2019年六年级语文上册《伊索寓言两则》同步练习1 鲁教版 .doc

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2019年六年级语文上册伊索寓言两则同步练习1 鲁教版1下列加粗字注音全对的一组是( )A庇护(p)爱慕(m) B俯视(f) 乏味(fn)C惭愧(cn)妒忌(d) D烟囱(cng) 矗立(ch)2根据解释,写出成语。傲慢自大、得意或满不在乎的样子。( )原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。( )形容称心如意而自得其乐。( )目空一切,认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。( )3赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是( )A他想知道自己在人间受不受尊重。B他想知道人对神是否尊重。C他想知道他在人间受到多大的尊重。D他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。4蚊子第二次吹喇叭的原因是( )A有意气一气狮子,再一次从精神上征服狮子。B得胜后骄傲了,炫耀一下自己的胜利。C宣扬自己的功绩,要称雄于动物界。D庆贺自己战胜狮子而奏乐。5写出两则寓言的寓意。赫耳墨斯和雕像者:_。蚊子和狮子:_。6填空。寓言是文学作品的一种体裁。通常用拟人化的_作主人公,揭示某种深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子选自_,作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家_。(一)语段点将蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。1蚊子先说:“你并不比我强”,然后说:“我比你强得多。”这是使用_法,意在_。2蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”,蚊子所用的战术是_。3指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的_。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_。4理解文段中加粗词的含义,选出分析不当的一项( )A强调蚊子至死仍然不服气,因为战胜过强大的动物。B说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。C蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。D蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。(二)迁移过关运盐的驴子驴子背盐过河,滑了一下,跌倒在水中。背上的盐溶化了一些,它站起来时感到轻了许多,心里很高兴。后来有一回,它背着海绵走到河边的时候,以为在水里打个滚又会使负担减轻,便故意一滑。可是海绵吸足了水,他再也站不起来,便淹死在河里了。这个寓言故事的寓意是_。【答案】1C 2大模大样 张牙舞爪 洋洋自得 不可一世 3C 4D5见“要点详析”部分 6植物或动物 伊索寓言 伊索(一)1激将法 鼓起勇气,挑气狮子的怒气 2以己之长攻敌之短 3自信 得意自满 4B(二)客观事物是发展变化的,不能凭“老经验”办事,否则就会受到严惩 小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页
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