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Unit2 Topic3基于“课程标准、中招视野、两类结构”八（上）Unit2 Topic3 Section A教案设计（新授课） 一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:英语课程标准（xx年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词：hurry question spread among prevent短语：1.hurry up2. talk with 3. go ahead4. keep away from5. all the time 语法：（1）掌握情态动词have to, must的用法 2 学会能够使用情态动词谈论应该和不应该的事情2、教材分析 ：本节课为单元第一课时。本节课主要活动为Section A 的1a和1d。（若时间不足可用2个课时来完成）谈论了如何预防流感的话题，学会以采访的形式与他人对话掌握情态动词have to, must的用法 学会能够使用情态动词谈论应该和不应该的事情。3、中招考点：情态动词have to, must的用法是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白并且掌握。4、学情分析：have to, must+动词原形所表达的虽然比较简单，但是本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，有些学生甚至不知道什么是动词和动词原形。鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣，帮助学生打好基础。二、学习目标1、学习并能说出、写出P4344的生词。2、熟读1a，能够说出1a的知识点，并能熟练做题。3、能够说出have to, must的结构及用法,并能熟练做题。三、评价任务1、针对目标1，通过学习P4344的生词，让学生并能熟练说出、写出P4344的生词，并能进行英汉互译。2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够说出have to, must+动词原形的结构及用法, 并学习用first，second, third,finally 使语意表达连贯。4、针对目标4，通过让学生小组合作探究 写话 对话来练习。四、教学过程学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标1：学习并能说出、写出P4344的生词，并能进行英汉互译自学指导11.自学内容：课本P4344的生词。2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3.自学时间：5分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。Step3学生看书自学，教师巡视辅导。Step4自学检测1 hurry question spread among prevent：1.hurry up2. talk with 3. go ahead4. keep away from5. all the time 通过学习P4344的生词，让学生并能熟练说出、写出P4344的生词，并能进行英汉互译。学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标2和3、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。自学指导2自学内容：课本43页1a自学方法：听录音和扫读。自学时间：10分钟自学要求：听1a，回答问题; 读la ，完成1b.自学检测2回答问题并完成课本上的1b自学指导3自学内容：课本43页1a自学方法：精读自学时间：8分钟自学要求：找出1a 中的重点短语和句子。自学检测32.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。Hurry to do sth 赶紧做某事The kids hurried to open their presents . 孩子们急忙打开礼物May I/是日常交际中常用的表请求的句型。 自学指导4自学内容：预习课本P43- 44中情态动词 的用法,积累有关相应的情态动词。自学方法：通过例子总结短语自学时间：5分钟自学要求：掌握have to, must的用法 ，完成ld自学检测41 急忙做某事2 匆忙去某地3 迅速4不得不，必须当堂训练：一、单项选择（ ）1.-Must I go to school today? -_. A. No, you must. B. No, you dont have to. C. Yes, you must. D.B or C（ ）2.-May I ask you _questions? -Sure, go ahead.A. some B. any C. much D. few（ ） 3.We should do our best_ all kinds of diseases.(疾病)A. fights B. fought C. fighting D. to fight（ ） 4.We must eat _food and do more exercise. A. health B. healthily C. healthy D. unhealthy（ （ ） 5, Please keep away wild animals. A. of B. from C. for D. on3、学生通过举一些例句，让学生能够说出有关情态动词的表达和句子并能熟练做题。Must we/ I /的肯定回答；Yes,we / you must.否定回答No, we/ you neednt / dont have to.
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