2019年教研室主任述职报告.doc

2019年教研室主任述职报告教研室主任岗位的核心职责，是组织研究解决学校教育教学中的实际问题，促进教师专业发展，从而促进学生和学校的发展。本学年，在学校分管领导的指导下，在各位教研组长的支持下，围绕职责开展工作，现述职如下：一抓实教学研究，提升教师素质1、为积极推动我校教研工作的开展，在学校领导的支持下，制定了一系列科研管理制度和考核制度，形成了每月一次政治学习，三次教研活动的教研活动模式，即各教研组每月至少有一次教研活动、每月至少有一次业务学习、各备课组（课题组）每周有一次集体研讨活动。教研室坚持对教研活动情况实行考核并通报，保证了考研活动的实效。2、借绿色课堂模式，加强课堂教学改革的步伐，提升教育教学质量。一年来，各教研组按照要求开展了调研课、互观课、精品课等的展示。每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。初步形成了在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的的理念，激活了研究的氛围，浓化了学习研讨之风。3、老师们教学水平不断提高，并取得了优秀的成果。欧丹、彭和平、袁鸣孺等在省市教学比武、创新课大赛中获奖。富怡琴老师在全市高中化学老师教学比武中脱颖而出，即将在今年下半年代表怀化市参加全省高中化学老师教学比武。4、围绕高考学考工作，积极配合教务处、督导室开展高二、高三课堂教学跟踪听课。诊断教育教学存在的问题，写出建议和整改方案。选派多名老师参加省、市高中教育教学研讨活动。还选派文综、理综老师赴郑州参加全国综合科目高考教学研讨会。二积极上级有关部门，搞好师资培训工作5、xx年8月，为使新入职青年教师尽快适应新的环境，适应新的人生角色，依据怀铁一中青年教师培养计划，组织开展了xx年新教师岗前培训。使新入职教师了解怀铁一中的历史沿革、文化传承、办学理念和发展愿景，学习教师职业道德和心理健康教育，学习基本的教育法规，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献、开拓创新的精神，树立为人师表，以身立教的道德风范；了解教师专业成长、专业发展的规律，学习、思考教师自身和谐发展的根本方法与途径，坚定教育信念，树立教育理想，追求教育成功。6、民政部中华社会求助基金会向我市赠送了部分全国特级教师网学习卡，每张面值xx元。为了贯彻建设学习型校园的方针，创建科研型教师团队，促进教师教育思想观念的转变与提升，组织部分教师参加全国特级教师网学习。通过研究学习各地特级教师的教学思想和教学风格，促进我校骨干教师的成长，提高教育教学质量。7、派出杨雄飞、谭瑜晶两位老师教师参加了国培计划示范性培训。组织英语、物理、化学三个教研组的老师参加了省继教中心组织的远程网上培训，并全部合格结业。xx年10月，选派11位班主任赴上海进行为期一周的班主任工作培训。派出李惠老师参加送培到市英语教师口语强化班学习培训。8、着力开展校本培训。利用每月一次的业务学习，加强绿色课堂等方面的学习，认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识，围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究。三抓实课题研究，实现科研兴校9、本学年，各课题大都进入中期评估阶段，教研室要求各课题组认真做好课题的中期报告工作。体育组、数学组、政治组、物理组的几个课题在中期报告中过程性材料详实，活动丰富，具有一定的研究成果，获得省、市课题主管单位的好评和奖励。10、鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文。本学年全校教师上交教改论文，能结合具体的实例阐述，论据充分，质量较高，体现出了老师们较高的水平。据不完全统计，有11篇论文获省、市论文评比中获奖，或发表在公开刊物上。四重视青年教师培养，促进学校可持续发展11、本学年度，为12位青年签订了师徒合同。约定了师徒双方的权责，促进青年教师成长。12、xx年下学期开展了青年教师教学比武。教学比武的初赛阶段注重全员参与，决赛阶段注重精品与提高，要求参赛教师提供三稿教案，要求有导师和教研组长的签字和评语，有力的促进了青年教师的成长。15、积极选派青年教师外出参观学习。一年来先后有20多位青年教师赴长沙、岳阳、娄底等参加省一级的教研活动，开阔视野、增长见识、提高能力。五工作中存在的问题1工作业务不熟练，缺乏持之以恒的精神。2认真有余，细心不足。3过程性管理，不够细致。六今后努力的方向将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研实验工作；为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，实施新课程改革实验。通过教师实践探索和研究，把握教育规律，促进教育能力的发展，使科研带动教研，促进教育质量的提高。第4页共4页