2019年二年级期中试卷分析.doc

2019年二年级期中试卷分析这次期中考试总体情况不是特别理想，为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思。一、 试题整体情况：本次考试试卷从总体来看试卷包含了所学知识的重难点、关键点，范围比较广。试卷比较注重基础知识的训练，也适当加大难度，同时还体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识去解决生活中的各种数学问题，体现数学与生活的实际联系。二、 考试情况分析：第一大题计算题错误率不高，绝大部分孩子比较细心，只有极个别孩子忘了几小题；第二大题填空题第6题：4个6比5个6少（ ），比2个6多（ ），第2 个括号错误较多，有很多孩子没有完整地理解题目，也填6，可能平时练的不多的缘故；第7题2个5相乘的积是（ ），错误率较高，没有理解题目的含义，以后要多进行这些题目的对比练习，第8题后一问，72比（ ）少5，错误极高，许多孩子写成67，虽然课堂上提到过，但渗透得少，练得少，他们只会顺着题目思考，不会逆向思考；第三大题选择题也失分较多，特别是第1题和第2题，第1题，左图中一共有几个三角形，好多孩子只知单独的三角形，不知2个小三角形拼成一个大三角形，平时缺少这种练习，第2题下面算式中，不可以表示3个4相加的算式，有好多人看成了可以表示，审题不清，平时应多培养他们的审题能力。三、 错误分析：学生思维不够开阔，不会仔细分析题目，对所学知识的理解浮于表面，很容易掉入设下的陷阱。四、 今后教学措施：1、抓基础知识，提高课堂教学效率。2、加强学习习惯的培养。3、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差，根据学生差异进行分层教学，努力使每位学生在原有的基础上得到更大限度的发展。小学教育资料好好学习，天天向上！第 2 页 共 2 页