xx学习师德师风自查报告.doc

xx学习师德师风自查报告随着素质教育的不断深进，对教师的师德水平要求也愈来愈高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导气力，是学生增长知识和思想进步的指导者和带路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。特别教育工作者更应率先垂范，依照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，各个方面都有所进步，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：一、加强学习，进步素质一年来，关心国家大事，积极参加学校及部分组织的政治学习，坚持四项基本原则，拥戴党的各项方针政策。除学校组织学习外，我平日里也常常自学。比方：教育法、教师法、未成年人保*、中小学教师职业道德规范、洛阳市教师十不准、宜阳县教师十不准、公民道德建设实施纲要等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固建立和落实科学发展观。二、积极进取，努力工作一年来，本人能认真贯彻十七大精神,学习科学发展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲看，酷爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相干业务知识，不断进步自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，进步教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导名誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦刻苦，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤奋恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部分交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种困难中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有无私的精神，不受时间空间的限制。愿意在教育阵线上特别科研阵线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。三、重视举止，为人师表在平时的工作中，能够依照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，老实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮合适教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。不论在学校还是下基层学校，时刻留意本人的举止言谈,由于自己能严于律己。平素里，留意团结协作，乐于助人。四、存在题目1.教科研经验不足，平时整天呆在一所学校上课，很少与外界沟通，对教育新科技新手段的发展情况了解不是很多。平时手也怠惰，不善于积累，很少撰写科研论文。又不常常自主学习，只做井底之蛙。但近几个月我很欣慰，上级领导给我们各种机会学习调研、听课，使我受益颇深、感慨万千：课改使我们的师生精神面貌焕然一新，社会在发展，时代在前进。本职工作不够扎实。由于主、客观缘由，有时工作起来寸步难行，受限很多，不能直接为学校服务，说起话来底气自然不足，在教育科研工作中也就不能大刀阔斧地展开工作。使我有时有厌倦工作偏向，有时有任其自然的松懈思想。固然最主要还是主观思想在作怪，只要以公心往对待工作，没有解决不了的题目。五、整改方向我深知，学高为师，德高为范。师德建设是一项系统工程，是一项长时间历史任务，不可能一挥而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持科学发展观。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。作为教育工作者的的一言一行、一举一动时时刻刻都在被人关注。因此，师德师风的好坏常常影响和决定了学校的校风。我要更进一步认真学习马列主义，*思想及*理论和*同道 三个代表 的理论精神，从思想上行动上进步自己的工作责任心，建立一切为学生服务的思想。刻苦研究业务知识，进步自己的研究精神。在逆境中不低沉、不自卑，在困难眼前不懊丧、不泄气，以乐观向上的心情投进工作和生活当中。主动建立良好的同事关系。在新的一年里，争取在科研工作方面打开新局面，结出新成果。第 3 页 共 3 页