2019秋六年级语文上学期期中试卷91苏教版.doc

六年级上册语文期中试卷一、 看拼音写词语。（8%）Yu xin jin jin yu shn mi su mi ln（ ） （ ）（ ）（ ）二、根据要求写词，然后选择其中的一个词语造句。（6%）（一）写出含有“听”的意思的二个词语。、。造句： （二）写出含有“说”的意思的二个词语。、 造句：三、下列成语补充完整，并且把意思相近的词语用线搭配起来。志同（）合（）公好义和（）共（）同心（）力生死相（）体贴入（）集思广（）风雨同（）无（）不（）休（）相关（）强扶（）取长（）短四、最近，你读的一本课外书是，作者是，你觉得这本书给你最大的收获或你对它感受最深的是五、你的人生格言或你喜欢的一条格言是。你喜欢它的原因是。6、 阅读理解山上云雾缭绕，山风卷（jun jun）着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的（ ）着被子，有的（ ）着毯子，有的（ ）着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越（ ），人们头昏脑胀（zhng zhng）、呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁（ 只要 ）停步坐下来歇歇，（ 就 ）会再也起不来了。因此，大家都拼尽（jng jn）全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。1.把这段话补充完整。2. 选择正确的读音。3.“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”说明_。“头昏脑胀，呼吸困难”说明红军将士_。4.文中“拼尽”一词还可以换成“_”，从“拼尽”可以体会红军将士向_大雪山_发出挑战，前进的道路_不可挡_。5.画线句子用了_的修辞手法。你也来请仿写一个这样的句子吧。_雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾”我不知不觉的便坐在窗口下想，默默的想。严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想默默的想。又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。阅读训练1、写出四个带有“想”字的四字词语。2、笑有很多种，请你在下面写出五种类型的笑。3、 “三个笑容”指的是哪三个笑容？4、作者是在什么时候站在窗前的？ （ ）A白天 B、傍晚 C. 夜晚5、 哪两个自然段是回忆性的文字，这两段内容有什么共同点？7、 作文人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页