2019年第一学期四年级语文第3周周末卷-A (I).doc

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2019年第一学期四年级语文第3周周末卷-A (I) 班级 姓名 一、找出下列四组词语中有错误的一组,把序号写在括号里( )A 感慨 赋予 如愿以偿 B 谨慎 缠绕 应材施教C 焦躁 焦虑 惊慌失措 D 即兴 蔚蓝 斩钉截铁三、给名人名言配对,把序号写在括号里。(1)巴金 (2)冰心 (3)高尔基 (4)蒙田(1)友谊的翅膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。 ( )(2)真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 ( )(3)学生们尊师的最好礼物就是拿出自己的好的学习成绩。 ( ) (4)世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。 ( )四、用修改符号修改病句。(修改至少五处)儿童节上午,我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。辅导员先祝我们节日快乐,再鼓舞我们继续努力,争做优秀少先队员。然后,表演了丰富多彩的节目。表演最精彩的是根据安徒生丹麦童话作家写的“卖火柴的小女孩”改编的课本剧。五、默写古诗 暮江吟 六、阅读理解 (一)歪牙老师 两颗大门牙,竟能把错误“铲”出来,给予一一纠正哈哈,就是这么神奇!林老师有两颗特大的门牙一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态不一,形象各异”,歪歪扭扭地向外暴着。说句实话,第一次见到他,我就心急如焚:这两颗大门牙顶着,怎么教我们语文呢?没想到这两颗大歪牙还很爱挑(tio tio)剔人呢。上课了,老师喜欢让同学挨个朗读。而不管谁读了,都有这样那样的毛病被“铲”出来,给予一一纠正。我从一年级就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清,含含糊糊。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了:“你这样不是朗读,而是说梦话。如果你长大了当局长,还是这样给大家作报告,大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始,我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。背地里 , 我曾偷偷地问 林老师 您的门牙怎么歪的 他嘿嘿地笑着说 我从小爱笑 不小心笑歪了 开始我还半信半疑,后来我便深信不疑。课堂上,这两颗门牙常常会说出一些使人忍俊不禁(jn jn)的话来,令我们开怀大笑。费超同学老是要在老师和组长的催促下才写作业,老师就对他说:“费超,你这种学习方式像挤牙膏,总要在屁股上捏一下才挤出一点点。你以后要不停地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。我真担心有一天我也会笑歪门牙。不过门牙歪了也好,你看,我的心不是被这两颗大门牙死死地钳住了吗?1、给课文第四小节加上标点。 2、圈出文中括号内正确的读音。3、摘录文中两个描写笑的词语 ,并试着自己也写两个描写笑的四字词语 4、把文中的划线句改成陈述句。 5、根据课文内容填空: 对林老师的两颗大门牙,起初我 ,后来,由于林老师“铲”出了我朗读吐字不清的错误,而让我 ;他还“铲”出了费超 的毛病,从而让我们感受到了林老师两颗大门牙的 。6、判断,正确的打“”,错误的打“”1)“林老师有两颗特大的门牙一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。”这是一句比喻句。 ( )2)“两颗大门牙,竟能把错误铲出来,给予一一纠正。”这句话中的“给予”一词的读音是“gi y”。 ( )3)“我真担心有一天我也会笑歪门牙。不过门牙歪了也好。”这句话的意思是我也想像林老师一样有两颗歪歪扭扭的大门牙。 ( )4)“姿态不一,形象各异”这两个词语的意思是林老师的大门牙长得歪歪扭扭,不整齐。 ( )5)“深信不疑”的“疑”意思是“不能解决的”。 ( )7、读了文章,你认为林老师是一位怎样的老师?并简单说明理由。 (二)别踩疼了雪 我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为:没有触摸过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。 带女儿来北方,就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子,而她又是那么渴望看到它。 雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈起来!它多美啊,qng yng( )、飘逸、纯洁,让人i b sh shu( )。 女儿伸开手掌盛雪,但她马上发现,我们的手掌可以接住雪花,但转眼雪花就消失得w yng w zng( )了。 但女儿并没有收拢她的手掌,依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些,女儿小心翼翼地捧着她的雪花,她说要把它带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。女儿的话深深触动了我。原来,女儿一直嚷嚷着要来北方看雪,真正的目的还是为了她的妈妈。 我不忍提醒她,我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己:孩子的心灵是最纯洁的一片雪地。在他们心灵上经过的时候,一定要小心,小心,不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想。 女儿没有见过她的妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样,在妻子的日记里,我看到了她写给自己未出生孩子的话:( )有一天她离开了人世,她的魂魄( )会萦绕在孩子的身边,春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就会变成一朵朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花 每当女儿问我她的妈妈在哪里时,我就对她说:“你妈离开这个世界了,但她爱我们。春天的晨光,夏天的绿阴,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一刻都没有离开我们。”女儿记住了我的话。在春天,总是太阳刚一露头就醒了,她说妈妈在唤她起床呢;在夏天,她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天,她总是趴在窗台上,托腮凝望天上的云。我知道,她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 可是冬天,她找不到与母亲的联系了,因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊! 第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说:“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。” 那一刻,我看到全世界都是洁白的,包括人类的心灵。1、看拼音写词语。2、请选择合适的关联词填在文中的括号里。如果就 即使也 虽然但是3、写出下列词的近义词。) 萦绕( ) 凝望( ) 积攒( )4、春天、夏天、秋天,女孩是用什么方式怀念母亲的?请在文中用曲线画出。 冬天的时候,女儿又是用什么方式来怀念母亲的?请写下来。 5、划线句中的“小心翼翼”删去好不好?为什么? 6、下面是文章主要内容的三种表达,其中最准确的表达 (填序号)A 文章表达了一个女孩对母亲深深的怀念之情。 B 文章写了一个失去母亲的小女孩喜欢看雪、爱惜白雪。 C文章写了一个生下来就失去了母亲的女孩,因为怀念母亲,在爸爸的带领下,特地从南方跑到北方来看雪,并提醒父亲别踩疼了雪。 七、作文 提示和要求:生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了友爱同学,懂得了珍惜幸福,懂得了与人为善,懂得了要有感恩之心,懂得了待人要宽容请通过一件事,写一写你成长过程中懂得的某一种生活道理。 (题目自拟,字数350字左右)小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页
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