资源描述
研究课题产生的背景与价值分析,研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。,选择和确定专题,研究专题是围绕一个需要探究、需要解决的问题展开的。问题是通过对事物的现象和本质进分析后发现的。发现值得解决的问题,也就找到了研究课题。,湖上的芦苇已经枯萎,也没有鸟儿歌唱济慈,日本广岛原子弹爆炸幸存者。原子弹在市中心岛川医院上空600米左右的空中爆炸,起作用的核燃料仅为1公斤,相当于2万吨TNT普通炸药爆炸当量,在爆炸中心450米的范围内,88%的人当场死亡,剩下的12%的人也在几个星期或几个月内相继丧命。,1952年发生在伦敦的烟雾事件造成8000人死亡,凶手是在雾大无风的天气下经久不散的黑色烟尘。其中SO2和CO含量高,刺激和毒害了人体。,我国沙漠化土地面积共有332.7万km2,占国土面积的34%,相当于20个广东省的面积,有近4亿人口受到沙漠化的危害,每年损失达1000亿元以上。,环境污染的主要类型,环境污染包括水污染、空气污染、固体废弃物污染、有毒物质与核污染、土壤污染、噪音污染等,水污染,大气污染,固体废弃物堆积,水污染,噪声污染,土壤污染,所谓价值,就是指通过研究,对大家能力的提高、潜力的开发有所帮助,对社会的经济、政治、文化等方面的发展有益。,研究目的:你要做什么,解决什么问题;研究意义:通过研究过程,通过对问题的解决,对自身对社会的影响和意义等。,希望同学们都能成为地球村环境的守卫者!,任务:各小组制定出各自的研究计划。,
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