苏教版四年级语文第一单元自测.ppt

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一、读拼音,写词语。,ZhncngzhhuszoXngyngbl珍藏智慧塑造形影不离Qzhgunshngqngluynqngyunqu屈指观赏青螺阴晴圆缺,二、选择正确的拼音或字词,在下面画“”。,中秋月圆人团圆。这天晚上,人们往往全家聚(jj)在一起一边品(尝偿)瓜果和月饼,一边观(尝赏)明月。有时候,老人们还给孩子们说(优美优秀)的民间故事,最有名的要算是嫦娥奔月了。听着(神奇奇怪)的传说,所有的烦(恼脑)都被忘掉了。,三、下面的说法正确吗?对的打“”,错的打“”。,.“古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!”这句话是反问句。().“劳”和“恼”的声母是一样的。().峨眉山月歌是唐朝诗人刘禹锡写的,表达了思乡、思念友人的感情。().“苹果嚷着冷了,要穿红袄”,用打比方的写法,使句子的表达更生动形象。().“茁”字第六笔是竖折。(),四、在括号里填上带点词语的反义词。,.我对这个问题的认识很粗浅,说不出(深奥)的道理。.陈旧的房屋已被(崭新)的高楼代替了。.胜负是暂时的,友谊是(永久)的。.在这种形势下,退却是为了更好地(进步)。.他喜欢小山村的(宁静),不喜欢大城市的喧闹。,五、结合课文内容填空。,.笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地纺织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。这句诗中,“春蚕”比喻老师,“新苗”比喻学生。.望洞庭是唐朝诗人刘禹锡写的,赞美了秋天(什么时候)洞庭湖(哪儿)的美丽景色。诗的前两句是:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”这句诗中把湖面比作铜镜。,秋风如同柔韧的梳子,把田野梳理得井井有条;秋光如同发亮的珍珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。你觉得秋天还像什么?请接着写一句:秋天就像一幅丰收图,呈现出一派五谷丰登的景象。,七、阅读短文,回答问题。,(一)但愿人长久上(片段)画去括号内不正确的读音和汉字。(和合)(ynyng)(流留),文中画线部分可用一个四籽词语来概括:阴晴圆缺。.课文抓住了苏轼的情绪变化来写,由思念弟弟时的心绪不宁到对月亮的埋怨,一直到最后变得宽慰起来,表现了苏轼豁达的心怀。,.水调歌头明月几时有中与这段意思相关的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。,
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