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中学序曲【学习目标】1. 了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。2. 在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。学习重点：理解新的起点。学习难点：中学时代对我们所起的作用。一、自主学习1. 新的起点（1）中学社会是一片别样的天地：富有挑战的 ，新奇的 ，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等。（2）成长中的每个阶段都由的独特的 和 。（3）中学时代见证着一个从 到 的生命进阶。2. 成长的礼物（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的 和 。这些都是生命馈赠我们的 。（2）中学生活提供了 的多种机会。（3）进入中学， 和 激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都做“ ”的生命冲动。（4）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“ ”：有活力、有韧性、会合作、能包容、有主见的人。（5）中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要真是当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的 付出不懈的努力。二、合作学习1. 为什么进入中学一切都是新的？2. 中学时代对人的一生有什么重要意义？3. 生命给了我们哪些成长的礼物？三、复习巩固1中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（） 是人生发展的一个新阶段 为我们的一生奠定重要基础 见证着一个人从少年到青年的生命进阶 是人生最美好的年华。 A B C D 2下列活动主要培养学生社会实践能力的是（） A课外阅读 B小区居民用水调查 C足球比赛 D课堂学习 3以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（） A小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的 B小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 D小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 4认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。为此，我们应该（） 珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊 珍视新友谊，积极主动地维护新友谊 和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 少和同学交往，以免引起不必要的麻烦 A B C D 5“刚进中学不久，一切都是陌生的，面对新同学，我既想与他们交朋友，又担心他们不愿意接纳我。我很矛盾，有时会想，干脆谁也不理算了。”要改变这种状况，就应该（） A用好奇并关注的目光观察新同学 B继续等待同学来接近自己C敞开心扉，主动向同学介绍自己 D辍学打工，到社会上结交朋友 6转眼间，同学们从一名小学生成了一名中学生，此时，我们的心情很激动；面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己这说明（） A中学生已经是大人了 B中学生一般都喜欢好高骛远，不切实际 C中学生的心理是成熟的 D中学生的心理会随着环境的变化而变化四、能力提升阅读材料，回答问题。微风把我送进了红星中学,让我看到了绿,听到了静,感受到了美。绿油油的草坪,郁郁葱葱的树木,鸟语花香,空气清新,让我仿佛置身于一片绿色的海洋。踏进教室,我顿时感觉到陌生。面对不熟悉的老师、不熟悉的同学,我心里有一种冲动,很想赶快去认识他们。我慢慢地走到自己的座位旁,老师向我投来亲切的目光,大多数同学都主动和我谈话,刚刚陌生的感觉瞬间消失。新的一天,新的事物正向我招手呢!我不要做以前那个不懂事的丫头,我不要再让家人为我担心。因为我在新的学校里面还要学习许许多多的规矩和人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界、新的生活。读完小丽同学的这段新生感受后,红星中学七年级教导处根据新生身上存在的问题,决定举办以“走进新环境,追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校学生,请完成以下问题设计。(1)请你为本次活动设计一种活动形式,并写出具体方案。 (2)请你写出走进初中后,你的生活发生了哪些变化。 (3)请你为这次主题活动设计一个精彩的总结发言。
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