高二25班书香设计方案

1高二 25 班“书香教室”文化建设方案一、 指导思想:“香教室文化”是班级的一种风尚、一种文化传承、一种行为方式，它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位、班级教室文化的建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心发展具有重要的作用。高二 25 班在学校育人的整体氛围下，本着以国学精粹育人的原则，对本班教室进行了整体、系统的设计和布置，整体设计围绕论语中“自省”的思想精华为学生营造和谐、舒适、绿色的学习生活环境。二、班级口号：百战穿金甲，纵马佩吴钩，卧薪尝苦胆，遇挫身不躬此口号以古代诗词和历史典故组合而成，响亮，大气，朗朗上口，以战场形容考场，鼓励学生要有搏击人生的豪迈气概，同时也要在求学准备阶段做好吃苦耐劳的准备。做为班级的口号，红底金字，以行书写成，贴在班级前面，让学生时时看见，激发学习的动力。三、班训：见贤而思齐焉，见不贤而内自省也此班训出自论语，让学生明白在成为优秀的人的道路上需要时时自省，向身边的人学习，反思自己行为中的过失，不断努力，不断提高。结合班训班级还专门布置了“省身镜”2四、班旗：中间“雄鹰”代表成为高考的拼搏者，中间“25”代表班级，两边的“翅膀”和下面的“云朵”代表要成功就要有鹰击长空，展翅翱翔的远大志向。下面是班徽的解读“放飞梦想，收获明天”。五、特色建设：1、省身镜语：旁边“日省吾身，正容正己”，提醒学生要时刻保持仪表和态度的端正，只有拥有端正的思想才能成为优秀的人。2、班级贴吧：全班的全家福照片，以及日常班级生活的照片。3、生物角：班级养了两只乌龟“努力”和“奋斗”，以及班级的落地植物和吊兰，舒缓学习的压力和疲劳。4、图书角：全班学生捐献并审查的一些有教育意义且高质量的图书，并配套完善的借阅制度。5、班务栏：贴有班级任课教师名单和班委会名单，清洁表，课表，作息时间表，及日常通知。6、青春风采：学生学习及生活中的作品展示，（照片，作业，书法等）时刻更新，最新的是班级学生围绕本班班训所写的心得。7、球星壁画：学生喜欢篮球、羽毛球等，为了符合青年人的年龄特点，也为了凸显班级活力，在班级墙壁上挂了一幅 NBA 球星麦迪的海报，以麦迪本人面对伤病仍不放弃的精神励志。此次班级文化建设让我找到了班级德育教育的突破口，全班形成了统一的认识，有了一个大家认同的价值观。在德育主题“自省”的引导下利用国学经典在班级开展“ 我要成为优秀的人”的教育活动，不断践行社会主义核心价值观，自觉开展，树立自信，努力追求和争当更高的“四有”新人。