2019年秋五年级语文下册《马陵之战》学案 湘教版.doc

马陵之战【学习目标】（一）知识与技能1.学会7个生字,正确读写生词.2.了解故事梗概3.了解古代文学作品的语言艺术。（二）过程与方法采用以自学为主,指导为辅的方法组织自学。（三）情感态度与价值观培养学生临危不乱和不骄傲轻敌的品质。【重点难点】1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事梗概。2、领悟军事妙计，感悟军事家的智慧。第一课时【学习要点】1、读写、理解本课的生字词。2、初读课文，整体把握课文内容。【自学指导】借助工具书，掌握生字新词，了解课文大意。【自主学习】（课前自主完成，小组交流讨论）1、 给下列生字注音.韩 国 妒忌 怯懦 夜幕 溃 败 歼 灭 俘虏 暮（ ）色2、理解下列词语的意思求援：剽悍：怯懦：惴惴不安：自刎：3、 用下列词语造句。惴惴不安：横七竖八：【合作探究】1、朗读课文并思考：课文是按什么顺序写的？2、再读课文，给课文分段，试说每段的大意。【知识梳理】（自主完成）【学习反思】（自我小结）【巩固训练】请同学们畅谈自己读课文后的感受。第二课时【学习要点】1、深入理解课文内容。2、领悟军事妙计，感悟军事家的智慧。【自学指导】自读自悟、合作探究。【自主学习】1、说说你对“减灶示弱、诱敌追赶”的理解？2、田忌在什么情况下询问孙膑计策？【合作探究】1 魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军，孙膑想出了一条什么妙计？2 孙膑为什么会想出这条妙计？3庞涓是怎样中计的？4、你觉得孙膑和庞涓分别是怎样的人？四、知识梳理（自主完成）五、学习反思（自我小结）六、拓展延伸。1、你还知道哪些古今战争谋略。2、你从文章中得到哪些启示。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页