2019年五年级第五单元期末复习题.doc

2019年五年级第五单元期末复习题一、在下面各字上减去一笔，变成另一字，再组词。鸣（ ）（ ） 钧（ ）（ ） 匆（ ）（ ）旬（ ）（ ） 待（ ）（ ） 师（ ）（ ）二、给下面的字加一笔，可以变成什么字。日( ) ( ) ( ) 十( ) ( ) ( )大( ) ( ) ( ) 木( ) ( ) ( )三、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下划“”。解剖（po pu） 撇捺(n ni) 事例(li l) 监管(jin lng) 塑料 (s su) 隶书(l l) 迂回(y y) 驰骋(hng chng)四、形近字组词。辩（ ） 典（ ） 册（ ） 诣（ ） 律( ) 挫( )辨（ ） 曲（ ） 删（ ） 脂（ ） 隶( ) 坐( )五、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。1、 汉字是世界上使用人口最多的文字。（ ）2、 汉字大约产生于三千多年前，它经历了漫长的演变过程。（ ）3、 汉字是由仓颉创造的。（ ） 4、我国东汉的蔡伦发明了造纸术。（ ）5、 清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。（ ）6、 王羲之的兰亭序被称为“天下第一行书”。（ ）7、 猜字谜“看上去父亲多，实际上就一个。”谜底是“爹”字。（ ）六、把斜面的歇后语补充完整。1、孔夫子搬家_ 2、上鞋不用锥_3、下雨天浇地_ 4、八十岁的老太打哈欠_5、外甥打灯笼_ 6、猪八戒拍照_7、下雨天不戴帽_8、小苏他爹_9、小葱拌豆腐 _ 10、隔着门缝吹喇叭_11、猪鼻子里插葱_ 12、和尚打伞_七、 先用_划出下列词语中的错别字，然后在括号里改正。形壮（ ） 抱偿（ ） 慈详（ ） 锻练（ ） 尊守（ ） 乘巧（ ） 香漂十里（ ） 浮想连翩（ ） 不容争辨（ ） 天常日久（ ）八、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。例：治结石病广告：大石化小，小石化了 “石”改为“事”1某热水器广告词：随心所浴（ ）改为（ ）2某服装广告词：衣表人才 （ ）改为（ ）3某摩托车广告词：骑乐无穷（ ）改为（ ）4某洗衣机广告词：闲妻凉母（ ）改为（ ）5某止咳药广告词：咳不容缓（ ）改为（ ）6某燃气灶广告词：烧胜一筹（ ）改为（ ）7某蚊香广告词：默默无蚊 （ ）改为（ ）8服装广告：衣衣不舍（ ）改为（ ）10胃药广告：一步到胃（ ）改为（ ）9某茶杯广告词：有杯无患 （ ）改为（ ）九、对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）A、屡战屡败 B、喜马拉雅山上鸡儿叫名（鸣）声远扬C、屡教不改 D、目无王法1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（ ）啊！2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（ ），真令人失望。 3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（ ）。4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（ ），最终走上了犯罪道路。十、 我会按要求改写句子。1、 在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（改成陈述句）_2、 他把药铺里的龙骨全买了回来。（变成“被”字句）_3、 无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（缩句）_4、 甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）_十一、汉子的演变。( )( )( )( )( )( )( )十二、错别字笑话辨析。1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。这位中学毕业生把_写成了_。所以闹出了笑话。2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底”小王的女朋友小李为生气的原因是_小王错在_ 。3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（ ），由于不能准确地写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”你认为这位男青年不能准确地写出_字。4、从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。” 这位穷秀才送给朋友的果子是_ 。十三、读课文片断，做习题。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干变曲，（末、未）（稍、梢）放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘（绕、挠），那个字似鹰隼雄立还有的人评论说，远看这些字，有的如鸿鹄群飞，迂回（棉、绵）延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。1、 用“”划去文中括号内不正确的字。2、 给下面带点的字选择正确读音。仓颉（j ji） 鸿鹄（h ho） 鹰（yng yn） 隼(sn shn)3、 联系上下文，解释下列词语的意思。 迂回绵延：_ 井然有序：_ 4、文中把汉字比喻成_、_、_、，足见汉字的生动形象。十四、开心阅读。 汉字与中国心xx年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力是那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字的这些特点首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”；清明时吟“清明时节雨纷纷，路上行欲断魂”；中秋时吟“明月几时有，把酒问青天。”；送别时吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1、根据意思写词语。（1）半开玩笑地回答。（ ）（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（ ）2、仔细读短文，回答问题。（1）汉字的特点是什么？请用_划出相应的句子。（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?请用“”划出相应的句子。3、写出文中下列几句诗句的后半句：清明时节雨纷纷，_ 明月几时有,_ 劝君更进一杯酒,_小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页