2019年苏教版小学语文三年级下册期末复习题(I) (II).doc

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2019年苏教版小学语文三年级下册期末复习题(I) (II)一、看拼音写词语。kui wi lio ku n l zh ho shn m( )( )( ) ( )( )fn y su xn gun jin s su ji yun ( ) ( )( ) ( ) ( ) 二、用打比方的方法,把下列句子补充完整。1、春天的校园像 _。2、湖面平静的像 _。3、远远望去,那粉红色的桃花像_。4、那五颜六色的焰火像_。三、修改病句。1、我想起了过去美好的往事。2、这是美丽的一座城市。3、中国人口是世界上最多的国家。4、小队会上,每个队员基本上都发表了意见。5、经过老师的辅导,小军的学习成绩。四、按要求填空。本学期,我们学了不少写人的课文,请填上合适的词语说说他们各自的特点: -的桑兰, 的李广, 的朱德总司令。五、本学期学到许多优美的句子,把你认为最美的句子写出两条来:练习二一、看拼音,写词语。b x f l q q s y b sh ( ) ( ) ( ) ( )h t wn yn zng tin yn zh w zho ( ) ( ) ( ) ( )二、组词.钩( ) 衰( ) 竿( ) 竖( ) 截( )钓( ) 哀( ) 杆( ) 坚( ) 载( )尽 jn( ) 骨g ( ) 壳k ( ) 挨i( ) jn ( ) gu ( ) qio( ) i ( )三、按要求填写词语。1、近义词:思索( ) 清晰( ) 2、反义词:凶猛( ) 迅速( ) 4、写人高兴的成语:如:兴高采烈5、含有“风”的成语:如:蔚然成风四、把下列句子补充完整,并加上标点。1、爸爸指指手表 对我说 2、恐龙 3、 作用真大呀 4、院子里 五、运用修改符修改病句。1、我们在晚会上表演了精致的节目。2、我们参观了两千多年前的新出土的文物。3、汽车开上了高速公路,离开市区。4、经过学校师生的努力,我们的学校。5、张小华的家乡是江苏南京人。练习三一、看拼音写词语:lin png fi ji h qng tng li lin wng fn lng zho h di zhn dng ji ti( ) ( )( ) ( ) ( )( )( ) 二、组词: 辫( ) 蜜( )形( ) 弧( ) 状( ) 辨( ) 密( )型( ) 狐( ) 壮( ) 三、把下列成语补充完整铺天( )地窃窃( )语( )跳如雷谈笑风( )轻举( )动自强不( )烟波( )渺远近( )名( )疲力尽揠苗( )长四、按要求完成练习1、南沙是蓝色宝库。(把句子写具体)2、红军把藏民的院子打扫得干干净净。(改成“被”字句)3、教书育人不是人民教师的神圣使命吗?(改成不带问号的句子)4、他们笨。他们没有抓住时机。(用“不是而是”连成一句话)五、按课文内容填空1、滕王阁序中千古传诵的名句是:。2、海底真是个、的世界。3、五月,是的季节,是的季节。4、学了争论的故事,我知道了的道理。练习四一、看拼音写词语。Wn yn zh dng jng t zhndngjiti ( ) ( ) ( ) ( )ji yun cng l f l wng r shng wi ( ) ( ) ( ) ( )二、组词镜( ) 滔( )暖( )厉( )铺( )钓( )境( ) 陷( )援( )历( )捕( )钩( ) 匆( )漫( )降( )葱( )慢( )假( )三、根据课文内容填空。1、本学期我们认识了许多优秀的人物,如:坚强的桑兰, 的少年王勃, 的汤姆父子,还有善于引导孩子的 。2、学习了赶海和海底世界两篇文章之后,你想说: 。3、暑假旅游时,你见到一道瀑布从天而降,你会用李白的诗句来形容吗?4、你最喜欢的一则广告语是 ,它推销的产品是 。你能为哪一种产品设计一条广告语吗?产品 ,广告语 。四、填上表示神态动作的词语。1、乐乐( )地对妈妈说:“我有一个好消息要告诉你。”2、“什么好消息?”妈妈( )地问。3、乐乐( )地说:“我有书法作品获奖了!”4、“太棒了!”妈妈( )地说:“我真为你骄傲。”五、填上表示颜色的词语。初夏的校园可真美呀!( )的兰花,( )的月季花,这儿一丛,那儿一簇,( )的石榴花像一个个小喇叭向着我们吹起了动听的歌。往( )的草地上一躺,仰望着( )的天空,令人心旷神怡。练习五一、看拼音,写词语lio ku ln zho ji yun li w y lio jin sh yn x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b x cn l u j c i w do xin mn y ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、补充成语,再按要求填空。( )( )浩渺 ( )( )万倾 ( )( )绝伦 ( )( )纯青自强( )( ) 志在( )( ) ( )峰( )岭 若( )若( )以上成语中,赞美“沙漠之舟”精神的有 、 ,描写庐山景色的有 、 。还有些成语是来源于寓言故事的,如:郑人买履、 、 ;还有些成语是来源于历史故事的。如卧薪尝胆、 、 等。三、按要求改写句子。1、修改病句。 (1)这是有趣的一本科幻书。 (2)我改正了缺点,虚心听取同学们的意见。2、给句子换个说法,意思不变。 (1)他挂好了毛巾。 (2)一场大风吹倒了大树。 3、小明喜欢画画。小明喜欢书法。(用关联词把两句话写成一句话) 练习六一、看拼音,写词语。Wn yn b x h tu shn su F l( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn s b sh wng r shng wi xing yu chng zh ( ) ( ) ( ) ( )二、填字组成语。 坐观( )( ) 蠢蠢( )( ) 雷( )风( ) ( )辱( )重 ( )风( )浪 ( )( )而动 轻( )妄( ) 义( )反( ) ( )( )相争三、按课文内容填空1、本学期课内课外你学了很多古诗,其中最喜欢的古诗是 (填诗名),全文诗句是: 2、我最喜欢本学期所学的 这篇课文,因为 我清楚地记得文中的这两句话: 四、写出相应的句子。1、飞流直下三千尺, 。2、 ,二月春风似剪刀。3、 ,人人有责。4、月黑雁飞高, 。练习七一、看拼音写词语:koy ynx wdo xnlu xngluqb cngl bshu jnpljn ( )( )( )( )( )( )( )( )二、按要求写成语。描写人物很有才华的: 来自寓言故事的: 带有“动”字的: 三、按要求写句子。1、大虾摆动长须,活象戏台上的一员武将。(用带点词造句)2、一阵闪电过后,耳边响起“ ”的雷声,紧接着,暴雨“ ”地从天而降。(填上表示声音的词)3、用修改符号修改病句。他的作文里病句大大地进步了这座小山村对我一直都很熟悉。四、按课文内容填空。1、远处,天连着水,水连着天, 。一只野鸭正 缓缓地飞翔, 的云霞在天边。看到这样的情景, 写下了“落霞与孤鹜齐飞, ”这句千古传诵的名句。2、两个黄鹂 ,一行白鹭 。唐代诗人 写的这首绝句中,用“ 、 、 、 ”这个字,勾画出 这个季节的色彩美。3、风过了,我停止舞蹈, 地站在那儿,蜻蜓 ,告诉我 。小鱼 ,告诉我 。发挥想象写一写: ,告诉我 。练习八一、仔细拼读,认真写词语。un jin m tun chun rn hn zi jn p l jn ( ) ( )( )( ) ( )f l y lio hun kn wn yn qi qi s y ( )( )( ) ( )( )二、把诗句或贤文补充完整。1、独怜幽草涧边生, 。2、 ,也傍桑阴学种瓜 。3、 ,有土有水保不住 。4、世人若被明日累, 。三、照样子,把句子补充完整。1、大虾摆动长须,活像戏台上的一员武将。南极企鹅躯体肥胖,走路一摇一摆,活像 。2、“嗖”的一声,一枝白羽箭射了出去。一阵闪电过后,耳边响起“ ”的雷声,紧接着,暴雨“ ”地从天而降。3、人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“ ”。 四、根据课文内容填空1、人们称信鸽是“ ”,把骆驼称为“ ”,因为骆驼的 、 、和 在沙漠里有大用处。2、“落霞与孤鹜 ”;秋水 。“落霞” 指的是 ,“孤鹜”指的是 ,这句诗出自 ,作者是 。当时,他看到此情此景, , ,不一会儿,就写成了这篇千古传诵的名文。3、庐山的云雾 , 。*庐山位于我国 省,简称 三年级语文综合复习第一部分 基础积累与运用一、读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来! 二、照样子先组词,然后换偏旁构成不同的字,再组词。你一定行!例:珍(珍珠) 诊(诊断)猎 ( ) 烧( ) 异( ) 编( )_ ( ) _ ( ) _( ) _( )三、本学期,你一定积累了不少四字词语,请选择四个工整地写下来。 _ _ _ _四、用“静”字组成三个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。要细心啊! 1、早晨,同学们纷纷来到学校,( )的校园顿时热闹起来。2、在( )的山谷里,响起了悠扬的笛声。3、做事必须( ),才能做到急中生智。五、请选择合适的词语填空。只要就 不但而且 如果就 因为所以1、为了编写这部药物书,李时珍( )在治病的时候注意积累经验,( )亲自到各地去采药。2、我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁( )能掉下来。 六、请把下面的句子写具体。1、母亲把蚕沙( )地从匾里清出来。2、在( )的深海里,都有许多光点,像( )的星星。3、( )的老爷爷( )地看着他的两头小白猪变成了小金猪。七、根据提供的语句把下面的句子补充完整,你肯定行! 老大徒悲伤 花有重开日 言必信 事竟成 _ ,行必果。 少壮不努力,_。有志者, _.。 _,人无再少年。你一定积累了不少类似这样的语句,把你印象最深刻的两句写在下面的横线上(课内外都可以,但不可重复本试卷中出现过的),注意不要写错别字! 1、 _ 2、_ 八、本学期,从课文和课外读物中,你一定积累了不少优美的句子,请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。注意书写规范哟! 1、_ 2、_ 九、这个学期,我们在课本中学习了五首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名! _ 第二部分 阅读积累与运用一、阅读荷花选段,回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(ii)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩(nn nn)。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1、请在短文中末加标点的地方加上恰当的标点符号,要细心考虑! 2、给带点的字选择正确的读音,用“”表示,别选错哟!3、“莲”字用部首查字法应查_ 部,用音序查字法应查_。4、用“_”找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子,在开头分别标上。5、你最喜欢这两段话中哪一个句子?请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。摘抄:_ 我喜欢它的原因是_ 6、读读文段中最后一句话,充分发挥你的想象力,说说你从带点的词语中体会到了什么? _ 二、阅读下面文章,然后回答问题。放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!第二天, 我在田沟里发现了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子, 蹑手蹑脚地挪动脚步, 猛地朝前一扑, 伸手一捉, 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。 这只青蛙, 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气, 一鼓一鼓的。回到家里, 我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水, 就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。 我正玩得高兴, 舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫 ,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看 ,少一只青蛙 ,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!” 没等舅舅说完,_。 1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“”把它挑出来。1)小青蛙 2)“游泳健将” 3)青蛙是益虫 4)我和小青蛙2、用“_”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么。我最喜欢的句子是_ 因为_ 3、跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。4、写出短文中三个四字词语:_ _ _ 5、读了这篇文章,你想对小作者说些什么? 小学教育资料好好学习,天天向上!第 7 页 共 7 页
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