2019年六年级英语上册 Module7 Unit2 Pandas love bamboo学案 外研版.doc

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资源描述
2019年六年级英语上册 Module7 Unit2 Pandas love bamboo学案 外研版学习任务:Pandas love bamboo.功能:用一般现在时描述动物及其习性等教学环节(Teaching Steps):Task5(12m)1.分组写谜语,鼓励学生借助英文字典帮助。时间5分钟。2.教师巡视,通过问题:Which animal do you like? 帮助学生确立写作目标。(此时,课件循环播放动物图片及谜语范例,帮助学生完成作品)Music 合 作:1.帮助学生确立学作目标;2.倡导小组集体合作,生生互动;3.倡导借助学习工具英文字典。4.培养学生写的能力。5.每组由一位同学代表读出该组设计的谜面,其他组的同学猜中奖米老鼠印章一个。6.学生猜不出来的,由该组同学公布谜底,教师将该词写在黑板上,大家共同学习。 个 性 展 示:1. 8个小组全部展示,面向全体,不让小组活动流于形式;2.一组读谜面,其他组猜。让学生主动倾听并参与到活动中,体验成功的快乐。 Task6(1m) 1.教师总结并收回小组活动。出示一则另类谜语,扩展学生思维。 拓展学生思维,开阔视野。鼓励学生迁徙所学知识,自主运用到以后的学习生活中。SummaryAndHomework(1m)1. 总结小组评分。2. 分层家作(任选一题做):A 运用一般现在时,用一、两句话描述自己喜欢的一种动物的特点或生活习性。B 编写一则英语小谜语,下节课与同学分享。3. 结束语。1.做到有评价即有总结。注重评价完整性;2.针对不同学生水平,分A、B两个难度的作业,关注学生发展。3.做到作业上黑板,不口头布置。小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页
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