生物七年级下册第四单元第二章《人体的营养》单元总结.ppt

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第二章人体的营养,食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。,1、小肠很长,约56米。2、小肠内表面有许多皱襞和绒毛,增加了内表面积。3、小肠绒毛壁很薄,小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管,有利于营养物质的吸收。,小肠是人体内吸收营养物质的主要器官。,小肠适于吸收特点,(一)右图是消化系统模式图,请根据图回答问题:(1)最大的消化腺是,它能分泌,促进的消化(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是。(3)淀粉开始消化的部位是,其最终被分解为;(4)蛋白质开始消化的部位是,其最终被分解为;(5)脂肪开始消化的部位是,其最终被分解为。,答案:(1)3肝脏胆汁脂肪(2)12小肠(3)7口腔葡萄糖(4)9胃氨基酸(5)12小肠甘油和脂肪酸,2.与流入小肠的血液相比,流出的血液最大的成分变化是()A氧的含量多了B二氧化碳的含量少了C营养物质多了D营养物质少了,C,标准考题透析,1、(2009,山东)“补钙新观念,吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小丽缺钙,建议给小丽增服()A维生素AB维生素BC维生素CD维生素D2.(2009,长沙)2008年我国发生的“三聚氰胺”事件,至今我们还记忆犹新。(1)人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开,不法分子在婴幼儿奶粉加入三聚氰胺正是假冒了该种营养成分3.(2009,临沂)淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是()A淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪4、(2009,丰南)在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是()A口腔B食道C胃D小肠,D,蛋白质,B,C,谈谈你的收获!,当堂检测,1、(2009,济宁毕业)某校餐厅炊事班的师傅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上下列哪种食物后这份食谱就会变得更为合理()A素炒豆角B牛奶C红焖羊肉D炒鸡蛋,A,2.有四种消化液他们都不是肠液,AB两种消化液都能消化淀粉,CD两种消化液均不能,但C消化液能使蛋白质得到初步的消化。在AB两种消化液中加入适量的D消化液后可以使B消化液消化脂肪,但A消化液不能消化脂肪。由此可以判断四种消化液分别是:A()B()C()D();不含消化酶的是(),唾液,胰液,胃液,胆汁,D,3.(2009,枣庄)某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题:,(1)为了证明唾液对馒头有消化作用”在2号试管的A处应加入与1号试管起作用。(2)为了证明牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用两只试管进行对照实验。(3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是。(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行消化,又能进行消化。,答案(1)2ml清水对照(2)1,3(3)1淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。(4)物理性化学性,Thankyou!,
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