xx年中学师德自查报告.doc

xx年中学师德自查报告一 重点工作：（一）师德培训：本xx做了 以生为本 做师德高尚的教师的专题讲座，在党员干部中展开讨论。学习教师行为规范，教师们以教研组为单位，对照自己的工作实际，工作服务的对象，自查自己在教师行为规范方面的不规范的地方，并提出整改的意见。学习温家宝总理的讲话，围绕 师德 展开全校件事的大讨论，并写出学习心得。学习周济部长讲话，学习曹连新同志的精神，爱岗敬业。学习杨爱军事迹，观看杨爱军事迹的纪录片。学校通过系列的培训，提高教师服务的质量。通过学习，教师们提高了认识，教师们在工作中能自觉地修正自己行为上的不规范，很好的王城教育教学任务。赢得学生家长的认可。（二）师德教育活动： 以生为本 做师德高尚的教师的专题讲座，在党员干部中展开讨论。学习教师行为规范，教师们以教研组为单位，对照自己的工作实际，工作服务的对象，自查自己在教师行为规范方面的不规范的地方，并提出整改的意见。学习温家宝总理的讲话，围绕 师德 展开全校件事的大讨论，并写出学习心得。学习周济部长讲话，学习曹连新同志的精神，爱岗敬业。学习杨爱军事迹，观看杨爱军事迹的纪录片。学校通过系列的培训，提高教师服务的质量。通过学习，教师们提高了认识，教师们在工作中能自觉地修正自己行为上的不规范，很好的王城教育教学任务。赢得学生家长的认可。（二）师德教育活动，校刊心荷开展宣传活动，介绍优秀教师的事迹，对学生进行学法上的指导。6. 关爱教职工的身心健康，通过干群谈心，走访教师，提高教师的幸福指数。疏导教师心理上 症结 怀着一颗感恩的心，全身心的扑到工作中，为教育对象提供优质服务。7. 由学校的优秀教师为全校教师指导 教育叙事 的写法，让教师有意识的将工作中的得失，通过教育叙事的形式记录下来。（三）师德行为考核：心荷开展宣传活动，介绍优秀教师的事迹，对学生进行学法上的指导。6. 关爱教职工的身心健康，通过干群谈心，走访教师，提高教师的幸福指数。疏导教师心理上 症结 怀着一颗感恩的心，全身心的扑到工作中，为教育对象提供优质服务。7. 由学校的优秀教师为全校教师指导 教育叙事 的写法，让教师有意识的将工作中的得失，通过教育叙事的形式记录下来。（三）师德行为考核学期末教师对照标准自查，并写出自查报告及整改意见。在问卷调查中，发现了一大批一线教师的感人事迹，学校通过不同的形式宣传及表彰。（四）特色工作：1.利用博客进行心与心的交流。为了让学校教师了解博客这种新的交流平台，掌握博客的使用方法，中对全体教师进行了一次关于教育博客的专题培训。从个人博客的申请注册、登录到专题的分类、个性化的设置，再到个人网志的发表、修改、管理 通过电教老师的讲解，教师们对教育博客有了更深层次的认识。有了培训的基础后，教师们是在 做中学，学中做 中逐步提高了运用博客这个新平台的能力和水平，博客对教师而言是一种新的学习方式、新的成长方式。它是教育教学、班级工作的合理延伸；它是孕育师魂、完善师德的一个最佳场所；它是读人精彩、知己之短的真实之镜。它开启了教师之间、师生之间、教师与家长之间的另一扇学习的门，它架起了教师与外界另一座沟通的桥梁。据教师们介绍，中的教育博客群虽然建立的时间并不很长，但却发挥了资源管理平台、信息交流平台、叙事反思平台、情感沟通平台等多项功能。2.写调研报告。教师根据问卷的内容，选择自己感兴趣的问题，通过翻阅所有的问卷，发现问题，并针对问题进行分析并写出调研报告。并在工作中及时的调整自己的教育教学思路，把目光聚焦在 学生 在 家长 身上，加强家校的联系，指导家长如何关注学生的心理健康问题。如何应对学生厌学的问题。如何在业余时间管理好孩子。通过家长会，对家长进行指导。第 3 页 共 3 页