资源描述
.,1,初中班级评奖制度,.,2,班级奖励制度,制度理念 01,规则内容 02,具体实施 03,预期效果 04,.,3,制度理念 .01,促进学生德智体美劳的全面发展!,.,4,紧跟学校前进步伐,建设安全文明和谐的校风学风!本班特制定奖励班规,以促进学生的德智体美劳得到全面发展,使班集体成为凝聚上进,学习好,品德好,身体好的三好班集体!,01、制度理念,.,5,规则内容.02,.,6,.,7,具体实施.03,.,8,3、具体实施三好学生,(1)思想品行好关心时事政治,拥护四项基本原则;热爱集体,关心他人,积极参加集体活动;热爱公益,积极参加各项青年志愿服务活动;乐观生活,遵纪守法;(2)学习好明确学习目标,端正学习态度,有创新精神;有良好的学习习惯和方法,单科成绩70分,总评成绩85分以上;(3)身体好坚持锻炼,积极参加文体活动;体育成绩优良,在比赛中获奖;,.,9,3、具体实施优秀班干部,(1)基本符合三好学生条件思想品行、身体好达到三好学生要求;成绩良好,总评成绩达到80分;(2)热爱班集体,工作能力强,能用心服务班集体;(3)班中支持度高,过半同学支持;(4)担任班干部职务,.,10,3、具体实施优秀团员,(1)基本符合三好学生条件思想品行、身体好达到三好学生要求;成绩良好,总评成绩达到80分;(2)热爱班集体,积极参加团组织活动(3)按要求每周佩戴团徽,起模范带头作用(4)班级正式团员,.,11,3、具体实施助人为乐小能手,(1)学习态度良好(2)热爱班集体,尊重师长,团结团学(3)每天能坚持为班集体做一件好事(4)每天帮助父母做一件好事(5)全体同学,.,12,实施效果.04,.,13,.,14,参考文献:1 潘玉峰,赵蕴华.班级教学管理规范丛书 好班规成就好班级M.长江中文网.http:/www.cjzww.com/chapter/91767,30883.html2 学校评优、评奖在学生当中的激励作用https:/wenku.baidu.com/view/6e0f1beaf46527d3250ce087.html,谢谢欣赏!,
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