现代生物进化理论的主要内要.ppt

第二节现代生物进化理论的主要内容,一、种群基因频率的改变与生物进化,探究活动（一）,forexample:如果在灰色翅（基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现少数绿色翅（Aa)的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现。,如果该绿色个体（Aa）已经很好的生活下来，它体内的A基因怎样才能遗传给后代？请写出遗传图解。,出现有利变异个体内的优势基因只有在群体中,通过有性生殖才能世代延续。,研究生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不够的，还必须研究群体的基因组成变化。,这个群体就是种群！,(一)种群是生物进化的基本单位,探究活动（二）,1.什么叫做种群？,生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群.,特点：种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代.,下列属于种群的是（）A.一块水田里的全部水稻、水草B一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜C一块朽木上的全部真菌D.一个池塘中全部鱼下列关于种群的说法不正确的是（）种群是生物进化的基本单位种群是生物繁殖的基本单位C.中国大陆上所有老虎是一个种群D.同一种群的个体可以自由交配,B,C,性状是由基因控制的，因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化？由此人们提出基因库和基因频率的概念。,2、基因库：,一个种群中全部个体所含有的全部基因。,3、基因频率：,在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。,概念：,4.基因型频率特定基因型的个体总个体数,基因频率的计算【重点】,某昆虫种群中，绿色翅的基因为A,褐色翅的基因为a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30、60、10,那么A、a的基因频率是多少？,A+a=1,通过基因型个体数量计算基因频率,=纯合子频率+1/2杂合子频率,理想种群：是指在一个极大的随机交配的种群中，在没有突变、选择和迁移的条件下，种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，保持平衡。,若种群中一等位基因为A和a，设A的基因频率=p，a的基因频率=q，AA的基因型频率=p2；aa的基因型频率=q2；Aa的基因型频率=2pq。,遗传平衡定律,(二)突变和基因重组产生进化的原材料,(三)自然选择决定生物进化的方向,19世纪，桦尺蠖种群中黑色基因（S）频率为5%，浅灰色基因（s）频率为95%,20世纪，桦尺蠖种群中黑色基因（S）频率为95%，浅灰色基因（s）频率为5%,（三）自然选择决定生物进化的方向。,95%,5%,自然选择决定了生物进化的方向原因：淘汰不利变异基因，积累有利变异基因。结果：使基因频率定向改变。,影响基因频率的因素：,突变、基因重组和自然选择,生物进化的实质就是：,种群是生物进化的单位，也是生物（）的单位。,繁殖,生物进化=种群基因频率变化,种群基因频率发生变化的过程。,小结：,练习.某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成工业区。下表为该地区不同时期的两个变种尺蛾的数量比。这些变化产生的原因是()A灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入B工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾C自然选择作用D人工选择的作用练习.用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。它说明生物具有_的特性，而这种特性是生物进化的。(2)随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起了_作用，而这种作用是_的，它决定着生物进化的_。,C,变异,原材料,选择,方向,定向的,二、隔离与物种的形成,物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。,骡,驴,马,虎狮兽是不育的，所以虎和狮是两个物种,你知道世界上的人有多少种肤色吗?,在自然界，同一种生物由于地理上的障碍而形成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫做地理隔离。,隔离,地理隔离,生殖隔离,隔离：不同种群间的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。,3、物种的形成：,经过长期的地理隔离而达成生殖隔离，从而形成新物种。,多倍体的形成不需经地理隔离。,原种,变异1,变异2,变异类型1,变异类型2,新种1,新种2,二、隔离在物种形成中的作用,加拉帕戈斯群岛上的几种地雀,同一种群,不同种群,基因频率改变,新物种,(由地理隔离导致生殖隔离从而形成新的物种),隔离是物种形成的必要条件.,新物种形成的标志是产生了生殖隔离.,突变和基因重组,物种的形成包括、及三个环节。,突变和基因重组,自然选择,隔离,现代生物进化理论的基本观点是：进化的基本单位是种群。进化的实质是种群基因频率的改变。物种形成的基本环节是：突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择基因频率定向改变，决定进化的方向；隔离物种形成的必要条件,三、共同进化,（不同物种之间）,某种兰花和专门给它传粉的蛾,猎豹追捕斑马,（生物与无机环境之间）,不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化,三共同进化与生物多样性的形成1、共同进化含义不同物种间的共同进化生物与无机环境之间的相互影响和共同演变2、生物多样性的形成基因多样性（1）生物多样性的内容物种多样性生态系统多样性（2）生物多样性形成的进化历程生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。3、生物进化理论在发展,1、共同进化指的是：在之间、与之间在相互影响中不断进化和发展。2、生物多样性主要包括、和三个层次的内容。3、下列能提高生物多样性的是（）A、把生物进行分类B、来自共同祖先的的遗传C、用进废退D、不同环境的自然选择4、地球上最早的陆生生物类型主要是（）A、蕨类植物B、动物C、裸子植物D、动物和植物,D,A,不同物种,生物,无机环境,基因多样性,物种多样性,生态系统多样性,5、生命诞生的场所是（）A、陆地B、海洋C、空中D、ABC都是6、地球上最早出现的生物代谢类型是（）A、自养型，需氧型B、自养型，厌氧型C、异养型，需氧型D、异养型，厌氧型7、三极生态系统的形成在（）A、中生代B、新生代C、寒武纪D、前寒武纪8、捕食者在生物进化中的作用是（）A、促进种群的发展B、有利于增加物种多样性C、减少种群数量D、减少物种的多样性,B,