护理研究生学习汇报.ppt

,理论学习终期汇报,护理在职研究生,汇报人：米笑非2016年7月12日,PPT模板：,前言,前言,时光流转、岁月如梭，一年的研究生班理论学习就已经结束了。回首一年的学习生活，我们有太多的坚持和放弃，有太多的努出和收获，有太多的创意和回报！而我们的坚持和收获，来自于院各级领导的大力支持和帮助。千言万语道一声：谢谢医院给与我次学习的机会。,研究生班学员介绍,学习完成情况,研究生学习收获,研究生学习感悟,目录,下一步工作计划,研究生班成员介绍,精心准备,医院准备选拔研究生时，所以的护理姐妹都在积极准备着。我们是如此的兴奋而紧张。兴奋能有这样一次提升自己的机会，而紧张又来自于自己是否能够通过医院的层次考核。,学历要求,全日制大学本科,护理理论考试,按成绩选拔。,英语水平测试,按成绩选拔。,研究生班成员介绍,开学典礼,我们来自医院不同的科室，所擅长的方面更是不同，但是我们都有一颗努力上进和为医院添光彩的心。,班级成员,研究生班副班长,护理部副主任,护理部主任,研究生班组织委员,大班长,研究生班虽然只有85人，但是来自不同医院。中心医院，中医院，武冈人民医院还有涟源市人民医院，竞选的成功，体现我院对研究生班课程的一个重视，更是我院护理姐妹风采的展示。,班级成员,课程学习情况,课程学习情况,发现问题是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的目的是为了有效解决问题。人生就是解决一系列问题的过程。个体克服生活、学习、实践中新的矛盾时的复杂心理活动，其中主要是思维活动。教育心理学着重研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。,8月,护理管理学护理教育学社区护理学,英语,护理教育学英语,医学统计学自然辩证法,护理学科研写作社会主义理论与社会实践,医学科研设计护理理论护理临床进展,医学信息检索临床流行病学,英语,10月,11月,12月,1月,3月,4月,9月,5月,备考,*,课堂老师教学,每周周六、周末，进行理论课程的学习，为期26周，总共392个学时。,课后任务完成,为跟上课程进度，周一到周五下班时间，复习上周课程，完成课后作业。,读书交流会,弥补课堂学习，沟通交流不足的问题，每周三或周四晚上，进行读书交流会。经验交流，及答疑解惑。,课程学习情况,课程学习情况展示三,课堂学习,没有投入的学习，就没有理论知识快速增长的可能。,图书交流会,没有思想的交流，就没有灵感的产生。,课程学习情况展示一,课后作业,没有独立的思考，怎么会有质的突破。,13,读书交流会，是这次学习的一个亮点，它架起课堂与实际工作的一座桥梁，也架起我们与中心医院互相学习交流的一个平台。,英语学习经验分享,肖双双同学正在为学习交流会上，分享其医院学习经验。,健康教育展示,汤春桃同学正在进行优秀健康教育PPT的讲课。,论文书写方法分享,米笑非同学进行了第一期的论文书写分享，这是分享后改进内容。,课程学习情况展现二,研究生学习收获,研究生学习收获,收获一,收获二,收获三,完成13门理论课程的学习，通过13门理论课程的考试，取得硕士生结业证书。,个人能力提升。学历只是学习的一部分，而最终能力的提升才是永远。,展示我院风采，收获师生情，同学情。,研究生学习收获,伍吉宁,粟兰英,宋力,在医院组织的品管圈活动，我们有三名学员担任圈长，组织圈员活动，协调圈员工作，充分展现其组织，协调，管理能力，其中有伍吉宁带领“绿洲圈”，粟兰英“肝胆圈”分获二等奖，宋力带领的“璀璨圈”荣获优胜奖。,“优胜奖”,“二等奖”,教学竞赛“”“；讲课组优胜奖“”“,2015年邵阳医专“”“”优秀带教老师。,教学竞赛教案组三等奖,研究生学习收获,汤春桃,米笑非,龚赛娥,教学竞赛教案组三等奖,也正是护理理论水平和综合实力的提升,下面三名同学顺利通过医院的在编考试.,研究生学习收获,研究生学习感想,研究生学习感想,研究生的学习绝不是一蹴而就的,我们还只是刚刚完成理论课程的学习.后面还有科研设计,论文书写答辩等一系列的考验.要真正达到研究生的水平，我们还有很长一段路要走。所以我们仍要继续坚持学习，一步一个脚印，将课程学习的一个个难题突破，提升自己的科研能力，真正成为一个有科研能力的研究生。,成功=正确的坚持！,在这个科技日新月异的时代，单凭个人能力做科研是非常困难的。要想在护理科研上有说突破，所以我们要整合各学科资源，集思广益，团结协作。,团结,协作,取长,补短,我们医院不仅有护理研究生，更有大量的临床，药学研究生，他们也需要科研课题，我们可以与他们共同协作，加速我们队伍的成长。,研究生学习感想,同样我们需要积极利用资源，如一直在举办的读书交流会，集合了来自邵阳的护理精英，交流产生新的想法，我们一直苦苦思索的东西，可能某人的一个提议，你就好豁然开朗，也许大家的一次讨论，你就会发现新的课题。,护理皮试液的配置：大家都知道在临床操作中要三抽两推，非常费时费力，而且皮试浓度却不一定准确。讨论中我们有人想到为什么不可以改变皮试液的配置方法：如直接一次稀释法；护理部的廖海英主任想到为什么皮试液为什么不可以由厂家直接制备，分发给科室。而方艳春老师想到：皮下注射如此疼痛，为什么可以选择如胰岛素笔这样小的针头注射呢？这样一个关于皮试液的大的研究课题就在一次思想的碰撞中产生。自然而然感兴趣的人也知道了自己的方向。,下一步工作计划,PROGRAMMING,*,部分同学没有参加今年的在职研究生考试,继续学习,提升自己必不可少.,积极准备在职研究生理论考试,通过今年在职研究生理论考试的同学,将进入课题研究阶段.,最终完成科研课题,发表研究成果,虽然我们下阶段学习的重点稍有不同,但是我们最终的目的是相同的,开展课题研究,提升科研能力,带领医院护理工作人员进行科研。,下一步工作计划,完成同等学力考试,在导师指导下,在临床进行科研工作,完成数据汇总统计分析工作,提交学位论文.,下一步工作计划,进行第二轮科研论文探讨交流会，积累素材。,没有参加同等学力考试,通过同等学力考试,下一步工作计划,进行英语学习沙龙，英语魔法秀，英语表演，提升维持英语水平。,复习相关课程。,谢谢您的观看,2016,