2019年小学阶段语文教学质量检测卷.doc

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2019年小学阶段语文教学质量检测卷XX6一二三四五六七八九十总分积累与运用40%一、选择正确答案的序号写在括号里。8分。1、下列词语中有错别字的一组是()。( ) A、众志成城 万众一心 抗震救灾 B、急中生智 肝胆相照 志同道合C、神采奕奕 垂头丧气 炯炯有神 D、口若悬河 谈笑风声 豪言壮语2、“汶川”这个地名中“汶”的正确读音是()。( ) A、wn B、wn C、wn D、wn 3、“囧”这个字你可能没学过,它的读音是jing,原义是光明。用数笔画查字法查应查()画。( ) A、6 B、7 C、8 D、94、汤姆索亚历险记的作者是()。( ) A、笛福 B、马克吐温 C、海明威 D、泰戈尔二、判断题。正确的打,错误的打。 8分1、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这句诗中“坐”的意思是“因为”。 ( )2、“伯牙善鼓琴,钟子期善听。”和 “善哉,峨峨兮若泰山。”这两句话中的三个“善”字意思相同。( )3、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。” 这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。( )4、“百里不同风,千里不同俗。”这句话是形容不同的地方有不同的风俗习惯、生活习惯。 ( )三、读拼音,句子。4分。Tng yge shji ,Tng yge mngxing.( ) 我还能写这句话的英文:(写不出没关系,本项不计分。) 四、把下面的成语补充完整。4分。鱼( )而入 悬( )峭壁 惊心动( ) 神( )妙算司空见( ) 天( )海角 ( )在眉睫 不( )其数五、名句填空。4分。1、( ),杨柳依依。( ),雨雪霏霏。2、( )戏蝶时时舞,( )娇莺恰恰啼。3、( ),不亦说乎?( ),不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 4、山不在高,( );水不在深,( )。六、按课文内容填空。4分。1、一儿曰:“日初出大如( ),及日中则如( )。”两小儿辩日2、过去的日子如轻烟,被微风( ),如薄雾,被初阳( )了。匆匆3、这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子( )的生命和( )的信念。跨越百年的美丽4、( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。少年闰土七、句子的理解和运用。8分。1、 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。把结果放前面,原因放后面,意思不变。 2、“天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。”这句话中破折号的作用是什么? 3、“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话是把时间比作( ),把我的日子比作( )。4、王尔德笑着说:“我做了一件极其重大的工作,我删去了一个逗号,但是后来我又把它加上了。”把这句话改为第三人称的转述句。 阅读与理解30%八、藏戏(节选)世界上还有向个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事、历史传说,劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野( )有人献出钱财( )有人布施铁块( )有人送来粮食( )更有大批的农民( )工匠跟着他们( )从一个架桥工地( )走到另一个架桥工地( )藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已,观众们惊叹道:莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧!以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。就这样,身无分文的唐东杰布在,雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。1、在文中括号里加上合适的标点符号。(4分)2、联系学过的课文想一想,藏戏的开山鼻祖是( ),“阿吉拉姆”的意思是( )。(2分)3、藏戏最主要的三个特点是什么?请你用简短的话回答(3分) 4、联系上下文,写出下列词语中加点字的意思。(4分)行善积德( ) 所到之处( )赞叹不已( ) 俊俏 ( )5、联系上下文,理解下面的句子,完成括号里的要求。(6分)世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(请你把这句话改为陈述句,不改变原来的意思。) 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。(这句话在全文中起什么作用?) 以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。(请你把这个句子改成把字句。) 九、一定要记住我爱你5月13日中午,救援队员发现她的时候,她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体救援队员从空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟大声呼喊,没有任何回应。这是震后的北川县,还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时,队长好像意识到什么,忽然返身跑回来,他费力地把手伸进她的身下摸索,高声喊,“还有个孩子,还活着!”一番艰难的努力后,人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,孩子毫发未伤。 随行的医生过来准备给孩子做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了一下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生,在这一刻落泪了;手机传递着,每个看到短信的人,都落泪了 大灾难面前,母爱,孕育了一个个看似不可能的奇迹。1、这是发生在大地震中的一个真实的故事,这次8级大地震发生在XX年( 月 日)的四川( )县。(2分)2、请你在文中用横线画出描写母亲的句子,用波浪线画描写孩子的句子。(4分。)3、想想你积累的词语,写出与下列词语意思相近的词。(3分)费力( ) 庇护( ) 艰难( )4、文章最后说“大灾难面前,母爱,孕育了一个个看似不可能的奇迹。”这里明明写的只是一个例子,为什么要用“一个个”呢?(2分) 习作与表达30%亲爱的同学,在开始写作文之前,先给你的校长写一句临别赠言吧。(本项不计分,但是可以表达你的真情和祝福。)十、习作要求:我们身边无时无刻都充满着爱,请你以 的爱为题写一篇400字左右的作文。先把题目补充完整(如妈妈的爱、爸爸的爱、老师的爱 ),然后选择一件具体的事例来写,要求句子通顺,感情真实。(30分。)小学教育资料好好学习,天天向上!第 7 页 共 7 页
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