2019年六年级数学上册 4.2 圆的周长（一）导学案（新版）新人教版.doc

2019年六年级数学上册 4.2 圆的周长（一）导学案（新版）新人教版学习目标：1.经历探究过程，理解圆的周长和圆周率的关系。2.理解并掌握圆的周长公式，能利用圆的周长公式解决简单的问题。3.培养学生逻辑推理能力。学习重点：掌握圆的周长公式。学习难点：利用圆的周长公式解决简单的问题。导学过程：一、学前准备：1.学具准备：各种大小不同的圆，直尺、绳子、卷尺2.知识准备：封闭图形一周的长度叫做这个图形的 。计算下列图形的周长：3.前置自学：观察课本第62页的花坛彩图，回答：骑自行车绕花坛一圈形成什么图形 ， 这个图形一周的长度指 。利用你准备的圆形物品自己动手“围一围”、“测一测”，把它们周长和直径的数值、周长与直径的比值，填在课本第63页的表格中，你发现了什么？阅读“你知道吗?”了解我国古代数学家祖冲之对数学的贡献。二、自学探究：1.各组组内交流花坛彩图的问题，总结圆的周长的意义2.各组交流你是如何得出表中数据的，并展示所填表格中的数据，发现了什么结论？每组派一名组员在黑板上展示所测量的数据，并讲给全体同学听。3.总结：圆的周长与它的直径的比值是一个固定值的数，叫做 ，如果圆的周长用C表示，请同学们自己总结圆的周长公式。5.对应训练：求下列各圆的周长： 6.自学小结：说说你本节课的收获。三、当堂检测：1.圆的直径是6厘米，他的周长是 厘米，圆的半径是1分米，他的周长 是 分米。2.判断： =3.14（ ）计算圆的周长必须知道圆的半径。（ ）3.较大圆的圆周率（ ）较小的圆的圆周率。A、大于 B、小于 C等于4.一个圆形喷水池的半径是5米，它的周长是多少米？四、拓展提高：儿童公园有个直径10米的圆形金鱼池，在金鱼池外0.5米安装一圈不锈钢护栏，这个护栏的长度最少要多少米?教（学）后记：小学教育资料好好学习，天天向上！第 2 页 共 2 页