2019年秋五年级语文上学期期末复习 词语专项 新人教版.doc

语文五年级上册期末复习 词语专项一、看拼音写词语qi d din jio j zh chng w yn ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） yuy bin xi sng d pn wi zh h( ) （ ） （ ） （ ） （ ）hu qio shui lo mi zng x hn w y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shng pn dun gu l b y fi b ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) do qi zo yn xin y u dun s lin ( ) ( ) ( ) ( ) co zng j sng go ji yu hu sh jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh yu i m ki p chng sh fn f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zo z yn bin ki sh ji tu shng x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn lun fi x bo zh j b chn du ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tng xi q t c xing jn shn z ho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lng lng qn l gu bo hng wi hu jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s mio q q chu hn tio wng rn w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn y n wn mn shn png b ti su ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wi bn yn zu pio f dn shng zhn yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填入合适的动词。（ ）香味 （ ）声音 （ ）白日梦 （ ）作用（ ）人才 （ ）图书 （ ）片段 （ ）山谷（ ）画片 （ ）想象力 （ ）身世 （ ）古诗（ ）记忆力 （ ）世界 （ ）道理 （ ）理解力（ ）风景 （ ）妈妈 （ ）污迹 （ ）欢乐（ ）果实 （ ）毛发 （ ）玻璃 （ ）电源（ ）图纸 （ ）温暖 （ ）噪音 （ ）眼睛（ ）鱼饵 （ ）钓线 （ ）火柴 （ ）身子（ ）毛衣 （ ）毛衣 （ ）服装 （ ）午宴（ ）鲈鱼 （ ）空地 （ ）兴趣 （ ）念头（ ）“物语” （ ）发展 （ ）兵（ ）阵 （ ）足迹 （ ）文字 （ ）文章 （ ）生产线 （ ）身体（ ）光辉 （ ）文明 （ ）魅力 （ ）汉字（ ）诗歌 （ ）家人 （ ）废墟 （ ）血丝（ ）意志 （ ）歧途 （ ）过程 （ ）声音（ ）周围 （ ）文物 （ ）北京 （ ）罪证（ ）敌人 （ ）一圈 （ ）山涧 （ ）盖子（ ）队伍 （ ）红旗 （ ）国旗 （ ）会场（ ）火把 （ ）电报 （ ）朝鲜 （ ）碾子三、填入合适的修饰词。（ ）的书 （ ）的理由 （ ）的黄昏（ ）的图画 （ ）的休息 （ ）的画页（ ）的衣袖 （ ）的石墙 （ ）的衣衫（ ）的流泉 （ ）的野花 （ ）的平房（ ）的清风 （ ）的外祖父 （ ）的波纹（ ）的印象 （ ）的杨柳 （ ）的梅花（ ）的梅花 （ ）的梅花（ ）的动物 （ ）的阳光 （ ）的玻璃（ ）的景色 （ ）的天空 （ ）的牙齿（ ）的小岛 （ ）的孩子 （ ）的夜（ ）的回忆 （ ）的启示 （ ）的街道（ ）展览 （ ）的情意 （ ）的竹条（ ）的绿蔓 （ ）的鸣叫 （ ）的绒毛（ ）的造诣 （ ）的天地 （ ）的符号（ ）的风韵 （ ）的光辉 （ ）的院落（ ）的声音 （ ）的父与子 （ ）的脊梁（ ）的脚步声 （ ）的毛票 （ ）的花体字（ ）的手指 （ ）的出发点 （ ）的语言（ ）的母亲 （ ）的眼睛 （ ）的选择（ ）的损失 （ ）的心 （ ）的殿堂（ ）的文物 （ ）的境界 （ ）的楼阁（ ）的山路 （ ）的声音 （ ）的园林（ ）的宣告 （ ）的掌声 （ ）的声音（ ）的语调 （ ）的大字 （ ）的茶水（ ）地看书 （ ）地读者 （ ）地放下书（ ）地寻找 （ ）地放回 （ ）地写（ ）地叹气 （ ）地起床 （ ）地寻找（ ）地漂浮 （ ）地扑上 （ ）地浮（ ）地抖动 （ ）地欣赏 （ ）地问道（ ）地说 （ ）地挂着 （ ）地站着（ ）地钻出 （ ）地写 （ ）地操纵（ ）地摆动 （ ）地甩动 （ ）地流（ ）地转身 （ ）地望着 （ ）地鼓励（ ）地把握 （ ）地指教 （ ）地走了（ ）地打 （ ）地躺着 （ ）地完成（ ）地说 （ ）地握着 （ ）地重复（ ）地挥手 （ ）地放着 （ ）地说（ ）地操劳 （ ）地转 （ ）地敬礼四、写出下列词语的近义词急切 惧怕 充足 鼓励 贯通 可靠 建议 兴趣培养 困难 熟悉 继续忽略 选择 借鉴 亲切爱惜 慈祥 郑重 欺凌盛开 喜欢 姿态 寻找干涸 点缀 充足 舒服凶猛 特征 宽敞 判断 漂亮 锐利 响亮 暖和 陈列 特殊 清楚 凉爽 危害 消弱 稳定 生息 启示 乞求 抉择 告诫 和蔼 教导 挑拨 环抱 可惜 开辟 吩咐 爱慕 便宜 温暖 娇嫩 立即 记载 苦闷 阻碍 模仿 安顿 挖掘 绝望 悲痛 害怕 开辟 连续 弯曲 疲惫 耽误 赞扬 腼腆 誊写 敬仰 谨慎 把握 虚弱 后悔 锻炼 艰涩 估量 景观 宏伟 任意 销毁 瑰宝 进犯 掩护 屹立 喜悦 真挚 崇高 热情 准许 欢腾 颤抖 磅礴 逶迤 协商 汇集 庄严 漂拂 慰问 眷恋 繁忙 悲痛 尊重 踌躇 耽误 诚恳 拘束 端详 五、写出下列词语的反义词 贪婪 快乐 暂时 轻松 随便 喜欢 困难 主张 通顺 贯通 美丽 熟悉 忽略 继续 馈赠 悲惨 郑重 偶尔 训斥 慈祥 盛开 喜欢 完整 新鲜 清澈 柔软 矮小 凉爽 宽敞 退化 倾斜 凶猛 敏捷 强烈 锐利 干净 急促 坚硬 清楚 凉爽 危害 消弱 稳定 熟练 漂亮 皎洁 清楚 和蔼 素净 消失 巧妙 便宜 爱慕 温暖 舒适 自在 完整 熟悉 伤害 广泛 苦闷 阻碍 迂回 伤害 漆黑 挖掘 危险 坚定 绝望 瘦弱 忙碌 弯曲 疲惫 瘦小 精彩 赞赏 紧张 慈祥 谨慎 赞扬 腼腆 虚弱 艰涩 熟悉 冷漠 残忍 滚烫 热闹 销毁 精华 宏伟 损失 破坏 坚持 沉着 崎岖 掩护 真挚 崇高 整齐 湿润 寂静 欢乐 逶迤 开颜 汇集 肃静 完毕 庄严 繁忙 紧锁 尊重 踌躇 破格 悲痛 严肃 集中 诚恳 拘束 六、填量词。一（ ）菜香 一（ ）面条 一（ ）沙发 一（ ）古文一（ ）唾沫 一（ ）腿 一（ ）画片 一（ ）图画一（ ）书 一（ ）口琴 一（ ）诗 一（ ）扑克牌一（ ）画页 一（ ）乐章 一（ ）绿洲 一（ ）百音盒一（ ）树叶 一（ ）范文 一（ ）往事 一（ ）机会一（ ）泪珠 一（ ）墨梅图 一（ ）画梅 一（ ）金鸡一（ ）手绢 一（ ）桂花 一（ ）小溪 几（ ）垂柳一（ ）鲸 一（ ）水柱 一（ ）尾巴 一（ ）玻璃一（ ）建筑师 一（ ）绿蔓 一（ ）设计图 一（ ）商场一（ ）毛衣 一（ ）干草 一（ ）珍珠鸟 一（ ）吊兰一（ ）空地 一（ ）出路 一（ ）布样 一（ ）涟漪一（ ）木棍 一（ ）事情 一（ ）竹片 一（ ）文章一（ ）药方 一（ ）龙骨 一（ ）废品 一（ ）鲜花一（ ）公司 一（ ）花边 一（ ）字 一（ ）诗一（ ）园林 一（ ）灰烬 一（ ）手榴弹 一（ ）叫声一（ ）巨响 一（ ）公司 一（ ）紫荆花 一（ ）条约一（ ）河 一（ ）旗杆 一（ ）炮响 一（ ）信七、写出下列样式的词语。（每项至少写一个）ABB式： AABB式： ABCC式： AABC式： ABAC式： 含反义词的： 含比喻词的： 含近义词的： 带数字的： 八、词语积累。1.按要求写出词语。1 写出关于读书的词语。（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 2.写出关于动物的词语。（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）3.写出下列交友的称呼。（1）打破年龄、辈分的差异而结为好友。（ ）（2）仅仅相识，不甚了解。（ ）（3）在逆境中结交的朋友。（ ）（4）幼年相交的朋友，也称总角之交。（ ）（5）指道义之交，即在道义上互相支持的朋友。（ ）（6）指彼此心意相通、情投意合的朋友。（ ）4.写出描写书法的词语。（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）5.写出描写亲情的词语。（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）6.写出表示“想”的词语。（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页