训练1.答案A本题考查认识自己。题干中的话的意思是充分了解自己才能有所成就,表明了认识自己对自己成长的重要性。A符合题意。B、C、D理解错误。故选A。2.答案(1)自我评价和他人评价。(2)因为自我评价能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。但由于中学生自我认识能力不足,或者对自己的期望值不当等原因,我们有时不能客观地评价自己。而他人评价有时比自我评价更客观、更全面,能帮助我们正确认识自我。将这两种评价结合起来,将使我们得到更客观、更公正的评价。解析第(1)问考查学生对自我认识的方式的把握。学生自评体现的是自我评价,家长评语、班级评定与小组评价、学校领导小组评定体现的是他人评价。第(2)问承接第(1)问而来,可围绕自我评价和他人评价的重要意义来回答。同时,由于中学生自我认识能力不足,有时不能客观地评价自己,所以需要把自我评价和他人评价结合起来。三年模拟全练拓展训练1.答案C本题考查正确认识自己。题干材料主要告诉我们要从不同的角度来看事物,这启示我们要从多方面来认识自己,C观点符合题意。A、B、D观点不符合题意,排除。故选C。2.答案C 本题考查正确认识自我的相关知识。富兰克林的这句话告诉我们要珍惜时间，故C不属于正确认识自我。A、B、D三项属于正确认识自我。所以答案选C.3.答案A本题主要考查学生对正确认识自己的理解和运用。题干中的谚语告诉我们,他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,他人评价是我们认识自己的一面镜子,A符合题意。B、C、D观点错误,排除。故选A。4.答案C解答本题可用排除法。说法错误,排除含有这一题肢的选项。故选C。五年中考全练拓展训练1.答案B“我已经超越了自己,我觉得(成绩)还是挺好的我对自己的表现很满意”说明傅园慧能正确地认识自己,具有健康的竞争意识,是心理健康成熟的重要体现。的观点是正确的。的观点不符合题意。故选B。2.答案B题干中的话强调人贵有自知之明,我们要正确认识自己,B与题干意思相符。其他选项不符合要求。故选B。3.答案B本题考查正确认识自己的知识。人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,正确认识自己,做到用全面的、发展的眼光看待自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。因此,B符合题意。A、C、D都与题意无关。故选B。核心素养全练拓展训练答案(1)通过他人评价和自我评价来认识自己。(2)对自己有一个恰当的自我评价,对自己抱有正确的态度。对于他人评价,乐于接受,并形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(3)重视他人的态度与评价,但太在意,不能客观冷静分析,不能用理性的心态面对他人的评价。解析本题注重培养学生的健康生活素养,使学生学会自我管理,能够正确认识和评估自我。第(1)问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力。根据所学知识可知,我们正确认识自己可以通过的途径有他人评价和自我评价。材料中静静征求几位好朋友对自己的评价,属于通过他人评价来认识自己。静静对自己进行评价,属于通过自我评价来认识自己。只要学生回答出这两点即可。第(2)问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力。从材料中可以看出,静静能够乐于接受他人对自己的评价;既看到自己的优点,也看到自己的不足,能正确认识自己。这些都是可取的。第(3)问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力。从“有时也很在意同学们对我的评价,所以觉得有些累”一句中可以看出,静静太在意他人的态度和评价,不能理性面对他人的评价。这是需要改进的地方。只要学生回答得言之有理即可。
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