2019-2020年八年级政治上册 第四单元第七课《礼貌显魅力》（第一课时）导学案 人教新课标版.doc

2019-2020年八年级政治上册 第四单元第七课礼貌显魅力（第一课时）导学案 人教新课标版一、 课程标准：知道礼貌是文明交往的必要前提掌握基本的交往礼仪与技巧养成文明礼貌的行为习惯二、教学目标：知识目标：懂得在人际交往中礼貌的作用，理解礼貌与尊重之间的关系。能力目标：在生活中以礼待人的能力，在不同的情境中表达礼貌的恰当方式。情感态度与价值观目标：以礼待人，尊重他人所获得的快乐体验，可以不同意他的观点，但尊重他表达意见的权利。三、教学重点和难点：重点：学生对待礼貌的态度。难点：如何让学生将礼貌落到实处。四、课前预习导学 1礼貌是尊重（1）礼貌是尊重的具体表现：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。（2）礼貌是文明的体现：是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2“谢谢”的魅力：我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。(1)语言文明的魅：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”(2)态度亲和的魅力；(3)举止端庄的魅力；“谦谦君子，赐我百朋。”五、课堂研讨：活动一(课本第56页)活动一 (课本第78页)1、甲乙两个学生的行为有什么不同？甲有礼貌，而乙不懂礼貌。2、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？甲有教养而乙没有教养。3、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。活动二(课本第79页)列举我们身边带人有礼对人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害处。害处： 对人不礼貌，会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。活动三(课本第80页)1、这个客人为什么感到惭愧？他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。2、服务员的微笑服务给我们什么启发？：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。在言语、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。3、对人有礼貌表现在哪些方面？主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与友人交往必备的素养。活动四(课本第81页)让我们把常用的礼貌用语找出来。答：常用礼貌用语：见面语的表达 你好、早、好久不见、幸会、久仰。感谢语的表达谢谢、辛苦了、不胜感激。致歉语的表达对不起、不好意思，抱歉。告别语的表达再见、再会、后会有期。活动五(课本第82页)你受到过别人的冷遇吗？如果有，把当时的感受说出来。 人都有礼貌向老师致敬狗丢掉的主人，六、课堂练习与反思 1礼貌 （ ） 是尊重的具体表现 是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交流中应当共同遵守的道德准则 反映我们自身的素质，展示我们的风采 是文明的体现，关系到国家和民族的尊严 A B C D 2下列是对文明交往的认识，正确的是（ ） 是青少年健康成长的需要 是个人的私事 是社会文明进步的表现 能够促进青少年的健康发展 A B C D 3对人有礼貌，主要表现在（ ） 说话和气，不说脏话 态度亲切 举止端庄、文雅 受委屈时，大喊大叫A B C D 4“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”主要表明（ ）A 在冬天一句话就使天气转暖B 六月天也能变寒冬C好言、恶语都能改变季节D 一句良言使人心中倍感温暖，伤人的粗劣语言令人心寒5为人要有礼貌，语言文明在交往过程中尤为重要，在交往中，下列属于语言方面的内容有（ ） 说话要和气，不强词夺理，不恶语伤人 谈吐文雅，不说粗话脏话 与人交往，要用商量的口气说话，不盛气凌人，不要说大话 举止端庄不粗鲁A B C D 6下面是几位同学到书店买学习资料，下列对话中有礼貌的是（ ） 同学甲：“阿姨，请您给我拿一本 爱的教育。” 同学乙：“喂，快给我拿本 射雕英雄传 。” 同学丙：“谢谢你，我就买这本书。” 同学丁：“对不起，这本书不适合。”A B C D 7以下各种人中，我们应当尊重，并且礼貌对待的是（ ）A向那些正在问路的汽车司机猛按喇叭使性子的人 B、为了自己要去度假，竟然事先把养的小狗丢掉的主人 C、见了老年人乘车，不但不让座，反而要大声斥责老人碍事的人 D 、一个正在帮助盲人过街的人七、课外延伸 8下列做法不正确的是（ ）A 小华在上课听讲时总是接老师的话把儿 B 上下课同学们认真起立，向老师致敬C 小明放学回到家总是向爸爸、妈妈报告D小芳在上学、放学路上遇到长辈首先打招呼9“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话主要是说（ ） A 人比禽兽的生命更重要 B 人的生命比禽兽更为珍贵C 人之所以比禽兽高贵聪慧，是因人与人之间能以礼相待 D 禽兽要比人珍贵10下列行为中属于有礼貌的有 （ ） 在人格上尊敬长辈，对待长辈就像对待自己的父母一样不分亲疏厚薄 与长辈相处举止文明 长辈与我们交谈要认真听 离开家或到家时要主动热情地与长辈打招呼A B C D 11当你无意之中影响了他人，正确的做法是（ ）A 不要理会，以免继续影响他人工作 B 对方如果不客气应该给予反击C 请对方谅解，说一声“对不起” D 快速离开现场，以免惹麻烦12李小明活泼好动，对人特别有礼貌，见到老师和同学总是首先热情地打招呼问好，他得到了同学们的尊重，经常受到老师的表扬，李小明的学习成绩在同学们的帮助下不断进步。这主要说明了( ) A 活泼好动的人都有礼貌B要想受到老师的表扬就要对老师有礼貌C 对人有礼貌的人会受到人们的尊重，能增进团结 D打招呼就是有礼貌13在参加社交活动时，要注意自己的仪表，一般要做到（ ） 容貌清洁，男生不留长发 无需化妆，如果化妆也要自然淡雅 服装要整洁、美观、大方，符合民族习惯，不穿奇装异服 举止规范，要注意行为美A B C D 14“太阳和风争论谁的力量更大，最后是温暖、尊重人的太阳战胜了激烈、狂暴的风。”在这个寓言故事中，我们可以得到这样的启示（ ）A 太阳不如风寒冷B 太阳比风热 C 风最后失败了 D 人与人之间的交往更需要尊重和温暖八、课后反思