2019-2020年八年级政治下册 我国公民的基本义务教案 苏教版.doc

2019-2020年八年级政治下册 我国公民的基本义务教案 苏教版第15课 神圣的宪法第3课时我国公民的基本义务一、教学目标：知识与能力目标：理解公民义务的含义，使学生了解我国宪法与法律规定的公民的基本义务。知道自己必须履行哪些义务。能够以具体的行动担负责任，履行义务。情感态度和价值观目标：增强履行法定义务的自觉性，增强公民社会责任感，提高公民的法律意识，履行义务的积极性、主动性和持之以恒的耐性。二、教学重点和难点：教学重点：公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务公民有依照法律规定纳税的义务教学难点：培养学生自觉履行义务的意识，懂得履行义务的必要性。三、教学方法：在启发式教学思想指导下，采用以学生探究为主和重点内容的讲授相结合。四、教具准备： 多媒体及课件五、教学设计 第三课时我国公民的基本义务教学过程：导入看一看，谈感受1. 彝海结盟图片和佛山援藏干部许晓珠事迹感动总理的报道。2. 学生分组讨论：谈谈自己的感受3.教师引导：这些行为表达了他们怎样的感情？4. 通过对两个事例，你感受到了什么？5. 谈感悟；指导学生总结：6. 你还知道目前还有哪些破坏国家统一和民族团结的事，你准备怎么做？目光如炬：1你发现日常生活中有哪些不文明的行为。2讨论图片（见幻灯片）让学生说出图片反映的内容，并让学生讨论作为公民还应履行哪些道德义务。三省吾身：让学生从自身找找存在的不文明的行为，并说说自己该怎么做？情境与讨论讨论案例（见幻灯片），并可以让学生小品演示，让学生发表看法并总结出公民应履行的相应义务。生活美如花1. 让学生讨论：嫦娥一号的发射，青藏铁路的建设，义务教育的投入，新型合作医疗的实施，种粮补贴这些资金是哪来的？教师总结或学生归纳：“税收的重要性”“公民为什么必须纳税？”两个问题畅所欲言 讨论案例（见幻灯片）1引导学生得出结论：不履行纳税义务是违法行为，要承担相应的法律责任。2. 讨论幻灯片“中学生和纳税的关系”，让学生明白“中学生也是我国公民，不仅要有纳税意识，同时也是纳税主体之一。”启发学生把履行纳税义务落实到具体行动上。匹夫有责1. 让学生总结归纳本课所学的公民应履行的基本义务。2. 发动学生找一找除了以上的义务外，公民还应履行哪些基本义务。如：受教育的义务；劳动的义务；计划生育的义务等。六、情感升华：指导学生阅读课本62页内容并讨论“公民为什么必须履行义务”解开学生的思想误区。并强调：义务具有强制性，必须履行。七、课堂活动：针对自己购物时，有些商家不开发票逃避纳税的情况，请你向有关部门写一封建议书。并说说自己该怎么做？板书设计：我国公民的基本义务一、义务有强制性二、公民的基本义务的主要内容教后感