2019版八年级语文下册 课内文言文基础训练.doc

2019版八年级语文下册 课内文言文基础训练1请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之2解释下列句中加点的词。 (1)缘溪行 缘： (2)落英缤纷 缤纷： (3)仿佛若有光 仿佛： (4)才通人 才：(5)豁然开朗 开朗： (6)屋舍俨然 俨然：(7)阡陌交通 阡陌： (8)阡陌交通 交通：(9)鸡犬相闻 相闻： (10)悉如外人 悉：(11)并怡然自乐 怡然： (12)具答之 具：(13)咸来问讯 咸： (14)遂与外人间隔 间隔：(15)皆叹惋 叹惋： (16)余人各复延至其家 延：(17)欣然规往 规： (18)及郡下 及：(19)诣太守 诣： (20)欣然规往 规：(21)寻病终 寻： (22)后遂无问津者 津：3找出下列句子中的通假字并解释。便要还家4请写出下列加点词语的古义。(1)芳草鲜美古义： 今义：味道好(2)阡陌交通古义： 今义：运输事业(3)率妻子邑人来此绝境妻子古义： 今义：男子的配偶绝境古义： 今义：无出路的境地(4)无论魏晋 古义： 今义：多为连词，表示条件不同而结果不变(5)不足为外人道也 古义： 今义：不充足，不满5指出下面句子中加点词语的活用现象。(1)渔人甚异之异： (2)复前行 前： (3)欲穷其林 穷： 6写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)乃 乃大惊( )乃不知有汉( )(2)为 武陵人捕鱼为业( )不足为外人道也( )(3)舍 便舍船，从口入( )屋舍俨然( )(4)志 处处志之( )寻向所志( )(5)遂 遂与外人间隔( )遂迷( )(6)其 欲穷其林( )其中往来种作( )余人各复延至其家( )既出，得其船( )太守即遣人随其往( )7将下列句子翻译成现代汉语。(1)中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 (3)有良田、美池、桑竹之属。 (4)阡陌交通，鸡犬相闻。 (5)黄发垂髫，并怡然自乐。 (6)见渔人，乃大惊，问所从来。 (7)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 (8)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (9)余人各复延至其家，皆出酒食。 (10)此中人语云：“不足为外人道也。”二、小石潭记1请用“/”给下列句子断句。(1)从小丘西行百二十步/隔篁竹/闻水声/如鸣珮环/心乐之(标四处)(2)佁然不动/俶尔远逝/往来翕忽/似与游者相乐(标三处)2解释下列句中加点的词。(1)隔篁竹 篁竹： (2)水尤清冽 尤：(3)为坻 坻： (4)为屿 屿：(5)为嵁 嵁： (6)青树翠蔓 翠蔓：(7)佁然不动 佁然： (8)往来翕忽 翕忽：(9)犬牙差互 差互： (10)悄怆幽邃 悄怆：3写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)从 从小丘西行百二十步( ) 隶而从者( )(2)见 下见小潭( ) 明灭可见( )(3)清 水尤清冽( ) 以其境过清( )(4)可 潭中鱼可百许头( ) 明灭可见( )(5)环 如鸣珮环( ) 四面竹树环合( )4请写出下列加点词语的古义。(1)乃记之而去 古义： 今义：往(2)隶而从者，崔氏二小生古义： 今义：戏曲艺术中的一种角色5指出下面句子中加点词语的活用现象。(1)从小丘西行百二十步 西： (2)皆若空游无所依空： (3)日光下澈 澈： (4)斗折蛇行 斗、蛇： (5)其岸势犬牙差互 犬牙： (6)凄神寒骨 凄，寒： (7)心乐之 乐： 6将下列句子翻译成现代汉语。(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 (3)日光下澈，影布石上。佁然不动。 (4)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 (5)其岸势犬牙差互，不可知其源。 (6)凄神寒骨，悄怆幽邃。 (7)以其境过清，不可久居，乃记之而去。三、核舟记1请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)(1)舟首尾长约八分有奇/高可二黍许/中轩敞者为舱/箬篷覆之(2)居右者椎髻仰面/左手倚一衡木/右手攀右趾/若啸呼状2解释下列句子中加点的词语。(1)罔不因势象形因： (2)罔不因势象形 象：(3)尝贻余核舟一 贻： (4)舟首尾长约八分有奇 奇：(5)如有所语 语： (6)其两膝相比者 比：(7)佛印绝类弥勒 类： (8)其船背稍夷 夷：(9)而计其长曾不盈寸 曾： (10)盖简桃核修狭者为之 简：3找出下列句子中的通假字并解释。(1)诎右臂支船 (2)左手倚一衡木 4写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)奇 明有奇巧人曰王叔远( )舟首尾长约八分有奇( )(2)为 为宫室、器皿、人物( )中轩敞者为舱( )(3)可 高可二黍许( )珠可历历数也( )5指出下面句子中加点词语的活用现象。(1)箬篷覆之 箬篷： (2)石青糁之 糁： (3)中峨冠而多髯者为东坡 峨冠： (4)卧右膝，诎右臂支船 卧、诎： (5)而竖其左膝 竖： 6将下列句子翻译成现代汉语。(1)罔不因势象形，各具情态。 (2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (3)中轩敞者为舱，箬篷覆之。 (4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 (5)其人视端容寂，若听茶声然。 四、庄子二则(一)北冥有鱼1请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)(1)鲲之大/不知其几千里也/化而为鸟/其名为鹏(2)南冥者/天池也/齐谐者/志怪者也2解释下列加点的词语。(1)北冥有鱼冥： (2)怒而飞 怒： (3)志怪者也 志： (4)抟扶摇而上者九万里 抟： 扶摇 3写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)息 去以六月息者也 (2)为 其名为鲲 生物之以息相吹也 化而为鸟 (3)其 其名为鹏 其视下也 (4)而 化而为鸟 其正色邪 怒而飞 4将下列句子翻译成现代汉语。(1)怒而飞，其翼若垂天之云。(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。 (3)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 (4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 (5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(二)庄子与惠子游于濠梁之上1请用“/”给下列句子断句。(标两处)庄子曰/子非我/安知我不知鱼之乐2写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)安知鱼之乐安： (2)固不知子矣 固：(3)全矣 全： (4)请循其本 循：3将下列句子翻译成现代汉语。(1)子非鱼，安知鱼之乐？ (2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！ (3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 五、礼记二则(一)虽有嘉肴1请用“/”给下列句子断句。(标三处)知不足/然后能自反也/知困/然后能自强也2解释下列句中加点的词语。(1)弗食 弗： (2)虽有至道 至道：(3)教然后知困 困： (4)然后能自反也 自反：(5)学学半 学：3写出下列加点词语的古义。(1)虽有佳肴古义： 今义：虽然(2)不知其旨也古义： 今义：主旨(3)教学相长古义： 今义：教书4将下列句子翻译成现代汉语。(1)虽有至道，弗学，不知其善也。 (2)是故学然后知不足，教然后知困。 (3)故曰：教学相长也。 (4)兑命曰“学学半”，其此之谓乎！ (二)大道之行也1请用“/”给下列句子断句。(标三处)故人不独亲其亲/不独子其子/使老有所终/壮有所用2解释下列句中加点的词语。(1)选贤与能选： (2)讲信修睦 修： (3)不独亲其亲 亲： (4)不独子其子 子： (5)男有分 分： (6)女有归 归： (7)货恶其弃于地也 恶： (8)谋闭而不兴 兴： (9)盗窃乱贼而不作 作： (10)故外户而不闭 外户： 3指出下列句中的通假字并解释。(1)选贤与能 (2)矜、寡、孤、独、废疾者 4将下列句子翻译成现代汉语。(1)选贤与能，讲信修睦。 (2)故人不独亲其亲，不独子其子。 (3)使老有所终，壮有所用，幼有所长。 (4)货恶其弃于地也，不必藏于己。 (5)力恶其不出于身也，不必为己。 (6)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 (7)故外户而不闭。是谓大同。 六、马说1用“/”给下面的句子断句。(每句标两处)(1)食马者/不知其能千里/而食也(2)且/欲与常马等/不可得2解释下列句中加点的词语。(1)祗辱于奴隶人之手祗： (2)骈死于槽枥之间 骈： (3)一食或尽粟一石 一食： (4)且欲与常马等不可得 且： (5)安求其能千里也 安： (6)策之不以其道 策： (7)策之不以其道 道： (8)食之不能尽其材 材： (9)执策而临之 临： 3找出下列句子中的通假字并解释。(1)食马者不知其能千里而食也 (2)才美不外见 4写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)其 鸣之而不能通其意 其真无马邪 其真不知马也 (2)之 奴隶人之手 马之千里者 (3)能 虽有千里之能 安求其能千里也 (4)而 而伯乐不常有 执策而临之 5将下列句子翻译成现代汉语。(1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 (2)食不饱，力不足，才美不外见。 (3)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (4)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 (5)其真无马邪？其真不知马也！