中学教育管理年工作自查报告.doc

中学教育管理年工作自查报告根据*区教育局XX年 教育管理年 的要求和*区教育局在全区教育系统深进展开教育管理年实施方案的具体要求和安排，结合我校实际，我校坚持以规范办学行为，全面进步教育教学质量为目标，展开学校工作。学校新领导班子凝聚力强，求真务实，工作重管理、重实效;教师们爱岗敬业，忘我奉献。学校以增进学生身心发展，培养适应社会主义现代化建设需要的人才为宗旨，坚持德育为首，科研兴教，以全新的教育理念营建科学的育人环境，捉住教育管理年契机，向着学校管理规范化、优良化方向发展，学校各方面的工作得到了当地领导和社会各界的充分肯定和广泛誉。现将学校教育管理年工作汇报以下：一、自查进程与结果我校十分重视教育管理年评估自评工作，成立了以校长为组长，领导班子全体成员和骨干教师为成员的教育督导评估自评小组。学校组织全体教师认真学习了教育管理年评估的文件精神，逐条逐句地研究了评估方案的各项指标内容，结合本校实际情况，指定专人负责，认真收集、整理各类资料、数据，对比评估指标，逐一核实、评估。在自评中本着实事求是的精神，严格对比*区联合督导检查要点考核表标准，逐项自查打分，最后评定总分为96分。二、经验与做法同一熟悉，高度重视，制定方案，责任到人1.成立学校教育管理年工作领导小组分工明确，责任到人我校订照区教育管理年工作方案，结合我校实际情况，制定出我校教育管理年工作方案，其主要工作内容共 四个规范 十七个方面 ，并将各项具体工作落实到人，各负其责。3.广泛宣传，进步熟悉，规范行为学校五次召开校长办公室会，四次行政会，五次教职工大会，专题研究，布署学校教育管理年相干工作，对比要求，全面排查学校工作中存在的题目，制定切实可行的整改措施，不断进步领导、教师工作的自觉性和规范性。与此同时，学校召开家长会、学生会，广泛听取意见，深进了解学校工作中的不足，积极争取家长和学生的配合，强化工作的针对性和实效性。认真落实教育管理 四个规范 1、规范教育教学行为教学质量是学校的生命，教学工作的科学化、规范化管理，是进步教学质量的关键。加强学生的素质教育，重视学生的能力培养。学校严格依照国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全，对课程、课时安排严格把关，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学进程有检查、有分析、有改进措施，主要领导每学期听课很多于20节，教导主任很多于25节，学校认真落实减负文件精神，严格依照上级规定展开教学活动、在校生巩固率保持100%，学生综合素质合格率到达100%，优秀率到达90%以上。进一步加强教学常规工作的管理力度。学校一把手深进教学，亲身抓教学管理，管理中突出了 三抓 ：抓备课。备好一节课是上好一节课的条件，在实施新课程的今天，课堂教学如何根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效力，成为大家共同关注和思考的题目。学校认真落实集体备课制度，严格规定集体备课的内容和情势，在备课中坚持 精选、精讲、精练、精评 的原则。每个月对老师们的备课检查一次。抓上课。上课是教学进程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。学校一把手亲身深进课堂听课，在听完每节课后与教师及时交换，同时对教师当堂课的教案进行检查，课堂效力大大进步。学校还充分发挥学科带头人、骨干教师示范作用。开学第一周，学校就举行了骨干教师示范课活动，向新教师传授课堂教学经验，带动新教师成长，还将骨干教师分到各年级组分学科负责手把手培养新秀，真正做到了 传、帮、代 ，使年轻教师很快步进正轨。第 3 页 共 3 页