2019年六年级班第五单元测试卷试卷分析.doc

2019年六年级班第五单元测试卷试卷分析一、基本情况：应考人数：26人 实考人数：26人 总分：2207 平均分：8488100分：9人 9099分：7人 8089分：2人7079分以上：6人 6069分以上：没有 60分以下：2人二、试卷内容分析：本次试卷主要包括填空（24分）、判断题（10分）、选择题（10分）、计算（16分）和解决问题（40分）五个方面的内容，都是以基础知识为主检测学生的数学基础知识和基本能力，考察学生对所学知识的掌握情况，并培养学生的应用能力。三、存在问题：1、审题不慎。如选择题第4小题： 把25克盐溶化在100克水中，盐占盐水的（ ） A、20 B、25 C、100 D、125学生误以为是盐占水的百分之几，从而误以为选B。2、概念模糊。如判断题第1小题：分数的意义与百分数的意义相同。学生对分数和百分数的意义模糊，从而误以为是正确的。3、分析解答应用题的能力薄弱。如解决问题第7题：两根铁丝，第一根长120米，比第二根长20，第二根长多少米？两根铁丝，第一根长120米，第二根比第一根短20，第二根长多少米？两次比较的标准不同，单位“1”不同，学生对于这类“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的数量关系不会分析，从而错误率很高。四、补救措施：1、加强审题意识的培养，让学生养成良好的审题习惯与能力。2、加强基本功训练，提高学生的计算能力。3、注重加强基本题型的分析，解答能力的培养，掌握解题的一般方法，同时培养学生的知识迁移能力。 小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页