2019年第二学期五年级语文单元测题(六) (I).doc

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2019年第二学期五年级语文单元测题(六) (I)班别 姓名 学号 成绩 一、积累运用(31分)1、 看拼音写出汉字(5分) bn l n ji chn j sng chn xin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) o yu zho z cn hu jng yng wi xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 比较组词(4分)刊( ) 喷( ) 赌( ) 侍( )刑( ) 绩( ) 睹( ) 待( )3、 补充词语(4分) ( )然无味 在( )难逃 魂不( )体 精彩纷( ) ( )肠挂肚 一( )糊涂 流光( )彩 别出心( )4、 补充句子(6分)(1)君问归期未有期, 。(2) ,为谁辛苦为谁甜。(3)不畏浮云遮望眼, 。(4) ,江枫渔火对愁眠。(5)乡村四月闲人少, 。(6)九州生气恃风雷, 。5、 默写秋浦歌(4分) 6、 按要求改写句子(5分)(1) 普罗米修斯把许多本领教给了人们。改为“被”字句: (2) 在天安门璀璨的华灯下面,我怎能不想起这位亲爱的战友来呢? 改为陈述句: (3) 鲜花应该献给黯淡无光的失败者。 改为反问句: (4) 晴朗的天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。 缩句: (5) 我在路上碰到鹅。我得绕个大圈子才敢过去。 用关联词合并成一句话: 7、 你看到爸爸每天都去打麻将,回来妈妈就和爸爸吵起架来,你觉得很不开心。那么你如何来说服你爸爸不去打麻将,请你所你劝服爸爸的话写下来。(3分) 二、阅读感悟(35分)(一)阅读深夜,那盏灯回答问题(21分)那一年的春天,我被一场飞来车祸轧断了双腿,造成粉碎性骨折(sh zh)。医生说,治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板捱着以泪洗脸的日子,还能做什么呢?在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本,默默地放在我枕边。我怒气冲冲,一股脑儿将它们撒(s s )了一地。姐姐弯下腰,一本一本拾起来,大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着对面那栋黑魆魆的楼房,激动地说:“弟弟,瞧见那扇窗子了吗?三楼,从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘,和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊纸盒,晚上拼命地读书和写作。才17岁,已发表了十几万字的作品看着那扇窗子的灯光,我脸红了。“弟弟,拿出勇气来呀!”打那时起,那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光我就不由自主地拿起枕边的课本。在一个大雨滂沱的下午,姐姐为了抢救一名落水儿童,竟不幸牺牲了!噩耗传来,全家人悲痛欲绝。夜幕降临,凉风习习,我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。突然,一束灯光柔和地射到我脸上,我心里起了个念头:我想见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要还要感谢她夜晚的灯光 ,伴我度过了那个难熬的季节。我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢楼,轻轻敲开了门。没有回音,我使劲敲了敲它。对面的房门打开了,一位慈眉善目的老太太上下打量( ling ling )着我说:“小伙子,别敲了,那是间空房。”我呆住了。“从前我儿子住在这儿,后来他调走了,这间房一直空(kng kng )着。两个月前,一个长辫子姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉”我突然扔了双拐,跌倒在那扇门前,失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐叮咛的声音:“弟弟,拿出勇气来呀”1、在文中括号里选择正确的读音,划上横线。(1分)2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)近义词:叮嘱( ) 端详( )反义词:强烈( ) 喜讯( )3、照样子,写词语。(3分)凉风习习: 跌跌撞撞: 4、联系课文内容填空。(4分)(1)、“噩耗”在文中指 (2)、“说也奇怪”中令人奇怪的是 (3)文中两次出现“弟弟,拿出勇气来呀”,各有什么不同含义?第一次: 第二次: 5、联系上下文,展开想象。(2分)“看着那扇窗子的灯光,我脸红了。”当时,“我”可能在想: 6、课文主要写了一件什么事?(3分) 7、读文中划横线的句子,自己提一个问题自己回答。(12分)问题: 回答: 8、结合你的生活实际,谈谈你读了这篇课文后的收获。(3分) (二)要保护动物(14分)(1)动物是人类的朋友,保护动物是我们的责任。(2)就动物的美学价值来说,许多动物形态优美,如狮、虎、豹魁梧奇伟的英姿,天鹅娴静优美的风度,丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。(3)许多动物色彩鲜艳,如金丝猴闪闪发光的皮毛,雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。(4)许多动物身体结构怪异,如大象的鼻子,长颈鹿的颈,犀牛的角,袋鼠的“袋”。(5)许多动物声音动听,如虎啸猿啼,狮吼鹿鸣,各种鸣禽千回百啭,自在娇啼。(6)许多动物有特殊的生活习性,如蜂猴不爱动弹,而海豹则不停地在浅底穿梭。(7)所有这些,都吸引人们观赏、聆听,爽目悦耳,发人深思。(8)动物的科学价值更是不容忽视。(9)很多动物,( )经历了几千万年的岁月,( )至今还能生活在地球的一隅,它们身上保存了许多原始特征。如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽,我国的大熊猫、扬子鳄,它们被称为“活化石”,直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变化情况和人类活动的史实,既是生物演化的实证,又贮存着珍贵的物种资源的基因库。有的动物的身体结构产生某种优越功能,可供现代科学技术借鉴、仿造;有的动物则是绝妙的实验生物,对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。最近科学家还在研究,将猪或其它动物的器官移植到病人身上,这样就不愁器官移植时材料来源供不应求了。(10)最重要的是,今日自然生态系统的平衡,是经过亿万年的演变形成的。各种动物(也包括其它生物)在自然界中各占有一定的位置,互相影响,互相制约。例如:猫、蛇、黄鼠狼、猫头鹰少了,老鼠就会猖獗;豺、狼、豹少了,野生有蹄类动物就会增多,许多树木就会遭殃;食虫鸟少了,害虫就会迅速发展起来,破坏树木,吞食庄稼。真是牵一发而动身啊!1在第9自然段的空白处填上合适的关联词语(2分)2袋鼠、鸭嘴兽、大熊猫、扬子鳄等动物,为什么被称为“活化石”?(3分) 3说说“牵一发而动全身”在第10段中的具体含义。(2分) 4本文运用了哪些说明方法?请举例说明(4分) 5、联系全文内容,说说人类保护动物至少会得到哪几方面的收获。(3分) 三、写作练笔(35分)题目:我不怕提示:在困难或挫折面前,我不怕;在神神鬼鬼的传说中,我不怕;在天灾人祸面前,中国人不怕请写自己经历过的一件事,反映“我不怕”这个主题。注意写出真情实感,字数不不竽500字。小学教育资料好好学习,天天向上!第 5 页 共 5 页
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