2019年新版四年级语文下册复习资料.doc

2019年新版四年级语文下册复习资料四下语文复习 一、多音字 j拮据 jun画卷 zhun一转 yn饮马 xio削好据 卷 转 饮 削j根据 jun卷起 zhun转学 yn饮料 xu削弱mn闷热 nn困难 so打扫 y 呼吁 b把儿闷 难 扫 吁 把 mn郁闷 nn逃难 so 扫帚 x 气喘吁吁 b车把 dn子弹 un冠军 zn肝脏 s 撒种 j系东西弹 冠 脏 撒 系 tn动弹 un鸡冠花 zn弄脏 s 撒网 x关系 li勒紧 pn喷洒 nn拧干 h 喝水 m 模糊 勒 喷 拧 喝 模 l勒索 pn喷香 nn 拧着 h 喝彩 m 模样 sn 丧钟 p 铺张 dn 钉住 qio 悄悄 n 旗杆丧 铺 钉 悄 杆 sn 丧失 p 床铺 dn 钉子 qio 悄然 n 笔杆 si 塞车 zh 打折 de 我的书 zh 扎针 zh接着塞 si 塞外 折 zh 折腾 的 d 的确 扎 zh 挣扎 着 zhu着陆 s 堵塞 sh 折本 d 目的 z 扎花 zho着急 m 抹布 凶恶 xu 鲜血 zhn 中间 xn 兴奋抹 m 抹墙 恶 w 可恶 血 中 兴 m 抹杀 恶心 xi 血淋淋 zhn 中彩 xn 兴致二、重点字义相看两不厌（满足） 湖光秋月两相和（和谐） 甲天下（居第一位） 无瑕（玉石上的斑点） 拔地而起（超出，高出） 梦寐（睡）以求危（高）峰兀（高耸，突出）立 面呈（显出）菜色 疲惫不堪（忍受）将（拿）心比心 鱼贯（连续）而出 愚不可及（比得上）响彻（贯通）云霄 叫苦不迭（停） 凯（军队得胜回来奏的乐曲）旋永驻（停留）人间 不速（邀请）之客 突如（突然）其来不假（借用，凭借）思索 热泪盈（充满）眶 极（尽，达到顶点）目远眺才了（结束）蚕桑又插田 童孙未解供（从事）耕织 也傍（靠近）桑阴学种瓜胆大妄（胡乱，轻率）为 全神贯（集中）注 挚（诚恳）友莫名（说出）其妙 一丝不苟（马虎） 挽（拉）弓搭箭孤云（一片白云）独去闲 或（有的）浓或淡 自然之道（规律）三、近义词 反义词近义词：玩赏游赏 扩散扩大 蜿蜒曲折 孔隙空隙 依据根据 稍微略微 寂静宁静 凉爽凉快 朴实朴素 绚烂绚丽 矫健强健 白皑皑白茫茫精湛精深器重重视 馈赠赠送 辨别识别 维持维系 生计生存成功胜利 款待招待赞赏赞美 萦绕环绕企图妄想 颓丧沮丧敏锐敏捷 避开躲开 乃至直至 清朗晴朗 埋伏潜伏 盘问询问小径小路 竟然居然 瞬间刹那 精通熟练 捐赠馈赠 呵护爱护屡屡经常 遵从服从 卓越杰出骚扰打扰 鼓动煽动 珍惜珍爱口气口吻 清晰清楚 寂寞孤独 率领带领 向晚傍晚 归巢回窝和谐和睦 遮掩遮盖 寻常平常 果然当然 宣布宣告 饶恕宽恕照例照样 怀疑猜疑 固执顽固 无情绝情 理睬理会 更改更正违背违抗 坚毅坚强榨干吸干 请教讨教 违抗违背 风景景致特别特殊 举止举动 天真单纯 极其非常 名目名称 研究钻研 顿时霎时 观赏欣赏 雄伟宏伟 隆重盛大 明艳明丽 严肃郑重 教诲教导 耽误耽搁 满意惬意 疲惫疲劳 苦难灾难 暴烈猛烈 沉重繁重 抱怨埋怨 鼓励鼓舞 宽容宽恕 情愿甘愿 颓丧颓唐 灵巧灵敏 证明说明 启示启迪 洁净整洁 究竟到底 隐蔽隐藏剧烈激烈 优良优异 沉寂寂静 空旷空荡 轻蔑蔑视 祈盼期盼摇晃晃荡 温和温柔 凶恶凶狠 防备防范 呼唤呼吁 弥漫充满风趣情趣 震撼摇撼 沉稳稳重 华丽奢华 断定肯定 端庄庄重唯一唯独 舒畅畅快 新鲜清新 诧异惊异 坚毅坚定 目标目的显示展示 严厉严格 敬佩佩服 驱赶驱逐 承受承担 规矩规则异想天开(胡思乱想) 轻而易举(易如反掌) 垂头丧气(灰心丧气) 气急败坏(火冒三丈)不慌不忙(从容不迫) 聚精会神(全神贯注) 兴致勃勃(兴高采烈) 无恶不作(作恶多端)栩栩如生(惟妙惟肖) 与世长辞(命赴黄泉) 傲然挺立(傲然屹立) 五彩缤纷(五彩斑斓)连绵不断(绵绵不断) 梦寐以求(朝思暮想) 闷闷不乐(怏怏不乐) 笑逐颜开(眉开眼笑)骨瘦如柴(弱不禁风) 疲惫不堪(精疲力尽) 争先恐后(你追我赶) 无能为力(力不从心)踌躇不前(犹豫不决) 若无其事(气定神闲) 愚不可及(愚昧无知) 恩将仇报(忘恩负义) 横七竖八(乱七八糟) 气喘吁吁(气喘如牛) 响彻云宵(经久不息) 一丝不苟(小心谨慎)多灾多难(雪上加霜) 叫苦不迭(苦不堪言) 随心所欲(为所欲为) 赏心悦目(心旷神怡)天高地阔(海阔天空) 辽阔无垠(无边无际) 悠然自得(怡然自得) 成群结队(三五成群) 反义词： 炎暑寒冬宽广狭窄罪恶功德健康虚弱 防守进攻和平战争活泼沉稳 骄傲谦虚 细致粗糙喜欢厌恶 聚集分散容易困难拒绝接受前进后退 谦虚骄傲 灰暗鲜亮 粗心细心 隐藏显现怀疑相信踌躇果断缓慢飞快 俯视仰望寂静喧闹 灵巧笨拙绚烂暗淡精湛生疏崭新破旧 维持破坏馈赠索取 耽误及时满意反感 熟练生疏僵硬柔软 逃难投奔敏锐迟钝短暂长久轻蔑敬重空旷拥挤权利义务流畅堵塞 有限无限清晰模糊肥沃贫瘠寻常罕见解答提问 怀疑相信 违背遵从 真理谬论诞生逝世杰作拙作饶恕惩罚违抗服从 敬佩鄙视 舒畅难受面呈菜色(红光满面) 狼吞虎咽(细嚼慢咽) 骨瘦如柴(脑满肠肥) 愤愤不平(心平气和)疲惫不堪(精力充沛)争先恐后(不紧不慢)踌躇不前(马不停蹄)气急败坏(心平气和)鱼贯而出(破门而入)愚不可及(足智多谋)气喘吁吁(心平气和)无能为力(鼎力相助)若无其事(六神无主)叫苦不迭(乐不可支)随心所欲(顾虑重重) 百发百中(无的放矢)横七竖八(井井有条)不慌不忙(惊惶失措)聚精会神(三心二意) 疑惑不解(恍然大悟)模模糊糊(清清楚楚)兴致勃勃(索然无味)磕磕绊绊(安安稳稳) 一丝不苟(马马虎虎)不假思索(犹豫不决) 闷闷不乐(兴高采烈)热泪盈眶(眉开眼笑) 赏心悦目(触目惊心)神气十足(灰头土脸)悠然自得(提心吊胆)默默无言(滔滔不绝) 莫名其妙(恍然大悟)恩将仇报(以德报怨)笑逐颜开(愁容满面) 白皑皑(黑漆漆)香喷喷(臭烘烘)四、词语积累AABB：重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 歪歪斜斜 飘飘悠悠 磕磕绊绊 推推搡搡（AB近义）断断续续 吞吞吐吐 走走停停 来来往往 是是非非 进进出出（AB反义）ABB：白皑皑 绿茵茵 红扑扑 齐刷刷 孤零零 香喷喷 灰蒙蒙AABC：闷闷不乐 高高在上 默默无言 息息相关 翩翩起舞 斤斤计较 井井有条ABAC：不折不扣 多灾多难 不慌不忙 多姿多彩 百发百中 或浓或淡 无遮无拦ABCC：清香袅袅 气喘吁吁 兴致勃勃 果实累累 伤痕累累 风尘仆仆 千里迢迢ABCB: 将心比心 出尔反尔 就事论事 得过且过 将计就计 心服口服 说到做到红叶似火 春深似海 繁花似锦 光阴似箭 归心似箭 流年似水水平如镜 骨瘦如柴 绿草如茵 堆积如山 爱民如子 恩重如山2、4反义：走南闯北 此起彼落 驱寒取暖 深入浅出 凶多吉少 声东击西 改天换地1、3反义：左顾右盼 左思右想 左抵右挡 左邻右舍 东奔西跑 东拼西凑 东张西望 1、2反义：凹凸不平 左右为难 纵横交错 高低不平 哭笑不得 生死攸关 来去自如自自 自言自语 自高自大 自生自灭 自私自利 自由自在 自卖自夸 自暴自弃七 八 横七竖八 乱七八糟 七拼八凑 七手八脚 七嘴八舌 七上八下 七零八落 外貌：黝黑发亮 眉清目秀 骨瘦如柴 披头散发 如花似玉 白里透红 面呈菜色神态：目瞪口呆 愁眉苦脸 眉飞色舞 如痴如醉 屏息凝神 气急败坏 笑逐颜开 心理：提心吊胆 心惊肉跳 心如乱麻 忐忑不安 心花怒放 失魂落魄 心烦意乱两个近义字组成：蹦跳 摇晃 摇摆 捕捉 触摸 探索 丢失 寻找 寻觅 碰撞 明亮 黑暗 缓慢 沉重 巨大 庞大 细小 渺小 细微 轻微两个反义字组成：开关 高低 深浅 左右 伸缩 反正 始终 出入 前后 黑白写“山”的：崇山峻岭 悬崖峭壁 怪石嶙峋 危峰兀立 拔地而起 江山如画 写“水”的：水平如镜 风平浪静 波浪滔天 波澜壮阔 浩浩荡荡 清澈见底表示“看”的： 左顾右盼 东张西望 极目远眺 屏息凝视 打量 仰望 俯视 遥望专心的： 全神贯注 专心致志 目不转睛 聚精会神 旁若无人 心无二用 一心一意寓言成语：拔苗助长 守株待兔 刻舟求剑 画龙点睛 杯弓蛇影 画蛇添足 自相矛盾典故成语：高山流水 四面楚歌 纸上谈兵 望梅止渴 手不释卷 不学无术 伯乐相马五、日积月累1.自然风光（P16）：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋）杨万里2.诚信名言（P33）：真诚是一种心灵的开放。（法）拉罗什富科君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子 对人诚恳是不会失败的。毛泽东 （P33）说“信”，补充说“言”： 名人说过的话叫（名言） 生前留下的话叫 (遗言） 教育鞭策的话叫（格言）写在书前的话叫（前言） 规劝告诫的话叫（箴言） 分别勉励的话叫（赠言）公开宣告的话叫（宣言）有所寄托的话叫（寓言）言语：三言两语 千言万语 甜言蜜语 花言巧语 流言蜚语 闲言碎语 冷言冷语 只言片语 豪言壮语 3.农谚（P50）： （气象农谚）鱼鳞云，雨淋淋。 （农谚）春不种，秋无收。4.与战争有关的成语（P80）：调虎离山 笑里藏刀 顺手牵羊 金蝉脱壳 纸上谈兵5.生命感悟的名言（P97）：生于忧患而死于安乐。范仲淹 冬天已经到来，春天还会远吗？ 雪莱 6.田园乡村诗句(P117)：绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）7.精神、意志的成语（P136）：（坚定）坚持不懈 孜孜不倦 锲而不舍 毫不动摇 （不坚定）朝三暮四 三心二意 虎头蛇尾 摇摆不定 （积少成多）众志成城 积土成山 众木成林 积劳成疾8.歇后语（P161）：要取得成绩必须努力 与众不同，有特点 一种生活现象，后起之秀超越前辈历史故事，骄傲的人会失败 笔法有力，多比喻分析问题深刻比喻双方愿意八仙过海各显神通 阿斗当皇帝软弱无能 冰冻三尺非一日之寒 竹篮打水一场空9.成语故事(P97、137)：手不释卷（形容勤奋好学。）鹏程万里（比喻前程远大。）10.对联(P162)：此木为柴山山出因火成烟夕夕多 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天11.读书名言：书是人类进步的阶梯。高尔基 除了爱，我一无所有。杏林子 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹12.课外积累：山水风光的：望天门山（李白） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。田园风光的： 过故人庄（孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。六、我的发现1.P16 排比：不仅可以把事物描写得更具体，而且读起来琅琅上口。2.P32 写好作文必须做到：平时多动笔留心观察周围事物多看有益的课外书。3.P49 这些词可以使表达的意思更准确。“终于”表明揭开蝙蝠夜里飞行秘密的不易；“根本”表示海龟受到伤害完全是因为我们；“居然”表示完全出乎意料之外。4.P79 两组句子都用了比喻的修辞手法，但表达了不同的情感。第一组把雨来比作“小泥鳅”和“小鸭子”，突出了他的可爱、机灵；第二组把敌人的手和眼睛分别比作“鹰的爪子”和“恶狼的眼睛”，突出了敌人的残暴与可恶。5.P96 读课文时，遇含义深刻的句子，要反复读，联系时代背景读，联系自己的生活实际读。6.P117 拟人的修辞手法可以使句子更生动、具体、形象。7.P136 引号的作用：“和平之花”（特定称谓）； “特别”（特殊含义，强调）； “辩论家”（特殊含义）； “摇篮”（特殊含义）引号的作用：直接引用（引用他人的话、成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。） 特定称谓（具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。） 特殊含义，需强调（指引号中的词语在具体的语言环境中产生了新的意思。） 讽刺或否定（一般表示贬义的）8.P160 概括课文主要内容的方法：先读通、读熟，了解每一部分写了什么，再把各部分的主要意思连起来。七、资料袋1.五岳：泰山（东） 华山（西） 衡山（南） 恒山（北） 嵩山（中） 五大淡水湖：洞庭湖 鄱阳湖 洪泽湖 太湖 巢湖2.说“信”P333.仿生学： 青蛙和电子蛙眼 苍蝇和宇宙飞船 萤火虫和人工冷光 4.海伦凯勒 假如给我三天光明 用心感受生活，热爱生活5.荷兰：郁金香、风车、牧场、运河 “欧洲花园”、“花卉王国”6.罗丹：青铜时代、思想者、雨果、巴尔扎克7.渔夫的故事选自古代阿拉伯民间故事集一千零一夜（天方夜谭），被誉为“最壮丽的一座纪念碑”。文成公主进藏是一个民间传说。8.革命英雄：杨靖宇 赵一曼 方志敏 董存瑞 黄继光 邱少云 毛岸英 周恩来9.普罗米修斯是古希腊神话故事。众神之王宙斯、太阳神阿波罗、海神波塞冬、冥王神哈得斯、智慧女神雅典娜、大力神赫拉克勒斯、战神阿瑞斯10.“舟行碧波上，人在画中游”（小船行驶在碧绿的水波上，人好像走进了画卷之中。）11.言必信，行必果。（说的话一定要讲究信用，行动后的结果自己一定要承担。） 与朋友交，言而有信。（朋友之间相处，要做到新手自己的承诺。） 己所不欲，勿施于人。（自己所不想的，不要强加给别人。） 精诚所加，金石为开。（只要精诚，就是金石也会为之感动。） 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（爱别人的人，别人也会爱他；敬重别人的人，也会赢得别人的敬重。） 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孝敬自己的长辈，推广到孝敬别人的长辈；教育自己的孩子，推广到教育别人的孩子。）八、课文内容第一单元： 独坐敬亭山李白，因怀才不遇而产生孤独苦闷的感情。望洞庭刘禹锡，优美宁静、和谐的洞庭湖秋月图。题目的“望”表现了观察角度。忆江南“忆江南”是词牌名，对江南美景的赞美和怀恋。桂林山水对比、排比、比喻、联想的修辞手法，作者对祖国大好河山的喜爱和赞美之情。 记金华的双龙洞叶圣陶的游记，游览顺序，入山、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。第二单元： 中彩那天懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。 母亲的话是：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 万年牢父亲做事的认真和实在。工艺好、品质高生意兴旺诚实可靠的人品。 尊严使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。 “尊严”为题，哈默自爱、自强、自尊；杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。将心比心要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。第三单元：自然之道如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。蝙蝠和雷达蝙蝠能在夜间飞行的原因（靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路）。 雷达的“天线”=蝙蝠的“嘴”； 雷达的“无线电波”=蝙蝠的“超声波”； 雷达的“荧光屏”=蝙蝠的“耳朵”。 我们要热爱科学、乐于观察与探究。大自然的启示利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。第四单元：夜莺的歌声一文写了歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。一个中国孩子的呼声维护和平，制止战争。 但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。 这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。第五单元：触摸春天盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 “悄然”是没有声音或声音很低；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。这神奇的灵性来自小女孩对春天、对大自然的热爱。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶 在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”： 使我们懂得了每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。永生的眼睛“眼睛”折射出的是人性的善良和美好， “永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 生命 生命作者杏林子，用飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。第六单元：乡下人家通过六个画面描绘了一幅独特、迷人的乡村风景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。表现作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。乡村四月翁卷，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。 “少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。 四时田园杂兴作者是宋朝的范成大，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的孩子的喜爱。 渔歌子作者张志和，向往悠闲自在的隐居生活。第七单元： 两个铁球同时着地一文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。 使我们懂得了对权威要尊重，但不要盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。 全神贯注学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，养成一丝不苟、精益求精的作风。 鱼游到了纸上让我们从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。第八单元：纪昌学射使我们懂得了无论学习什么技艺，都要从学习基本功入手。学习要有恒心和毅力。 纪昌能成为百发百中的射箭能手的原因：名师指导有方练技艺从基本功入手自己有恒心、有毅力。扁鹊治病使我们懂得了防微杜渐，听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。不能讳疾忌医，固执已见等道理。普罗米修斯颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 渔夫的故事拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。九、造句1.因果关系 因为所以 因为他平时勤奋好学,所以取得好成绩。既然天快黑了,我们就赶快回家吧。之所以是因为 之所以他取得好成绩，是因为他平时勤奋好学。2.条件关系只要就 只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。只有才 只有实践才是检验真理的唯一标准。不论我怎么解释，他都不肯原谅我。无论都 无论我怎么解释，他都不肯原谅我。不管我怎么解释，他也不肯原谅我。3.假设关系如果就 如果明天不下雨，我们就去郊游。倘若就倘若明天不下雨，我们就去郊游。 要是就要是明天不下雨，我们就去郊游。4.递进关系不但而且 他不但会开车，而且会修车。不仅还 他不仅会开车，还会修车。5.转折关系：虽然但是 他虽然生病了，但是仍然坚持上学。6.承接关系：一就 我一写完作业，就认真检查。 天一黑，路灯就亮起来。7.选择关系：不是就是 这本书不是你的，就是他的。 与其不如 与其求人，不如求己。 宁可也不王二小宁可牺牲自己，也不向敌人屈服。8.让步关系即是也 即使这次考试考得好,你也不能骄傲。就算也就算这次考试考得好,你也不能骄傲。9. 时而时而时而时而庐山的云雾时而浓，时而淡，时而聚，时而散，真是变幻莫测！10.一会儿一会儿一会儿天上的火烧云瞬息万变，一会儿像马儿奔跑，一会儿像狮子蹲着，一会儿像巨龙张牙舞爪。11.歇后语运用： （1）“水滴石穿-非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。 （2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-骄兵必败。十、句子1.比喻句（能找出把什么比作什么） 联想句：这幅画我好像在哪儿见过。2.拟人句（改写时把动词改成表示人的动作的词）3.扩句（注意“的”和“地”,扩句后还能缩句还是原句）4.缩句的原则 一般缩成“谁干什么”或“什么怎么样” 保留“着、了、过” “把”字句、“被”字句保留“把”、“被” 方位词组只有在结尾时保留。5.改写句子（把字句、被字句、反问句、双重否定句、用关联词合句）6.修改病句 病因：成分残缺矛盾重复语序颠倒用词不当。修改符号 小学教育资料好好学习，天天向上！第 9 页 共 9 页