2019版八年级物理上册 第五章 透镜及其应用教案 （新版）新人教版.doc

2019版八年级物理上册 第五章 透镜及其应用教案 （新版）新人教版班级八年级执教人 单元第五章课题透镜及其应用教材分析全章共分为五节，共九课时。 本章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。凸透镜的基础知识、凸透镜成像的规律以及应用为主要线索。研究透镜对光的作用和透镜对光的作用和成像规律是本章的中心内容。为了提高学生的学习兴趣，教学时尽量从日常生活现象引入。例如：照相机、投影仪、显微镜、望远镜、以及人的眼睛和眼镜。学情分析学生在上一章学过光的折射基础上，已经 对光的折射规律有了深入的了解，对于生活中很多光学仪器中用到的透镜的学习应该是水到渠成的一件事。教学目标1、通过实验，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2、探究凸透镜的成像规律，并掌握其应用。3、凸透镜在显微镜和望远镜、眼镜中的作用。教学措施“透镜及其应用”是理论与实践相结合，体现课程基本理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的一个很好的范例。照相机、投影仪、放大镜是日常生活中常用的光学仪器，眼镜是人的重要器官。通过这些光学仪器知识的学习， 使学生认识凸透镜成像的基本特征，让学生感觉物理不但有趣，而且是很有用的。力求在“知识与技能”、“过程与方法“情感态度与价值观”三个方面都能实现课程标准的要求。课时安排如下：第一节 透镜 一课时第二节 生活中的透镜 一课时第三节 凸透镜成像规律 一课时第四节 眼睛和眼镜 一课时第五节 显微镜和望远镜 一课时第六节 复习检测 一课时教学反思在教学中，我充分调动学生的主观能动性，让学生参与设计实验，在实验过程中让尽可能多的学生体验实验，参与实验，主动描述实验现，概括实验规律。 课堂上也出现了一些老问题，尽管再三强调课堂纪律，提前打预防针，但仍有部分学生因被实验强烈吸引而向前走动，课堂气氛有些杂乱，影响了正常的教学秩序。看来在活跃的课堂气氛与高效的课堂质量之间有一个平衡点，这还需要我进一步努力探索。