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2019年四年级语文下册 17 触摸春天习题精选 新人教版一、我能看拼音写汉字。fi xing h xin bn fn lu chng nng y( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu fn y mo du z du ci s ci bn fn shn jin ( ) ( ) ( ) ( )qun l k bn zhng wng qng xing nio nio ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。径（ ） 缤（ ） 绊（ ） 弧（ ）经（ ） 滨（ ） 伴（ ） 孤（ ）畅（ ） 磕（ ） 瞬（ ） 翔（ ）肠（ ） 瞌（ ） 舜（ ） 祥（ ）三、我能根据课文内容，进行词语搭配。浓郁的 权利 花香中 停下来神奇的 花香 小径上 穿梭全新的 灵性 花丛中 流连生活的 经历 月季花前 做操四、我能读句子并选择正确的字、词填空。1.拢 扰人们都在午休, 小声点儿说话, 不要打（ ）他们。春天到了, 小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚（ ）到田野上。2.竟 竞这究（ ）是怎么回事？大家感到好奇。江面上百舸争流、百帆（ ）发。3.画划她用彩笔（ ）了几条美丽的弧线。漆黑的天空中, 流星（）过一道美丽的弧线.。4.伸向 升向袅袅炊烟徐徐（ ）空中。 新修建的公路（ ）群山中。 5.诉说述说从盲童的神情中, 我们可以看出她的内心在（ ）着对生活的渴望和追求。奶奶在（ ）着旧社会悲惨的遭遇。五、我能读句子, 并按要求作答。1.我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望。此刻安静的心上, 一定划过一条美丽的弧线, 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线, 述说着飞翔的概念。这三句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来。_2.安静在花丛中穿梭. 她走得很流畅, 没有一点儿磕磕绊绊。“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动. 在这句中是指_。从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童, 但是_. 从中我们可以体会到, 她是个_。3.在这个清香袅袅的早晨, 安静告诉我这样的道理。“这样的道理”是指_。安静是怎样告诉“我”这样的道理的？_参考答案一、飞翔 弧线 缤纷 流畅 浓郁花繁叶茂 多姿多彩 色彩缤纷 瞬间权利 磕绊 张望 清香袅袅二、田径 缤纷 磕绊 弧线经过 海滨 伙伴 孤单畅想 磕绊 瞬间 飞翔肠道 瞌睡 尧舜 慈祥三、四、1.扰 拢2.竟 竞3.画 划4.升向 伸向5.述说 诉说五、1.仿佛看见了仰起头来张望心上、一定。2.盲童安静从容地在花丛里行走。她行走得很快很稳热爱生命、热爱生活、勇于与困难作斗争的人。3.安静是通过捕捉和放飞蝴蝶的动作和脸上的表情来告诉“我”的。小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页
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