资源描述
中小学理科实验室装备规范,素材一,GB/T17225中小学校教室采暖温度标准GB/T17226中小学校教室换气卫生标准GB/T17094室内空气中二氧化碳卫生标准GB7793中小学校教室采光和照明卫生标准,素材一,GB8772电视教室座位布置范围和照度卫生标准GBJ99中小学校建筑设计规范GB50034建筑照明设计标准,素材二,“关于加强学生视力保护工作联合指示”桌面平均照度50Lx（1964年）“中小学卫生工作暂行规定”50Lx（1979年）“保护学生视力实施办法”100Lx（1982年）“学校建筑设计规范”150Lx（1986年）“建筑照明设计标准”300Lx（2004年起）,制定原则,坚持城乡协调发展，逐步缩小城乡差别，发挥均衡导向作用，实现教育公平，体现社会公正。,我国学生近视:小学27%;初中53%;高中72%;大学78%,水平,普通教室：室内每生享有约2m面积，并得依实际情况及需要增减；专科教室：面积以普通教室面积的1.53.0倍为原则台湾“国民中学设备基准”,水平,一间供24人用的实验室应不小于人均4.2m，总面积101m.阿肯色州K-6年级科学教室、实验室和设备的装备标准,素材三,国际照明委员会500Lx北美照明委员会500Lx前苏联300Lx日本工业规格500Lx,素材四,北京市发改委环境和资源综合利用处最近完成的一项工作：“更换京郊中小学日光灯照度改善中小学生视力的可行性研究”其中对10个郊区县中的8个进行抽样实测学生桌面平均照度150Lx对1000所中小学换灯67万盏（35W三基色直管节能灯）,中小学理科实验室装备规范七个方面:,功能与要求面积与间数建筑要求环境要求固定设施布置实验设备,3分类“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求.“规划建议”是为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的基本要求,其中佛山地区实验室建设采用规划建议要求配置，其它功能场室如药品室采用基本要求配置。,表1功能与要求,12班24班(4个8个平行班)、24班36班(8个16个平行班)36班48班(12个16个平行班)每班50人学校规模大于48个班的，每增加12个班（4个平行班）时，理、化、生实验室及其附属用房各增加1套。,4.1.2面积与间数,设计规模,表2面积,表2(续)面积,4.1.2.2间数,实验桌的摆放没有规定,可灵活摆放,比如可以选择长、圆、椭圆、边台实验桌,给学校留有更大的发挥空间.,4.1.3建筑要求a)地面：地面应防尘易清洁、耐磨、防滑耐酸碱腐蚀。地面应设地漏。b)门窗：设置前后门，门框上部设采光通风窗。,c)综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。d)采用通风到桌的化学实验室，应单独设置三相动力电源，独立控制。e)用电负荷：实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。,环境要求,1628oC是合适的学习温度，每升高度学习效率降低，35oC是极限,4.1.7.1.1演示台、实验台和准备台a)台面：演示台、准备台尺寸不小于(LXD)2400mmX700mm，实验台生均有效操作面积不小于600mmX500mm。b)台面材料：化学台耐腐蚀、耐污染等要求,4.1.7.1.7插座交流220V，演示台宜采用电流不小于6A多用插座，演示台、实验台应选用通过国家认证的安全插座。,化学实验室应配置废液收集器,谢谢！,
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