七年级数学上册 第5章 数据的收集与统计 5.1 数据的收集与抽样 第2课时 抽样调查学案湘教版.doc

5.1 数据的收集与抽样第2课时 抽样调查学习目标：1 知道什么是随机性； 2 学会另一种调查方式抽样调查；3 知道样本和样本容量的概念；4 理解样本是由总体中抽取的一部分个体所组成。重点：能在一个总体中较为合理地抽取样本，并计算出样本容量。预习导学不看不讲学一学：阅读教材P143动脑筋至P144动脑筋上方的内容，解决下面的问题： 阅读下面的英语短文（会翻译成中文吗？可别忘记向英语老师请教噻），填空并回答问题。 Zhang Linghong was born in Hangzhou in 1961.As a teenager, he began painting scenes of local fishermen and sailors along the canals in Suzhou ,and sold these paintings to tourists and passers-by as souvenirs.In 1983,he gained admission to the Beijing School of Art . His early works , mostly in the traditional Chinese style, reflected the scenery of eastern China . （1）将短文字母进行统计，并将结果填入下表：字母画记在短文中出现的次数占字母出现总数的百分比%字母画记在短文中出现的次数占字母出现总数的百分比%anbocpdqerfsgthuivjwkxlymz （2）根据统计结果，回答下面的问题： 这篇短文中出现次数最多的字母为 ； 这篇短文中出现次数超过5%的字母有 。说一说：1 根据上面的统计结果能否建议计算机键盘制造厂家将次数超过5%的字母安排在手指便于控制的位置上？为什么？2 随机性是指 。3 要调查所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比可以采用全面调查的调查方式吗？知识点一、抽样调查的概念学一学：阅读教材P144“动脑筋”至P145“说一说”上方的内容，解决下列问题：1 抽样调查是指 议一议：1为了了解下列情况，可以采取全面调查吗？为什么？（1） 调查全校同学平时零花钱的使用情况；（2） 调查我们嘉禾县城的饮用水源盘江水库内鱼的总量；（3） 调查我县市民每月手机话费的使用情况。2 请再举出一些只能采用抽样调查而不能采用全面调查的实例。【归纳总结】当 或 对某一总体进行全面调查时，我们应当采用 的调查方式。 有一则笑话：妈妈让小晴去菜市场买桃子，出门前叮嘱他：“好好挑挑，桃子不新鲜不甜的桃子别买”。不久，小晴提着半塑料袋桃子回来，高声对妈妈说：“保证桃子既新鲜又甘甜，你看每个我都尝了一口”。看了这则笑话，你有何感想？知识点二、样本、样本容量的概念学一学：教材P145“说一说”的内容，解决下面的问题：1 是样本， 是样本容量。2某校七年级学生的期中考试成绩组成一个 ，每一个学生的期中考试成绩为 ，抽出来的100位学生的期中考试成绩组成一个 ，样本容量为 。合作探究不议不讲互动探究：1郴州西站为了了解11月份每天上午乘坐高铁出行的人数，抽查了其中一周每天上午乘坐高铁出行的人数，所抽查的这一周每天上午乘坐高铁出行的人数是这个问题的 （ ）A总体 B。个体 C。样体 D。样本容量2下面几种说法正确的是 （ ）A样体中个体的数目叫做总体 B。考察对象的所有数目叫总体C总体的一部分叫个体 D。从总体中抽取的一部分个体叫总体的一个样本3为了解一次七年级数学考试成绩，从2000名学生的成绩中抽取了一部分，其中2人得100分，3人得98分，5人得94分，12人得90分，15人得82分，24人得76分，在这个问题中，总体是 ，个体是 ，样本是 ，样本容量是 。