解析考试大纲与考试说明.pptx

解析考试大纲与考试说明,JIEXIKAOSHIDAGANGYUKAOSHISHUOMING,A、初数考纲解读,一、知识与技能,1、数与代数,2、空间与图形,注：知识与技能考查分为四个层次（1）了解（认识）（a1)：能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辩认出这一对象（2）理解（a2）：能描述对象的特征和由来；能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系（3）掌握（a3）：能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中（4）运用（a4）：能综合运用知识，合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务。上述知识与技能中，属于“运用”层次的有：图形与变换12（7）、图形与坐标14（5）、统计与概率1（12）,数学思考特指在面临各种问题情境时，能够从数学的角度去思考问题，能够发现其中所存在的数学现象并运用数学的知识与方法去解决问题，该领域应特别关注学生在数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等方面的发展情况，在考试中主要体现在以下几个方面：,二、数学思考,1、描述现实世界中数量关系，具有初步的数感、符号感和抽象思维能力这一目标主要包括能够在较复杂的层面上用数字和图表刻画现实生活中的现象，对一些数字信息作出合理解释与推断，并运用代数中的方程、不等式、函数等去刻画具体问题，建立合适的数学模型,2、对现实空间及图形有较丰富的认识，具有初步的空间观念和形象思维能力。这一目标包括能够通过动手操作、图形变换等多种方式探索图形的形状、大小、位置关系、等量关系等，进行简单的图案设计、构建几何空间，并尝试用图形去从事推理活动。,3、能运用数据描述信息，做出合理推断，具有统计的观念。这一目标主要包括能够从事较为完整的统计活动，能针对现实情景中呈现的原始数据，并根据需要进行重新整理和分析，对数据作数学处理，按照处理的结果做出合理推断与决策，同时了解在现实情境中收集与表达数据的基本方法，能够运用计算器或计算机处理较为复杂的数据。,4、能够通过观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，作出合情推理和演绎推理，能有条理地，清晰地阐述自己的观点。这一目标主要包括能够通过推理作出合理的判断与选择，尝试通过不同的方式去检验一个猜想，并能够用比较规范的逻辑推理形式表达自己的演绎推理过程。,考查的核心是通过“观察、思考、猜测、推理”等思维活动解决问题，主要体现在下面：1、能够从数学的角度提出问题、理解问题2、具备解决问题的基本策略和多样策略，具有实践能力和创新精神3、具有初步评价与反思的意识。此目标主要包括能够反思自己是怎样得到问题的答案的，,三、解决问题,在求解过程中不断反思所得到的结果的含义、所使用的方法的一般性等，会分析自己思维过程中的得与失，通过反思能够把握住使得结论成立的核心条件，并形成数学方法的有效迁移，能够综合空间与图形、代数和统计等方面的知识与方法，探索问题的解，在解决原有问题的基础上还能够提出新的问题。,对于学生在情感与态度方面的目标要求，本纲要不单独列出，学业考试中将结合知识技能、数学活动与思考和解决问题等目标进行渗透，主要体现在试题的教育价值上。,四、情感与态度,B、广州中考说明,一、近三年中考试卷分析,二、2012中考趋势,数学中考全市平均分,试卷分析：能照顾到中下生，有大部分的基础知识的考查，也能照顾到优生（如23、24、25题），知识面比较全面。预测：命题还将继续保持这种知识难度的分配。将更侧重计算能力和数形结合的能力！,90.42,三、2011年中考暴露出来的问题,1、填空题：,分数分布曲线：,主要问题：,学生对基础知识掌握不够透彻，概念混乱,17.（9分）解不等式组,2、解答题：,基础知识不过关、答题不规范,抄错、抄漏、笔误,跳步严重,结构不对,画成例题图形,分析：1、每年均为12分，难度系数在0.6左右；2、08年始一改过去方程与不等式轮考的格局；,教学建议：提高学生数学阅读分析能力，把实际问题与数学模型之间联系起来，提高审题能力；然后把问题情景的实际问题转化为数学语言；求解；检验答案。同时在解决实际问题中，形成知识网络。,3、应用题：,存在问题：,对于较为陌生的问题情境应变能力不足,教学建议：,在平时的教学中重视培养学生的审题能力和画图能力。多一点关注后进生，提高学生的学习兴趣。,4、概率与应用：,存在不足：应变能力差，且不会根据题意画草图,教学建议：平时多关注一次函数与反比例的变式题型（图像），适当增加难度。,5、函数题：,四、中考的要求是什么？,一、知识与能力记忆和记忆基础上灵活变通的思维能力,二、速度与熟练速度是区分学生优劣的重要标准；没有粗心大意、只有不熟练,三、规范与严谨试卷是做给评卷人看的，不是给自己看的，也不是给自己老师看的,四、技巧与心态中考不仅选拔知识能力较强的学生，同时也选拔心理素质较强的学生,基础知识全面考主干知识重点考热点知识反复考冷点知识有时考,课后小测：1、“解决问题”主要体现在几个方面？2、广州2011年中考暴露的问题给我们什么启示？,纲：请务必HOLD住！,BYE-BYE!,