2019年六年级语文一、二单元测试题(上册).doc

2019年六年级语文一、二单元测试题(上册)一、拼写词语（8分）xun l jn gng kn k ju jing ( ) ( ) ( ) ( )qing d d j hu q du suo ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词（4分）还 hi ( ) hun ( ) 觉 ju ( ) jio ( )三、补充词语（6分）（）紫（）红（）（）不安神（）（ ）算一知（ ）（ ） 千山（ ）（ ） 目（ ）口（ ）四、连线（8分）及时雨 吴用 刻苦地 工作智多星 宋江 忘我地 学习豹子头 李逵 冷静地 江面黑旋风 林冲 平静地 思考五、排顺序（4分）1、教师节 儿童节 建军节 国庆节 妇女节 2、列式 审题 验算 计算 3、黎明 黄昏 日中 过午 4、修改 习作 列提纲 审题 六、课文填空（14分）1、你是浩瀚无涯的大海， ； ，我是小鸟唱在绿色的丛林。2、面壁十年图破壁， 。3、 ，不教胡马度阴山。4、 ， 春风不度玉门关。5、 ，曰海涵； ， 曰河润。七、改写句子（12分）1、英勇的战士们狠很地打击了疯狂的敌人。（缩句） 2、圆圆的月亮挂在天空。（改为比喻句） 3、小鸟在树上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句） 4、老红军对小鬼说：“我背你走。”（改为转述句） 5、大家接待了客人。（扩句） 6、中国人口是世界上最多的国家。（修改病句） 八、阅读（14分） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹片可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是绿色的宝矿。然而，我更欣赏竹子那种坚贞不屈的品格。自古以来，它和松、梅被誉为岁寒三友，历代竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云夭。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏难、不惧压的强大生命力。这是一种人们看得见而确实存在的品格，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人，需要的不也正是这种精神吗?1、给短文取个恰当的题目 （1分）2、息字的解释有：A、呼吸时进出的气B、停止C、消息D、利息。息息相关的息应取 种解释，自强不息的息应取 种解释。（2分）3、这篇短文写了竹子的 和 两个方面，重点写了竹子的 。（3分）4、作者从 、 、 、 、 等的用途写出了竹子全身是宝。（5分）5、岁寒三友是指 、 、 。（3分）九、作文（30分）题目： 记一件难忘的事要求：在你的生活中，肯定经历了许许多多难忘的事，选择其中的一件写下来，注意写清楚事情的经过，要求语句通顺，重点突出，不少于400字。六年级语文一、二单元测试题（上册）答案一、 绚丽 竣工 坎坷 倔强 羌笛 妒忌 晦气 哆嗦三、 姹 嫣 忐 忑 机 妙 半 解 万 水 瞪 呆六、1、我是鱼儿享受着你的温馨，你是巍巍耸立的高山2、难酬蹈海亦英雄 3、但使龙城飞将在4、羌笛何须怨杨柳 5、望人包容 谢人恩泽八、1、竹子 2、A B3、用途 品格特征 品格特征4、建筑材料 造纸原料 编织竹器 可供药用 可供食用5、松 竹 梅小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页