2019版八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽集体备课记录表 鲁人版六三制.doc

2019版八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽集体备课记录表 鲁人版六三制年级八科目道德与法治时间 标题第二单元学会交往天地宽中心发言人成员黄朝胜一、课标要求二1.1 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。二2.2 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能得到信任，正确认识、体会生活中诚实的复杂性，努力做诚实的人。二2.3 尊重、帮助他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，学会理解与宽容，与人为善。二2.4 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人。二、教材分析本单元主题是“学会交往天地宽”，这一主题体现了学生交往的方法要求，又体现了一定的目的要求，是初中阶段唯一专门系统介绍如何交往的课题，在全书中具有重要地位。本单元的生活主题是引导学生学会交往，建立和谐的人际关系，做一个受欢迎的人。根据思想品德教育的目标，结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，主要提出了认识交往的作用，积极发展交往；掌握基本的交往礼仪与技能，学会人际交流和沟通，努力建立良好的人际关系等基本要求。三、学情分析本单元的生活主题是引导学生学会交往，建立和谐的人际关系，做一个受欢迎的人。这是根据学生的人际交往需要和社会发展的要求设计的。无论在学校还是在学校，或是在社会，每个学生都会遇到如何与人交往、沟通的问题，青春期的学生自我意识增强，对自己、对他人、对环境开始有了新的看法，但是他们对交往的重要性认识不够，对如何与人人进行交往的方法了解不多，不会表达自己的意愿和感情，不会倾听和理解别人的谈话，不知道怎样与别人沟通，不懂得如何融洽地与同学相处。这部分知识学生在小学的思想品德课中学过一些，有一定的知识储备，并且对这部分知识比较感兴趣，对于学习这部分知识很有帮助。四、教学目标（结合课标）情感态度价值观结合生活感受，初步体会交往对身心健康发展的重要性，激发学会交往的积极性。树立文明交往的意识，养成文明礼貌的习惯，正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做一个受欢迎的人。善于与人交往，在交往中学会倾听、学会表达、学会赞美，努力建立和谐、融洽的人际关系。过程与方法：认真阅读教材中和教师给出的案例，联系自己生活实际，积极思考问题，参与讨论交流，发表自己的见解。知识和能力：知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，初步掌握基本的交往礼仪和基本技能，提高人际交往的能力。认识人生活在社会中必须与他人交往的必要性和重要性。了解扩大交往范围的重要性，掌握扩大交往的好方式。了解基本的交往技能，初步掌握人际交流的技巧。五、教学重点难点应对措施和思路教学重点礼貌是文明交往的前提。交往的作用。诚信做人到永远。利用多媒体辅助教学，创设情境激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。采用灵活多变的活动方式，师生、生生对话与多向交流，开阔学生视野，使学生在活动中获得知识，提高能力，获取情感体验，建构自己的价值观体系，突出重点、突破难点。教学难点在日常生活中运用交往的礼仪和技巧。扩大交往范围的重要性。诚信无价。五、课时安排6课时，其中第3课3课时，第4课3课时。六、知识结构第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术1.文明交往礼为先待人有礼貌交往讲礼仪2.交往艺术新境界用心倾听学会表达善于赞美3.交往伴一生，一生在交往文明交往助我成长该去扩展我们的人际圈第4课真诚善待你我他1.平等待人平等待人是友好交往的基础平等待人从我做起2.与友善为伴理解他人宽容他人帮助他人3.诚信做人诚信无价诚信做人到永远七、其它补充